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在學(xué)習(xí)上了,就是體育課也不忘抱著一本書看。 但是最后運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,班里最后的排名還不低,是第二。 確實(shí)是有些遺憾不是第一的,不過和其他三個(gè)快班一比較成績就很好了。 可以說,只有在這種活動(dòng)中,其他普通班才有機(jī)會(huì)輕松的擊敗快班。 作為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二名,得到了一張獎(jiǎng)狀,最后被貼到了班級(jí)前面的墻上。 看著墻上的獎(jiǎng)狀,不得不說,無比的自豪。 而且每個(gè)單人項(xiàng)目也是有各自的獎(jiǎng)狀的,楊一一和荊恬就很輕松的獲得了第一名,碾壓了其他人。 在高一的時(shí)候,學(xué)習(xí)的課程是最多的,這時(shí)候還沒分文理科,所有科目都要學(xué),所以學(xué)習(xí)壓力還是挺大的。 因?yàn)榈礁叨鸵治睦砹?,所有分班是必然的事情,老師偶爾?huì)提到幾句。 荊恬就問過楊一一到時(shí)候?qū)W文科還是理科。 其實(shí)如果按照自身優(yōu)勢的話,文科比較占優(yōu)勢,因?yàn)橛洃浟?,?duì)學(xué)文科的幫助是非常大的。 楊一一要是學(xué)文科,可以說會(huì)非常輕松。 不過楊一一嫌那樣太無聊了,而且每天都要背一些官話,就很不樂意了。 而且楊一一對(duì)這里的化學(xué)生物之類的,都很感興趣,所以是偏向理科的。 荊恬得知后很苦惱,因?yàn)樗恢倍疾簧瞄L理科的那幾科目,文科還行,但是這樣就要和楊一一分開了,所以很糾結(jié)。 第三卷 第117章 分科 時(shí)光匆匆而過,很快就到了分文理的時(shí)候了。 最后楊一一還是選擇了理科,荊恬去了文科。 因?yàn)榘嗉?jí)不一樣,兩個(gè)人也不在一個(gè)寢室了。 在高一兩個(gè)一直膩歪在一起的,現(xiàn)在也只有吃飯回寢室的時(shí)候能見面了。 楊一一還是在十一班,因?yàn)槲目迫松伲挥邪藗€(gè)班是文科,其余十幾個(gè)班都是理科。 楊一一從這棟樓的十一班搬到了隔壁樓的十一班,看起來變化不大。 班里大概有十幾個(gè)是以前班里的人,還有一些是初中同學(xué),其余就不認(rèn)識(shí)了。 荊恬去了文科六班,也是一個(gè)快班,在二樓。 兩個(gè)人雖然只有一層之差,但是相處時(shí)間大大降低了。 不過兩個(gè)人還是約定著一起去吃飯,一起回寢室,一起回家,除了這些時(shí)間,就沒怎么見面了。 在高中時(shí)期,除了一些好動(dòng)的男孩子,大家都是呆在教室里學(xué)習(xí)或者補(bǔ)覺。 怎么說呢,楊一一和荊恬現(xiàn)在還是好朋友,但是沒有以前膩歪了。 在有好吃的時(shí)候或者好玩的,還是會(huì)去對(duì)方的教室找對(duì)方分享。 回家的時(shí)候,因?yàn)閮蓚€(gè)人不是一個(gè)班級(jí)的,所以有了很多話題,聊著對(duì)方班級(jí)里的趣事。 高二雖然要學(xué)的科目變少了,但是任務(wù)更重了,而且難度也提升了很多,所以并沒有感受到比高一輕松。 楊一一最喜歡的就是化學(xué)課了,二高的配置的有實(shí)驗(yàn)室,她們組織過幾次化學(xué)實(shí)驗(yàn),楊一一就很感興趣。 又是很快的一年過去了,她們90屆的也高三了,即將面對(duì)高考。 這次并沒有分班,還是原來那個(gè)班級(jí),班主任也沒變。 對(duì)了,楊一一到高二分科之后,班主任很巧的是,還是原來的班主任傅濤,所以楊一一的高中三年都是他帶的班主任。 楊一一也一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員,沒有變。 一進(jìn)入高三,氣氛就完全不一樣了,好像一直有人在后面催著趕著似的,大家?guī)缀醵加幸环N緊迫感。 