活到現(xiàn)在最沖擊性的經(jīng)驗(yàn)就屬這遭，比發(fā)現(xiàn)有的女生也要刮胡子的震撼還要強(qiáng)烈數(shù)百倍不止！

他捏著照片心想這個(gè)談判籌碼雖然夠力，可是他有沒有那個(gè)勇氣拿出去談判還是個(gè)問題，如果被周紹游知道他拿了這張照片、看過這張照片，那情況不知道會(huì)有多尷尬！

難怪周紹游要緊張兮兮地藏起來，要是葉霄被拍了這種照片肯定馬上揍那個(gè)女人一頓，而且二話不說分手。簡直是瞧不起人嘛！不過周紹游竟然交得到這種勁爆的女朋友，也真是天方夜譚。

“要是他知道我拿走了不知道會(huì)有什么反應(yīng)？一定會(huì)報(bào)復(fù)我想辦法讓我退學(xué)吧……這可不行！”

如果只是為了拿回機(jī)車搞到被退學(xué)那就因小失大了，他跟老媽可不一樣，再怎么樣高中學(xué)歷也應(yīng)該拿到手，最好還能考上個(gè)私立大學(xué)，就算是繳了學(xué)費(fèi)就能上的學(xué)校也沒關(guān)系，至于昂貴的學(xué)費(fèi)就叫那個(gè)廚師冤大頭資助，這是葉霄心里的如意算盤。

所以，這張照片該怎么辦？假裝不知道？

如果還回去肯定會(huì)跟西裝男一樣被揍吧？

不過周紹游的拳頭一定沒力……

說到這，為什么照片會(huì)在西裝男手上？從照片里周紹游年輕的模樣看來，也許這是西裝男還是他學(xué)生的時(shí)候發(fā)生的一段韻事吧？不過再親近，也不會(huì)把這種照片拿給自己的學(xué)生看吧？

如果被拍的是女朋友，拿出來跟青澀的男性友人炫耀還說得過去，可是自己被拍了這種高潮白癡的表情，對一個(gè)男人來說，絕對不是值得到處公開的東西。

為了這張照片兩個(gè)人還激烈沖突，是因?yàn)槿菓偾閱?？可是年紀(jì)也差太多——不對，這樣看起來說不定周紹游實(shí)際年齡比他之前猜測還年輕許多，原本親近的師生為爭奪一個(gè)女人，所以導(dǎo)致最后感情決裂嗎？這樣就能解釋他們之間奇怪的態(tài)度了。

里頭蘊(yùn)含的問題愈來愈復(fù)雜，葉霄甚至好奇起周紹游的女朋友長什么樣？已經(jīng)分手了嗎？

會(huì)對這種事好奇，證明自己也不過是個(gè)喜歡無聊八卦窺人隱私的平凡人，葉霄自嘲地笑了笑，然后視線又回到照片上。

明明覺得惡心可是忍不住看了好幾分鐘，絕對不是因?yàn)榭粗芙B游的照片所以才有感覺，葉霄很肯定這一點(diǎn)。誰叫這張照片里的含義露骨得跟A片簡直不相上下！

葉霄拉開自己的褲子拉練，右手伸了進(jìn)去，帶著隨便的心情自慰起來。

大概是因?yàn)闆_擊太大，所以過了幾分鐘葉霄反而沒什么感覺了，他懶懶地回到教室上課，下午的課是生物和公民，生物在他打瞌睡時(shí)莫名其妙就度過了，最后兩節(jié)的公民是周紹游的課，葉霄忍不住打量起這個(gè)除了敬而遠(yuǎn)之以外，沒什么其他感覺的男人。

所謂的老師就只是‘老師’而已，也許有人會(huì)崇拜老師或是跟老師做朋友，可是對葉霄而言，老師是另一個(gè)星球的生物，人生意義根本完全不同，就像兩條平行線，完全沒有接觸的可能。

可是他現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)周紹游也是人，而且是個(gè)被女人牽著鼻子走的可憐蟲。

不過他一定要打扮成這副怪模怪樣嗎？明明稍微改變一下裝扮就會(huì)增加許多受人青睞的目光，可是他偏要弄得一副讓人退避三舍的模樣。

葉霄企圖無視于周紹游的丑陋眼鏡去看他的眼睛，雖然不是什么顛倒眾生的大眼睛，可是單薄挑起的單眼皮其實(shí)也算別有風(fēng)情。

葉霄忍不住把他和照片上的模樣互相比較，一想到這個(gè)男人竟然會(huì)有那種表情，心里就冒出一股奇怪的感覺，這個(gè)男人也會(huì)有高潮，如果沒看到那張照片，實(shí)在令人難以想象。

