作者：Minxie

文案

傻白甜日常，無起伏。

堅(jiān)持一對(duì)基佬不動(dòng)搖！

冰山面癱攻x事兒精受。

PS：

本文標(biāo)題正確讀法為反向讀；

每五章會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)神奇的東西，源自作者的放飛自我；

每一章有三個(gè)部分，前文放飛自我，中間為正文，最后SP為小劇場(chǎng)；

本文又名&

內(nèi)容標(biāo)簽：情有獨(dú)鐘鄉(xiāng)村愛情甜文校園

搜索關(guān)鍵字：主角：展朔程工┃配角：大媽大爺┃其它：作者失蹤了

☆、第1章

前文

我曾經(jīng)愛過這樣的一個(gè)男人，他說我是世界上最美的男人。

微風(fēng)和煦，陽光明媚。

S大某階梯教室。

“拔刀吧。”

展朔目光如炬，眉頭緊鎖。

聞言，坐在他旁邊的另一位青年微微瞇起眼睛，似乎對(duì)展朔手中的指甲刀不屑一顧。

“看來你是非要逼我出手了——”話音剛落，展朔放下指甲刀大手一揮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)直取對(duì)方要害。

“今天不是你死，就是你亡！”

見對(duì)方來勢(shì)洶洶，這位青年好似早有防備，一副胸有成竹的樣子。他雙手快速變幻打出一招偷梁換柱，直接將手中的物品變成一本馬原書遞了上去。

見此伎倆，展朔冷笑一聲，果斷一把拍開那本馬原書而選擇繼續(xù)與對(duì)方糾纏，然不曾想用力過猛直接把那本馬原書打了出去，并順帶著讓夾在里面的X哈哈AD鈣以一個(gè)優(yōu)美的曲線在教室的上空一劃而過，順帶著以不怎么優(yōu)美的著落方式正好打在了前幾排一顆形狀優(yōu)美的頭顱上面——

展朔：……這馬原書里面是藏了個(gè)異次元嗎？！你究竟是怎么把它塞進(jìn)去的？！

黎揚(yáng)：那么問題來了，求AD鈣奶拋物線解析式……

――

趁著黎揚(yáng)去計(jì)算AD鈣拋物線解析式的空當(dāng)兒，請(qǐng)?jiān)试S我先正式地介紹一下自己。

我是展朔，展開的展，朔月的朔。

然后，我應(yīng)該是（這篇掛著耽美純愛杰克蘇標(biāo)簽實(shí)則刷梗刷段子不干正經(jīng)事處處吐槽的給佬文的）主角吧。

至于為什么是應(yīng)該……

……

這是一個(gè)十分蛋疼的故事。

因?yàn)榉饷婺莻€(gè)人不是我，是別的男人。

不過遵循“主角總是在第一個(gè)出現(xiàn)”定律，我就先把主角的光環(huán)放在頭頂好了。

同時(shí)，我是一個(gè)傳說中在大街上一抓就是一大把的大學(xué)生，也是寒暑假時(shí)期受過高等教育的廉價(jià)勞動(dòng)力，或者你也可以稱我有愛心有熱情的社會(huì)無害青年，不傷害小動(dòng)物的那種。

那么，現(xiàn)在我已經(jīng)說了這么久，既沒有出現(xiàn)任何關(guān)于我?guī)洑馔饷驳拿鑼懀矝]有身為主角的專屬設(shè)定的陳述，甚至連牽扯不清的感情關(guān)系這個(gè)基本cao作都沒有。這樣一看，貌似我是個(gè)很普通的男生啊。

丟到人群中還能找到嗎……？

我果然是個(gè)龍?zhí)装桑?/br>
別低頭，（偷來的主角）光環(huán)會(huì)掉。

別流淚，（后媽作者和）配角會(huì)笑！

――

話說前幾排那顆形狀優(yōu)美的頭顱的主人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然被一個(gè)飛行物砸了一下，他皺了皺眉，然后注意到掉落在旁邊慢慢滾著的白色瓶裝奶，這才回頭冷冷地瞥了展朔他們的方向一眼，卻發(fā)現(xiàn)大后面坐著的那兩人此刻化身祖國(guó)的花朵，端正地趴在桌子上一起鉆研刻苦著馬克思主義基本原理。

