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做的話(huà),情況就只會(huì)越來(lái)越糟,可是明明知道這一點(diǎn),他們卻裝作一切都在朝著積極的方向發(fā)展、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的樣子,嘲笑擔(dān)心的人杞人憂(yōu)天,指責(zé)反對(duì)者居心不良,視抗?fàn)幨〉娜藶樗烙杏喙肌5矊?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)政策有半點(diǎn)異議,就會(huì)有一群無(wú)所不知的專(zhuān)家前來(lái)批判你的愛(ài)國(guó)心不夠、無(wú)法認(rèn)清正確的形勢(shì)、毫無(wú)責(zé)任心、是個(gè)懦夫等等……更有甚者,會(huì)拿“你要怎么面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的犧牲者給你帶來(lái)的生活條件”進(jìn)行道德綁架。 可是,他們卻只是連糖都吃不起了而已。 沒(méi)有更美好的生活,沒(méi)有身為勝利者的喜悅,對(duì)若小澍而言,就是這么一回事而已。 為什么,世界會(huì)變成這個(gè)模樣? “唉……” 她想好好吃飯,好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在困難的時(shí)候保護(hù)自己。越是這么想,上課的時(shí)候她就越是靜不下心來(lái)聽(tīng)課。 “——喂,喂,若小澍!你又在開(kāi)小差了?!” 若小澍的班主任是個(gè)暴脾氣的大叔,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì),就會(huì)用力敲打講臺(tái)。如今的講臺(tái)上那個(gè)凹下去的洞就是他長(zhǎng)年累月敲擊的結(jié)果。 “對(duì)不起!老師!” “放學(xué)后給我來(lái)辦公室一趟!” 他甩下這句話(huà),若小澍就心里一震,似乎受到了什么了不得的打擊。 “……是?!?/br> 她郁郁寡歡的姿態(tài)引起了好朋友久元的注意。最近,小澍的成績(jī)也在逐漸下滑,這樣下去會(huì)很糟糕的。如果畢業(yè)之后找不到工作,說(shuō)不定就會(huì)被派去前線(xiàn)做后勤兵。身為女性,無(wú)論如何都要避免這種命運(yùn),這是她們的共識(shí)。 若小澍垂頭喪氣地走到教室辦公室。 她并不經(jīng)常來(lái)這里,因?yàn)樗某煽?jī)只算中等,又不愛(ài)惹是生非,幾乎沒(méi)有人注意得到她的存在。 “若小澍同學(xué)。” 意外的是,這次,班主任老師的眼神里透著一絲悲涼。 她還以為他在生氣。但現(xiàn)在看來(lái),根本就不是那么一回事。 “……對(duì)不起,我不應(yīng)該在上課的時(shí)候……” 若小澍想主動(dòng)道歉。 她在逃避他可能說(shuō)出的話(huà)。 但是她的畏懼沒(méi)有任何意義。 “若小澍,這是你父親的訃告,從前線(xiàn)傳過(guò)來(lái)的。我的朋友是和他一行的醫(yī)護(hù)兵……” 他才說(shuō)到一半,若小澍就緊緊地捂住了耳朵。 “我不要聽(tīng)!” 她的胳膊在發(fā)抖。她多少有了預(yù)感,可是,在預(yù)感成真的時(shí)候,她該死的一點(diǎn)也不想知道現(xiàn)實(shí)是什么樣子! 都是在騙人! 都是騙子! 都是…… 若小澍緊緊咬著下嘴唇。 她看見(jiàn)視線(xiàn)里的場(chǎng)景變得模糊,又清晰,模糊,又清晰。 “……” 老師嘆了口氣,但他什么也沒(méi)說(shuō)。 時(shí)間過(guò)得很慢。 慢得她感覺(jué)空氣都凝滯成固體了。 漸漸地,若小澍的手臂發(fā)酸了。她不得不把它們放下來(lái)。然后,她撿起被自己打掉在地面上的信封,對(duì)老師彎下腰去,鞠了個(gè)躬。 “謝謝您?!?/br> 在她奪門(mén)而出的瞬間,老師看見(jiàn)了她眼角的淚光。 這孩子…… 往后應(yīng)該如何生存呢…… 若小澍變了。 久元敏銳地察覺(jué)到,自從她從老師的辦公室回來(lái)之后,就再也不發(fā)呆了。取而代之的,是埋頭于學(xué)習(xí),認(rèn)真地記下課上的每一個(gè)字,在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的時(shí)候也會(huì)第一個(gè)沖上前,每天的便當(dāng)都變成了同樣的東西,她再也不花心思計(jì)劃菜式,比起享受美食,她更像是在唾棄食物的意義。 