道：“胡說什么呢？”

徐弈說道：“現(xiàn)在只有我還裝什么。你想和黎學祁在一起。剛才等了一會兒才答應是故意的。而且我敢預言你在這次調(diào)研考會拼了命去復習?！?/br>
陳樾剎車停下，把車停在車庫，才說道：“你都知道了還說什么。不過，你和顧淮安怎么了？”

話題一轉(zhuǎn)，讓徐弈愣了一下，才悶悶地說：“我們能怎么樣。”

陳樾說道：“還在自欺欺人啊親。”

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調(diào)研考的臨近讓高三年級的學生都變得更緊張了。所謂的調(diào)研考可以稱得上是零模，難得的大型考試讓幾乎所有的高三學子都重視起來，他們也想看看這一個學期他們復習的怎么樣。

徐弈照例是那種人前悠閑人后緊張的復習狀態(tài)，而這次不知道是不是老師渲染得太多了，他竟然感覺有點過于緊張害怕了。

盡管徐弈不停地安慰自己，不停的用以往成功的例子來說服自己不需要太緊張，可他還是在調(diào)研考的前一個晚上失眠了。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)知道凌晨三點才疲憊過度入睡。

第二天六點起床，徐弈看著鏡子里的人大大的黑眼圈也只能用力地戳戳臉，勉強提起精神來。

回到學校，徐弈看著已經(jīng)擺放好桌椅的課室有點愣神，直到有人拍了他的肩膀一下他才回過神來走進課室。

徐弈已經(jīng)忘了當時候考試是什么狀態(tài)，不過他感覺自己渾渾噩噩地走出了考場，四周鬧哄哄的，都是學生在考完后對答案或呻吟或驚叫的聲音。

徐弈跟著人流走下樓梯，迷迷糊糊地聽見了旁邊的人在對著數(shù)學答案，好像在說什么三角函數(shù)題的答案是……什么！徐弈驚恐地抬起了頭，他聽到的答案和他寫在答案卷上的不一樣！徐弈猛地驚出了一聲冷汗。

三角函數(shù)題可以說是數(shù)學的必答對題，它比較簡單而且得分高。這次數(shù)學卷偏難，后面的大題徐弈都沒有時間想出來，本來徐弈打算按照以前的經(jīng)驗用前面的細致題目來拉分，如果三角函數(shù)錯了的話……徐弈不敢想下去，他必須快點回到課室拿出筆再算一遍。

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徐弈頹然地把筆扔在課桌上。

算錯了……真的算錯了。

徐弈腦袋突然像空了一般，周圍的人嫉妒的說著“徐弈這次肯定又考得很好”、“徐弈肯定是第一”這些話他不知道自己應該怎么接話。誠實告訴他們他估計這次應該考不到什么好成績了，他的三角函數(shù)題竟然錯了?？墒沁@又有什么用？換來的不是敷衍的“你其他科一定考得很好”就是放肆的大笑。

徐弈沒有和陳樾打招呼就自己先騎車回家了。一路上他想了很多?；氐郊宜麉s沒有和父母說什么，自己一個人進了房間倒在床上望著天花板發(fā)呆。

第二天的考試也平平淡淡地過去了。周圍的學生都興奮地等待著成績的公布。而徐弈這次卻希望成績能不要公布出來，或許上天有眼突然一把火把試卷都燒了，徐弈竟然產(chǎn)生了這么不可思議的想法。

每一次公布成績都是幾家歡喜幾家愁，而這次愁的人中加上了徐弈。

徐弈這次發(fā)揮得不好，除了數(shù)學破天荒考了個低分，其他科目也真的平平淡淡不能拉分。這次，徐弈排名第七。

徐弈知道這個消息的時候表現(xiàn)得很平靜。他沒有理會身邊同學驚訝的神情，只是靜靜的坐在座位上，聽著班主任宣布成績和排名。

陳樾和黎學祁都考得不錯，陳樾又回到了他本來的排名位置，黎學祁也上升了一個名次，而第一名的寶座屬于顧淮安。

班主任在總結了這次考試的時候，意味深長地說了句話：“有時候在前面領跑也是很累的，稍微落后了一點也不必害怕，總是有機會的?！毙燹闹肋@句話是對他說的。

調(diào)研考后是一個雙休日，難得不需要補課。

所以在班主任宣布了這個消息后整個班都振奮了。徐弈默不作聲的收拾好書包，等著下課鈴聲響起。

自從考完調(diào)研考后，他總是忙著泡在圖書館里。但這次顧淮安攔住了他。

“下課后，跟我走。”

徐弈感覺顧淮安的這句話有點莫名其妙，但是他卻真的在下課鈴響后跟著顧淮安騎著自行車出去了。徐弈覺得自己大概是需要一點安慰的，但是他太過于驕傲，覺得別人的安慰都是暗含嘲笑。不過如果安慰他的是顧淮安，他知道自己是愿意的。

作者有話要說：

☆、寒假

顧淮安最后在一片草地前停了下來，他示意徐弈停車和他一起走進草地，深深地舒展了一下身體，然后坐下來。

徐弈坐在草上，感覺小草有點刺人。南方冬天的風吹過，徐弈還是不由打了個冷顫。

顧淮安注意到了，靜靜地靠近了一點徐弈。可以說他們是挨著坐在草地上的。這個認知讓徐弈的心跳突然加速，臉也開始發(fā)燙。

顧淮安看著只覺得可愛。

周圍很寂靜，徐弈卻沒有心慌的感覺，他慢慢平靜了下來，等著顧淮安開口。

顧淮安雙手撐在草地上，頭微微后仰，說道：“我每次不高興的時候都喜歡找一個空曠的地方呆著。以前在米國的時候我會騎著車沖上一座山，然后把車隨便丟在一邊就在山上躺上一兩個小時?！?/br>
徐弈聽著顧淮安的話，慢慢地躺在草地上，閉上了眼睛。聽著顧淮安在身邊的說話聲，他突然意識到只不過短短一個學期的時間，他和顧淮安的關系真得增進了很多，第一次對話的漠視到現(xiàn)在都類似于絮叨的安慰。是的，安慰。

那一天顧淮安沒有說到和調(diào)研考有關的事，只是一直在說著那時候在米國的生活趣事。徐弈卻覺得這是他聽過的最動人的安慰。有時候不必說出口什么“不要傷心，振作起來，下次加油”這類有點空洞的話語，因為你從來都沒有能夠理解到被安慰心里面的真正觸感。

調(diào)研考的成績，徐弈爸媽都沒有過于注重，他們很少詢問徐弈的學習，不是不關心，而是實在太過于關心而不敢給徐弈壓力。

所以當徐弈沉靜的把考試成績寫下來遞給徐弈爸媽，然后一聲不吭地回房后，徐弈爸媽也只是在一瞬間的震驚后立刻放松了下來，他們知道徐弈最不愿意地就是他們臉上的驚訝和失望。

調(diào)研考給很多人留下了很多值得思考的東西。

在徐弈被顧淮安安慰后的第三天，他終于從失敗的陰影中走了出來。隨著寒假的臨近，徐弈決定要根據(jù)自己的學習情況來一個補習升級課程。目前他的設想合作對象是陳樾。

不過，當他把這個提議說出來的時候，立刻就接收到了某人的強烈加