學(xué)習(xí)就更加拼命了,一個(gè)起的比一個(gè)早,一個(gè)睡的比一個(gè)晚。 這關(guān)于著他們未來的一場考試,無論是學(xué)生還是老師家長,都緊張了起來。 本來周五放假周一回來的安排也變成了周六放假周日回來,大家還是挺開心的,學(xué)校的老師水平還是蠻高的,在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率總歸比在家要高。 班級(jí)后面也用粉筆寫上了高考倒計(jì)時(shí),不少人也在自己桌子上畫著時(shí)間表,過去一天劃掉一天,看著被劃掉的日子越來越多,班級(jí)里的氣氛也越發(fā)的緊張。 就是下課的時(shí)候,班里也是靜悄悄的,反而是一些上課的時(shí)候,班里要熱鬧一些。 老師們也盡自己的努力把自己的知識(shí)灌溉給學(xué)生,雖然班級(jí)的人很多,而且除了班主任,其他任課老師是最少帶兩個(gè)班的,但是他們還是收改作業(yè),幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺。 同學(xué)們是為了自己的前途,老師們是為了心中的責(zé)任。 大部分的學(xué)生對(duì)考大學(xué)的重要性就來源于身邊人對(duì)高考的重視,他們是跟著父母老師的目標(biāo)往前走著。 對(duì)于考大學(xué)的意義,很少會(huì)有人真正思考過,他們只知道只是一場改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),是一個(gè)讓前途光明的機(jī)會(huì)。 瘋狂的學(xué)習(xí)很容易造成的結(jié)果就是,不少人有了輕微的神經(jīng)衰落,偶爾會(huì)頭疼的很。 不是大病就不請(qǐng)假,學(xué)校也配備的有醫(yī)生,和外面診所的醫(yī)生水平也不差什么。 各種假期全部壓縮,七天的變?nèi)?,三天的變一天?/br> 就是過年的假期,也被壓縮的很短。 高三里是有這樣一句笑話的,也算是打趣吧,“我們要放三天小長假啦?!?/br> 對(duì)于這種假期,大家的感觸都很復(fù)雜,一方面為放假能松口氣而有些欣喜,一方面又為回家學(xué)習(xí)效率比不上學(xué)校而擔(dān)憂焦心。 楊一一看著拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)們,突然感覺自己有些格格不入了,因?yàn)樗龑?shí)在是太悠閑了。 過完年后,離高考就更近了,大家學(xué)習(xí)氣氛竟然又濃重了,最后楊一一沒辦法,就和班主任商量了,保證市里組織的模擬考試都會(huì)參加,成績一旦下降就回來學(xué)習(xí)。 班主任時(shí)刻都關(guān)注著班里每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)和情況,自然也是注意到了楊一一的狀況,但是楊一一這兩年多來,一直都是這種學(xué)習(xí)態(tài)度,但是成績一直都比第二名高很多。 所以班主任沒敢和楊一一說換一種學(xué)習(xí)方法,萬一她不適應(yīng)呢。 所以當(dāng)楊一一提出回家學(xué)習(xí)的時(shí)候,班主任只遲疑了一小會(huì)兒,就答應(yīng)了。 對(duì)于楊一一的離去,因?yàn)闂钜灰贿€是坐在了最后一排的靠左的位置,所以等她走了大半天,周圍人才注意到。 全班都注意到她的離去的時(shí)候,已經(jīng)都過去好幾天了。 因?yàn)闂钜灰徊幌朐賱?dòng)了,所以一直都占據(jù)著班里最后一排的靠左的那列。 因?yàn)榇蠹颐看握{(diào)座位的時(shí)候都渴望自己能坐到前面去,沒人和楊一一那樣‘自甘墮落’,所以楊一一就沒有同桌了。 班里同學(xué)對(duì)于楊一一,最少是有一絲嫉妒的,因?yàn)楦杏X她很輕松就取得了別人努力也達(dá)不到的成績,盡管確實(shí)很佩服她,但是也是少不了一絲羨慕和嫉妒的。