如果他洗掉頭上那層油膩膩的發(fā)油，肯定回吸引不少女人的注意，畢竟他長相有點(diǎn)娃娃臉，老女人最喜歡照顧這種小孩子氣的男人了，至少葉霄的老媽就是這樣。

如果周紹游不要再穿那種過時(shí)的破西裝就好了，那套西裝至少讓他老了十五歲。

葉霄漸漸在腦袋里幫周紹游換上搭配得上他的清爽服飾，發(fā)揮最大的想象力為他改頭換面，想著想著，他又覺得自己還真無聊，這種幻想的娃娃換衣服游戲除了電腦虛擬色情游戲迷外，已經(jīng)沒人有興趣玩了。

他才制止自己無聊的幻想，公民課人人打瞌睡的打瞌睡、讀其他科目書的人讀其他科目的安靜教室里，突然發(fā)出一聲不小的聲響。

很多人被嚇一跳立刻抬頭看發(fā)生什么事，連一直注視著周紹游的葉霄也反應(yīng)不過來。

講臺(tái)上的男人臉色蒼白的看著自己不小心掉下的課本，手里的書拿著好好的也會(huì)忽然掉下來，也真夠奇怪了，書敲在地板上的聲音大得讓人吃驚，男人有點(diǎn)呆滯地看著地上的書，好幾秒后才別下腰去撿書。

結(jié)果這下很多人都回過神來聽課，他們猜測剛剛那一下是老師對不專心的學(xué)生發(fā)火了，而且有的瞌睡蟲也被嚇跑了，惹火不茍言笑的導(dǎo)師可不是好主意，課堂上氣氛一下自緊蹦了起來。

被所有人評為冷淡的老師似乎對這種氣氛的轉(zhuǎn)變不以為意，他拿著課本又講了起來，平淡地聲音有絕對催眠的效果，雖然他教英文時(shí)不但語調(diào)分明、極有效率而且很負(fù)責(zé)，甚至稱得上有熱情，可是對于公民課就一副興致缺缺的樣子了。

連老師都這樣學(xué)生怎么可能專心？可是原本分心沒有注意到奇怪地方的學(xué)生，因?yàn)楹鋈粚Ｐ纳险n，發(fā)現(xiàn)到了怪異之處，反而更加清醒了。

老師根本在不知所云。

他把課本差不多的段落講了好幾遍，不但前后不連貫，連照著念的句子也常常脫字，他會(huì)講到一半忽然停下來，幾秒鐘后回過神，又不知講到哪里去。

學(xué)生們驚訝地看著嚴(yán)謹(jǐn)挑剔的老師一直出錯(cuò)，而且老師自己還沒有知覺，終于班長忍不住舉手發(fā)問。

“老師您不舒服嗎？這段你已經(jīng)講過了?！?/br>
“喔？是嗎……？”

一反平常對學(xué)生找碴厲色以對的態(tài)度，他的溫吞顯示他真的失常的厲害，學(xué)生們面面相覷，都不安起來。

老師繼續(xù)講課，可是問題還是不斷，句子破碎得簡直讓人不忍聽下去，班長小心翼翼地問：

“老師，您如果不舒服請不要勉強(qiáng)，要不要先去看看醫(yī)生比較好？“

“為什么要看醫(yī)生？我沒有生??！“

微帶怒氣的質(zhì)問比較像原本的他，班長和學(xué)生們都反而因此松了口氣。

可是接下來情況并沒有好到哪里去，老師雖然是專心了，但幾分鐘后又故態(tài)復(fù)萌，這次沒人敢再多管閑事，反正公民課自己回家看也是一樣。

剩下的半小時(shí)課，就這樣在詭異的氣氛下緩慢地度過。

葉霄沒有空去關(guān)心老師的失常，他要緊擔(dān)心的是自己的切身問題，不知道什么時(shí)候周紹游才會(huì)主動(dòng)把鑰匙還他，總不會(huì)在他成年考駕照前都不還吧？學(xué)校雖然賦予老師管教學(xué)生的權(quán)限，可是這根本是變