似乎和想象中不太一樣……

    某男生：“池哥，你怎么不算完就……”

    另一個男生一胳膊勾住他脖子：

    “顧千金都來了，還算什么題啊，傻逼！”

    3班后門外。

    “有事嗎？”

    “啊……”顧薏朝他眨眨眼，“你的糖還沒拿呢?！?/br>
    說著，她把一個牛皮紙袋子遞過去，里面是上次放他口袋里的糖果，后來他校服借給她，又回到她手里了。

    池嶼挺自然地接過，問她：

    “那我校服呢？”

    “送出去干洗啦?！?/br>
    池嶼：“……”

    有必要嗎。

    “我是干洗店的VIP，明天就能洗好送回來?！?/br>
    “行吧?！?/br>
    他衣服換得勤，要是明天不到，他可能得幫姚子駿洗衣服了。

    池嶼又問：“那你的校服怎么辦？”

    “我呀，我新訂了兩套，嘻嘻，如果不是拿本人學(xué)生證才能買，我也給你買一套?！?/br>
    這撲面而來的壕氣，卻不太對池嶼胃口：

    “你買自己的就行，我不需要?！?/br>
    “噢……”

    “我回去了?！?/br>
    “別呀！”顧薏拉住他衣擺，“那個，聽說你被你們班主任罵了？沒事吧？”

    “沒事?！?/br>
    “檢討書呢，寫完了嗎？”

    “嗯?！?/br>
    顧薏有點憋屈。

    怎么覺得又被他嫌棄了呢，這冷漠的語氣。

    “你還有什么事？”

    顧薏松開手，兇巴巴的：“沒事了！”

    “……”

    他真拿她沒辦法。

    池嶼站在原地，伸出右手，用指節(jié)輕輕敲了敲她的額頭：

    “那我走了。”

    蜻蜓點水般的一下，很溫柔。

    以額頭為起點，轉(zhuǎn)瞬間，顧薏渾身上下每一個細胞都蕩漾起來。

    池嶼已經(jīng)走進教室。

    顧薏暈乎乎地轉(zhuǎn)過身，迎面遇上打水回來的夏雨心。

    夏雨心一瞧見她，淑女形象立刻不復(fù)存在：

    “咋回事啊，傻了吧唧的?！?/br>
    顧薏：“池嶼敲了我一下……”

    “哇，他下手也太狠了，瞧你這副腦震蕩的模樣?！?/br>
    “……”顧薏白她一眼，很快恢復(fù)笑容，“你過來點。”

    夏雨心湊過去：“怎么啦？”

    顧薏壓低聲音，滿面紅光：

    “我覺得池嶼對我有點意思?！?/br>
    “怎么說？”

    “你看吧，他身邊都沒有異性朋友，對我也挺好的……”

    “把你敲成腦震蕩叫對你好??？”

    “夏雨心你是不是想死！”

    “不是不是。”夏雨心總算正經(jīng)點，“其實我也覺得他對你挺有意思的?！?/br>
    顧薏眉開眼笑：“是吧～”

    “那你趕緊的，包養(yǎng)他，讓他給你寫作業(yè)?！?/br>
    “哈哈哈，哎喲好害羞噢?！?/br>
    “你害羞毛線哈哈哈……”

    “媽的你別笑我哈哈……”

    路過兩位級花身旁的某吃瓜同學(xué)：這可怕的笑聲一定不是她們倆發(fā)出來的，我瞎了……

    那邊3班教室，池嶼拎著牛皮紙袋子回到座位，立馬被人層層包圍。

    “池哥，顧千金拿什么好吃的給你了？”

    “沒什么。”

    “還說沒什么，那這是什么？”

    “池哥，賞點嘗嘗唄。”

    “是啊池哥，你不是不愛吃甜嗎，我們分點啊？”

    池嶼猶豫了一下。

    他心想，沉甸甸一袋子糖，他自己肯定吃不完，遂點頭：

    “你們分吧?！?/br>
    男生們瞬間開啟搶奪模式。

    “哇，顧千金的糖簡直高貴?！?/br>
    “進口的吧？看看哪產(chǎn)的?！?/br>
    “好像是比利時……”

    池嶼這邊落單，于是坐下來接著算題。

    才寫了兩三行，有什么輕飄飄的東西落到他手邊。

    是顧薏的糖果紙袋子。

    他隨手往上面一壓……

    空了。

    “池哥?！蹦衬猩吔捞沁厗査?，“到底怎么算的，你再跟我們講講唄。”

    “對對對，我還是不明白，你下面這行怎么求出來的？”

    池嶼抬抬眼，目光似一股寒氣。

    他合上書，草稿紙也收了起來，雙手抱臂，嗓音陰冷：

    “滾回去自己算?！?/br>
    吃了他的糖，還想讓他教做題？呵呵，這群人做夢呢吧。

    *****

    翌日。

    四點半，放學(xué)鈴聲一響，池嶼背著包，獨自走向?qū)嶒灅恰?/br>
    通往實驗樓的懸空長廊上涌入放學(xué)回宿舍的學(xué)生，個個步履匆匆，神情期待。

    今天是宿舍文化節(jié)，所有宿舍向全體學(xué)生開放。

    從早上開始，班上就有很多男生討論要去哪個女生宿舍參觀了。

    池嶼逆流穿行，不帶任何表情。

    他沒什么心思參觀，就算今天數(shù)學(xué)競賽班不集合，他也懶得離開宿舍。

    到了實驗室，等人差不多齊了，競賽班的負責(zé)老師上臺講話。

    年輕的數(shù)學(xué)老師介紹完學(xué)校豐富的競賽獲獎史，對學(xué)生們鼓勵一番，然后發(fā)下幾套卷子。

    “我知道今天是宿舍文化節(jié)，你們都坐不住，等會拿了卷子回去做吧，今天就當(dāng)成一次短會。噢……差點忘了，為了認(rèn)識認(rèn)識你們，我點個名吧?！?/br>
    老師翻點名冊的時候，底下已經(jīng)有人迫不及待想溜了。

    “咳咳，趙乾？”

    “到?！?/br>
    “孫禮周?！?/br>
    “到。”

    “顧薏?！?/br>
    ……

    老師重復(fù)一遍：“顧薏？”

    無人應(yīng)答。

    后排幾個男生竊竊私語：“該不會是那個顧薏吧？”

    “不會吧，應(yīng)該是重名?！?/br>
    老師推推眼鏡，仔細確認(rèn)一遍：

    “高一2班，顧薏，來了嗎？”

    “……”

    “臥槽，真的是顧千金？”

    池嶼也感到驚詫，抬頭四下望了望。

    她沒來。

    老師搖了搖頭：“第一次集合就不到，實在是……你們誰認(rèn)識她，幫她帶一下卷子吧?！?/br>
    “老師，我認(rèn)識?！?/br>
    “我也認(rèn)識?！?/br>
    “我認(rèn)識，我和她一起上體育選修課的。”

    “我還和她一起上美術(shù)選修呢。”

    老師：“……”

    他不過隨口一問，半班學(xué)生都舉手說認(rèn)識。

    敢情這顧薏還是個名人？

    老師正糾結(jié)該把卷子給誰，第四組第一排某個男生最后把手舉起來：

    “我認(rèn)識她?！?/br>
    男生的聲音低沉清冽，很平靜。

    “臥槽，池嶼啊……”

    “差點忘了他也在，丟人丟人?！?/br>
    男生們一窩蜂又把手放下了。

    老師：“……那就拜托你了?！?/br>
    汗。

    池嶼拿了卷子，折好放進書包。

    等明天上課再給她吧，他想