若小澍成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 她幾乎不眠不休,只為了讓自己的魔力變強(qiáng)一些,能cao縱更高級(jí)的魔法道具。 久元不知道她這樣做的理由。 失去微笑的孩子突然振作起來(lái),反而比成天郁郁寡歡還嚇人。小澍不應(yīng)該是這樣的人。 但當(dāng)她知道小澍父親的死訊后,又突然明白了小澍的處境。 如果小澍不努力賺錢(qián)的話(huà),她的母親恐怕也會(huì)一起被這個(gè)時(shí)代淘汰吧。她們已經(jīng)沒(méi)有其他的家人可以依靠了。在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,只有身懷一技之長(zhǎng)的人才有可能繼續(xù)和平的生活。 “我要成為第一名。” 若小澍說(shuō)出這種話(huà)的時(shí)候,久元連眼睛都不敢眨一下。 “誒?” “我要成為畢業(yè)生里的第一名,然后去中央動(dòng)力資源科做研究員?!?/br> 若小澍繼續(xù)說(shuō)。 久元不忍地垂下了眼。 “可是……” “我要讓mama幸福?!?nbsp;若小澍像是要把自己的心肺都吼出來(lái),“除了制造殺人兵器以外,還有什么一定可以賺錢(qián)的方法呢?!” “別這樣,小澍!” 久元緊緊地?fù)肀е?/br> 這個(gè)孩子不應(yīng)該承受太多的時(shí)代之重。 那明明是他們的上一代人做出的錯(cuò)誤決定,沒(méi)有道理輪到他們?yōu)榍叭说倪^(guò)錯(cuò)付出代價(jià)。 “久元,我受不了了……” 若小澍“哇”地一聲嚎啕大哭著,“這樣的日子要持續(xù)到什么時(shí)候……” “……我也不知道。但是,你必須要堅(jiān)強(qiáng)?!?/br> “我做不到……” “我也做不到,但是,只有好好活下去,才能吃到你喜歡的美食,大家才能變得幸福。不要為了錢(qián)去做那樣的事……” 縱使宣傳里把戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)得再天經(jīng)地義,久元也無(wú)法認(rèn)同研究武器獲得外交籌碼的策略。 簡(jiǎn)直是瘋了。 可是如果自己不瘋,其他人的瘋狂又會(huì)將自己吞噬。 這是人類(lèi)性情的悲哀。 只有若小澍,久元無(wú)論如何也不想逼她去做傷害別人的事。 因?yàn)樗苌屏肌?/br> 善良的人,會(huì)愧疚。 而冷漠的人不會(huì)。 后者才應(yīng)該走上那條“人生贏家”的路。 若小澍在久元的懷里泣不成聲。被寄托了過(guò)于沉重的意義的等待,就像一條逐漸收緊的繩索,讓她無(wú)處可逃。 第五十一章 罪惡與替罪羊 三年后,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。 魔法學(xué)園的學(xué)生們畢業(yè)了。 畢業(yè)典禮上,為若小澍戴上成人帽的教師正是魔法學(xué)園的新校長(zhǎng)先生。他前不久才從教員升職為一校之長(zhǎng),原因是上一任校長(zhǎng)調(diào)職去戰(zhàn)后重建機(jī)關(guān)、負(fù)責(zé)再生魔法的統(tǒng)率工作了。 “恭喜你,若小澍同學(xué)。繼續(xù)向著你的理想努力吧?!?/br> 他在松開(kāi)握著帽角的手時(shí),對(duì)若小澍這樣說(shuō)。 若小澍的目光飛得高高的,飄在了頭頂?shù)奶炜丈稀?/br> 被帽檐遮住了一半的天空,就像被遮住了笑臉的俄羅斯玩偶一樣,殘缺不全。 若小澍以年紀(jì)第一的成績(jī)順利畢業(yè)了,在她的志愿欄上,赫然寫(xiě)著“中央動(dòng)力資源科”幾個(gè)大字。她最終還是沒(méi)能被久元說(shuō)服,或者是,她從一開(kāi)始,就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己的決心。在找到更好的解決辦法之前,她只能一往無(wú)前。 “你是我們學(xué)園的驕傲。在全新的領(lǐng)域,繼續(xù)創(chuàng)造奇跡吧,若小澍同學(xué)?!?/br> 校長(zhǎng)慈祥地說(shuō)。 若小澍只是靜靜地,面帶微笑地看著他。她害怕自己一開(kāi)口,就會(huì)說(shuō)出什么不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的臺(tái)詞。那源于她本能的吶喊,幾乎隨時(shí)都會(huì)脫口而出。 奇跡……嗎…… 奇跡真的存在于這個(gè)世界嗎