這樣清醒的認(rèn)知可是很好的，要是以重來一世就聰明起來的想法來做事，搞不好就會栽一個大跟頭呢。

陳艾一臉嚴(yán)肅的坐在教室里，一邊看著老師剛剛表揚(yáng)了一個成功把一個“成”字成功拼出來的小孩子，而那個小孩子則興奮的滿臉通紅，矜持又自得的坐下，一邊很認(rèn)真的想，這一世，如果有條件的話，要不要好好學(xué)習(xí)？

好好學(xué)習(xí)的話，應(yīng)該能讓自己聰明一些吧？陳艾也不太確定，這種先天性的東西真的可以靠后來的努力彌補(bǔ)嗎？陳艾上一世只上完初中，而他在小學(xué)和初中的成績倒是很好，卻心知肚明，他和同齡人邊玩邊學(xué)就能考的好完全不一樣，他是用著和一種堪稱慘烈的心情和堅(jiān)信只要學(xué)習(xí)好就能改變自己出路的期望，用著比大人還要拼的自制力逼著自己學(xué)，才能學(xué)到這種程度的。

可是他卻仍然比不上那些只是看了兩眼就能記住課本內(nèi)容的同學(xué)。陳艾知道，他就是那種毫無天賦之人。這一世，他可以再次逼著自己這么學(xué)，可是高中呢？高中可不是僅考努力就能上進(jìn)的，這三年想要篩選下一批只會苦學(xué)卻學(xué)不好的人，輕而易舉。

可是還是想拼拼試試。不管怎么說，就算高中三年下來只上個大專，也比前世半個文盲樣強(qiáng)的多吧？

陳艾決定笨鳥先起飛，于是從現(xiàn)在就開始努力學(xué)習(xí)吧！

……半響，陳艾收回了傻傻跟著老師念拼音的舉動。拼音這種東西，一經(jīng)學(xué)會就很難遺忘，而數(shù)學(xué)課上的加法減法，也并沒有認(rèn)真重學(xué)的必要性，現(xiàn)在還正在上小學(xué)一年級的陳艾，翻了翻自己的課本之后，陳艾不得不得出結(jié)論：也許，小學(xué)的課程并沒有回顧的必要，他應(yīng)該去學(xué)超出現(xiàn)在的，比如初中的知識。

只是，初中的書籍該從哪里來呢？就算能夠弄到手，他這個連屬于自己的家都沒有的人，又怎么能掩飾呢？

陳艾并沒有藏拙的意識，相反，只要他能做到，他就會盡自己的能力做到最好，因?yàn)樗侵恍枰紤]自己的人，不愿意為別人而壓抑自己，就像前世，即使因?yàn)槊看慰汲鰝€好成績都會被方清明里暗里整治，陳艾也不愿意放棄這唯一能夠證明他存在的方式?？墒牵姞栔佬W(xué)一年級和初中學(xué)識這兩者之間巨.大的鴻溝，并不是“聰明”就可以解釋的。是啊，世界上是有天才，可是他這么笨的人，何苦要在這種事事上逞天才？說不得會引來怎樣的麻煩事。

因此陳艾只能在上課的時候裝作乖乖聽課，一邊在腦海里死命挖掘自己過去學(xué)過的知識。從初一到初三，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，陳艾盡力按照順序來想。想起來的就整理一下，一遍一遍的回想，想不起來的就死命想，想到腦門疼也不罷休，反正他多的是空閑時間。

這樣能起什么作用呢？大概是證明，此刻他在努力吧。

這樣經(jīng)過一段時間，在經(jīng)過每天腦子生疼卻也因?yàn)閴赫コ錾顚佑洃浂械降南矏?，陳艾發(fā)現(xiàn)初中的知識他回想起了不少，只是很多詩詞文章系數(shù)忘記了，倒是數(shù)學(xué)的公式和推理方法，他想起了不少。而再努力想呢，就想不出來了，畢竟大腦不是永不刪除文件的內(nèi)存卡，忘記了的也就忘記了。