馬原書？

身后的老教授還在滔滔不絕地講著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利弊，這是一節(jié)經(jīng)濟(jì)選修課。

他平靜地轉(zhuǎn)身，隨即若無其事地?fù)炱鹉瞧康粼诘厣系腁D鈣然后扔進(jìn)自己的包里面。

展朔：！?。?/br>
黎揚(yáng)：==

【狗幣黎揚(yáng)你快賠爸爸的奶！】

【你瘋了又不是我喝掉的！】

“嘔你這個(gè)小辣雞！”

展朔憤怒地放下手機(jī)，秉著多說不宜不如直接動(dòng)手&能直接打死別BB的原則，又開始一爪子掐在黎揚(yáng)的大腿上，準(zhǔn)備對(duì)其上下其手。

而小聲呼喊“有基佬開我褲鏈”的黎揚(yáng)立刻撥開腿上的狗爪子，轉(zhuǎn)而奮力防守反擊。

然正當(dāng)他們掐的起勁的時(shí)候，發(fā)生了一件令人意想不到的事情——黎同學(xué)也似乎反應(yīng)過激了點(diǎn)，導(dǎo)致后果的便是展朔放在桌子上的小鴨梨手機(jī)被大力pia飛，隨即落在前面剛剛被砸的人的外套后面的帽子里……

歷史總是那么驚人的相似！

黎揚(yáng)：媽耶你的手機(jī)！

展朔：那么讓我們來計(jì)算一下它的拋物線……等等特么的那是我的手機(jī)？！

終于，兩人過于放肆的動(dòng)作讓臺(tái)上的老教授看不下去了。

他推了推自己比瓶底兒還厚的眼鏡兒，一道反光從鏡片上面一閃而過，看起來危險(xiǎn)又……迷人。

此刻（開公放）玩手機(jī)、吃（刺激性氣味）東西、（后排公然秀恩愛）撩妹撩漢的同學(xué)們見此狀，紛紛屏住呼吸，有點(diǎn)小緊張。

吶啥我是擾亂紀(jì)律小萌新，大學(xué)老師批評(píng)學(xué)生的話是走程序、還是直接開噴啊。

然老教授不愧是老教授。他醞釀了一會(huì)兒后才直接開口批評(píng)道:

“坐后面的那兩個(gè)男生別扔紙團(tuán)了行嗎？！”

“你們有話不會(huì)用手機(jī)說嗎？！”

“以為這是在拍校園言情劇嗎？！”

………

突然而至的詢問三連直接打斷了倆人接下來的動(dòng)作，同時(shí)諸位一臉吃瓜表情的同學(xué)從四面八方投射過來各種目光，兩個(gè)人瞬間完全不敢吭聲。

半晌，某課堂不良勢(shì)力異口同聲小聲“哦”了一下。

其實(shí)我們?nèi)拥氖悄軌虮^的東西。

被老教授訓(xùn)了一番，展黎兩人不敢過于張狂，于是乖乖地坐在座位上聽講。經(jīng)過好一番資本主義的洗禮，隨著下課鈴一響，兩個(gè)人很有默契地立刻起身左轉(zhuǎn)出門，動(dòng)作輕柔就好像徐志摩的那首詩描寫的來著：輕輕地我們走了正如我們輕輕地……算了還是當(dāng)我們沒來吧。

“沒想到這個(gè)教授還是有脾氣的，”展朔用力抓了一下挎包的帶子，和黎揚(yáng)一起出了教學(xué)樓。他逆著陽光，以象征著青春蛋疼憂傷的斜45°角度抬頭仰望青空，幽幽地感嘆了一句，“不如……不如以后的選修課我們都逃了吧！這課讓我損失了一瓶AD鈣！”

黎揚(yáng)表面笑嘻嘻：“……呵，大學(xué)生。”

展朔：“呵，辣雞男人。”

黎揚(yáng)翻了個(gè)白眼，不理睬他往前走了幾步，“我覺得你應(yīng)該更關(guān)心一件事情：你是不是忘記了你的，小、鴨、梨？”

展朔：“！”

程工。

成功。

正如你在字面所看見的，他是一個(gè)真