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格外誘人。 黎元元心說,在門口就聞到了,還以為是鄰居家炒的雞蛋呢。她掃了一眼屋里,沒有看到王mama,就開口問道:“爸爸,mama呢?” “mama挑水去了,一會兒就回來了……”田根寶說道。心里卻想著,小元元就是細(xì)心啊,看看幾個男孩子就注意不到這一點(diǎn)。 王慧珍挑著兩桶水,晃晃悠悠地回來了。 見孩子們都洗了手,正圍著桌子坐著。就趕緊擦了擦手,笑著說道:“開飯了,開飯了,今天吃點(diǎn)好的……” 一家人樂呵呵地吃了一頓晚飯。 飯后,田根寶和王慧珍又去開會去了。 過了一會兒,連隊里來電了。三個小哥哥趴在桌前,就著燈光寫作業(yè)。黎元元也趴在一邊,開始動筆了。 與以往不同的是,現(xiàn)在沒有電腦只有稿紙,寫起來要艱難得多,速度也慢了很多。她想,這才剛剛開始,一定要堅持住。 以前,管作家叫爬格子的,就是因為謄寫時,對著方格稿紙一個字一個字地填寫進(jìn)去,就像在爬格子一樣。 以后,她也要做一個爬格子的,還要把格子都變成一分一分的鈔票。一想到錢,動力十足,很快鉛筆就寫禿了。 她從鉛筆盒里,取出那個小熊轉(zhuǎn)筆刀,一下一下地轉(zhuǎn)動著。 這還是小龍港送給她的生日禮物。 對這個小娃娃,以后也要幫一把才好。 * 田根寶和王慧珍開會回來了。 一進(jìn)門,見小元元還趴在桌子上,埋頭寫著什么。 “元元,作業(yè)還沒辦完???快熄燈了,先洗洗睡吧?”王慧珍關(guān)切地問道。 “哦……mama,馬上就好……”黎元元顧不上抬頭,下筆如風(fēng)。她想把這一段寫完,不知不覺間就這么晚了。 就連三個小哥哥都困得熬不住,先去呼呼了。 田根寶和王慧珍看著小元元,也不敢去打攪她。 他們以為她還在寫作業(yè)。 殊不知,小元元正在干一件“大事”。 作者有話要說: 小元元爬格子~~ 立志掙鈔票~~ 第65章 好奇心 * 趕在熄燈前, 黎元元終于收了工。 她對著稿紙大略數(shù)了一遍,一共寫了三百多個字,可手腕已經(jīng)累得發(fā)酸了。她站起來, 甩了甩腕子, 心想這就是自己的最大極限。 畢竟,她只有六歲,想一步登天恐怕很難。 再說, 寫文這條路看起來很美, 走起來卻并不容易。即便她能寫出來,下一步投稿是否順利?是否符合刊登要求? 還是兩說。 而這個時代與后世不同, 不是什么類型的都能刊登出來,對文筆和架構(gòu)也有一定的要求。 她想, 先攻一下地方性刊物的副刊,然后再往全國性刊物進(jìn)發(fā)。 記得滬上文藝出版社, 有一個老牌刊物叫,是最通俗的民間文學(xué)小本雜志, 喜歡刊登一些傳奇類小故事,都是大白話,通俗易懂, 故事風(fēng)格和后世的網(wǎng)文也比較接近。 她倒可以試著寫幾個小短篇, 去投投稿。 還有和也是她考慮的范圍。 可惜, 她以往的文風(fēng)并不太適合,也寫不出鄭大師那樣詼諧幽默的作品。 說實話,兒童故事很難寫。 以她現(xiàn)有的水平恐怕還寫不好, 還得多觀察多練習(xí)。 至于投稿人地址,不是還有鄧蕭哥哥嘛,就寫他家的地址好了。這么一來,就沒人知道一個六歲的兒童在寫,也就不會暴露了。 洗漱之后,黎元元帶著一種滿足感,酣然入夢。 在夢里,她看到自己寫的故事刊登了,還掙了兩塊錢稿費(fèi)。這可是一筆巨款啊,可以買200袋蝦粉。正高興呢,就笑醒了。 這時,天已經(jīng)蒙蒙亮了。 外間傳來了田爸爸和王mama的起床聲,開門聲。 黎元元迷迷糊糊地想著,好困,再睡一會兒吧。 * 這天中午,在學(xué)校里。 鄧蕭趁著午間休息,站在屋山頭,把裝訂好的練習(xí)本和一支“永生牌”鋼筆,送給了元元。 黎元元一看,高興壞了。 正想搞一個練習(xí)本呢,鄧蕭哥哥就給備好了? 還有鋼筆也很難得,寫起字來要比握著鉛筆舒服一些。 “蕭哥哥,謝謝你!”她甜甜地說道。鄧蕭擺了擺手,示意她不用客氣。 “元元,這個星期天你有空嗎?我爸爸要帶我去場部……”鄧蕭把照相館的事情,簡單說了一下。 黎元元一聽,還有這等好事? 不過,田爸爸暫時先不要露面,得把他的興趣調(diào)動起來之后,再去照相館里實踐一下。否則這事,就顯得太突兀了,搞不好還會弄巧成拙。 至于她跟著去場部的名號,就說去新華書店逛逛好了。只要是和學(xué)習(xí)有關(guān),田爸爸和王mama都很支持,更何況還有鄧叔叔他們領(lǐng)著? 倆人說了幾句話,約好每天中午在cao場上討論一會兒劇情,就各自回教室里上課去了。 * 上語術(shù)課時,黎元元又開始了神游。 不過,并非所有的課都那么無趣,比如第二節(jié)圖畫課,就很有意思。今天畫水彩畫,同學(xué)們把顏料、水瓶、畫筆和調(diào)色盤,擺滿了桌子,看著還挺像那么回事的。 教圖畫課的是裴老師,三十多歲,中等身材,很瘦削,留著一個大背頭,還真有點(diǎn)藝術(shù)家的氣質(zhì)。 他上課很認(rèn)真。 無論是素描課還是水彩課,都一絲不茍的,同學(xué)們都很喜歡他。 黎元元自認(rèn)為有一點(diǎn)繪畫基礎(chǔ),畫個大頭娃娃應(yīng)該沒什么問題。水彩畫以前也接觸過,今天一出手就像模像樣的,至少比田偉波和姚龍港同學(xué)要畫得好。 當(dāng)然,和鄧虹比的話,在靈氣上稍微欠缺了一點(diǎn)。 可即便是這樣,也引起了裴老師的注意。他站在課桌旁邊,看了好一會兒,還夸了她兩句,把黎元元高興得不行。 下課后,聽鄧虹說,裴老師很厲害,以前是個畫家,學(xué)校禮堂里,那幅六米高的偉人像就是他親筆創(chuàng)作的。 黎元元心想,這么厲害的人物,怎么會在小學(xué)校里教書? 估計也是一位“下放”人員吧? 不過,團(tuán)場里也真是厲害,把埋沒在連隊里的“人才”一個一個挖掘出來,放在最合適的崗位上,發(fā)光發(fā)熱。 聽鄧蕭哥哥說,他們班的班主任就是一位老牌大學(xué)生,教數(shù)學(xué)的吳老師也是師范院校畢業(yè)的。 看來,學(xué)校里還真是人才濟(jì)濟(jì)啊。 教學(xué)質(zhì)量,看著也不錯 * 轉(zhuǎn)眼就到了星期六。 下午,有一節(jié)勞動課。 各年級師生,由學(xué)校統(tǒng)一組織起來,按照班級列隊,每個