陳艾決定給自己買本即使現(xiàn)在用也不突兀的工具書。

方楊家對陳艾的去向特別注重，并不是因?yàn)閾?dān)心他的安全，純粹是掌控欲太強(qiáng)罷了，因而陳艾不管去哪里，都要對他們家的人提前匯報，回來了還會被詢問，特別是方清，現(xiàn)在就恨不得知道陳艾干的每一件事了，盯著一張孩童天真的笑臉，卻做出狗仔隊(duì)般窺私的事情。

上次去書店，陳艾還是借口和同學(xué)一起去的，那時陳艾剛住到方楊家，方清也對陳艾并不了解，所以可以輕易的糊弄過去。然而方清雖然也是一年級，卻小小年紀(jì)就顯露出來了他的特殊天賦：超強(qiáng)的勾搭能力，明明和陳艾并不是一個學(xué)校的，卻在陳艾住在他家?guī)滋熘?，就可以說出陳艾班主任和其他任課教師的名字，甚至有了幾個陳艾同學(xué)的聯(lián)系方式，真是可惜生在了和平年代，這要是在戰(zhàn)爭年代，妥妥的是金牌間諜。

如果說一開始陳艾還可以假稱是和同學(xué)一起出去，那么方清一定會追問到陳艾給出個名字為止，可陳艾要真給了，方清準(zhǔn)能知道他說的是謊話。作為小學(xué)生，還真沒什么自由度，上學(xué)日不能晚回去，周末出去更得有正當(dāng)理由。可是要是直說自己去了哪里呢？說是去了書店，方清就會問去書店干什么，而陳艾還沒有信心自己倒是買到的工具書會逃過方清的眼睛，可偏偏，陳艾并不能讓方清知道他是想要好好學(xué)習(xí)的，最起碼現(xiàn)在不能。

都怪陳艾在班級里并沒有一個可以幫他圓謊的朋友。他原本就不善交際，更何況現(xiàn)在心理年齡鴻溝那么大，不可能和那些還動不動就哭的小孩子玩到一起來?？删退汴惏瑸榱俗杂啥榷虢粋€小朋友，那些年紀(jì)太小到?jīng)]有強(qiáng)烈自主意識的，也準(zhǔn)能被方清套出話來。

方清還真的是……太厲害了，厲害到作為成年人的陳艾，每每想起來他在交際這方面天生的堪稱神鬼莫測的能力，都會忍不住一打哆嗦，那是一種只要生活在人群中就完全無法避開方清眼目的感覺，即使方清現(xiàn)在的能力還很稚嫩，卻已經(jīng)有了個雛形。陳艾有的時候甚至想，方清這樣已經(jīng)是病態(tài)到變.態(tài)了，妄想要掌握監(jiān)視對象的一切，明明并沒有什么意思（最起碼陳艾理解不了），可是他卻樂在其中。

真是，明明是回到可稱童年的時候，怎么事情卻復(fù)雜的比四處流浪還要煩人呢？

陳艾原本還在想著這次該如何避開方清的打探，卻經(jīng)由此事而猛然想起另外一件事，雖然這件事還尚早，那就是選擇初中的事。

上一世陳艾是在二中上的初中，這只是一個普通初中，而陳艾的戶籍還在正在建設(shè)中的新市中心，要是按劃片分的話正好，只需要考完小學(xué)畢業(yè)考試就可以了，自然按照九年義務(wù)教育的章程被劃到這個學(xué)校，而要是想去別的好初中，就得去他們那里考一次學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考，如果成績十分不錯，就可以免去擇校費(fèi)，要是中等程度，就得交上五千塊錢了。

這就是陳艾會去普通初中二中的原因了。那些親戚并沒有奉獻(xiàn)資源好好培養(yǎng)他的意識，有那想法和cao心也都顧著自己家的孩子了，誰還會想著他？當(dāng)然不會特意說讓陳艾單獨(dú)考個好學(xué)校試試，那樣不管陳艾在入學(xué)考考的怎么樣，都得比上二中要多花錢，那些好學(xué)?？墒潜榷惺召M(fèi)高的。