，一本正經(jīng)的對著講臺(tái)下的學(xué)生們說：

“你們好，你們的語文老師孫莉身體不太舒服，我是你們的代課老師?！?/br>
講臺(tái)下的學(xué)生們頓時(shí)哀鴻遍野，在幾個(gè)話癆的帶領(lǐng)之下，少年們嘰嘰喳喳的吵起來了——

“這節(jié)課就剩10分鐘了，還用代課呀？”

“是呀！直接給我們提前下課吧，累死了！”

“老師，你是今天新來的嗎？怎么之前都沒見過你？”

“老師，你長這么帥，有女朋友嗎？”

“管他有女朋友還是男朋友呢，反正我們好好學(xué)習(xí)，考第一，想讓他干什么他就能給我們干什么！”

如果說剛才這些學(xué)生吵鬧的樣子還是正常初中生的反應(yīng)，那么，當(dāng)某個(gè)男生說出了“反正我們好好學(xué)習(xí)，考第一，想讓他干什么他就能給我們干什么”這句話之后，氣氛就瞬間開始詭異起來了。

剛才學(xué)生們看風(fēng)默的眼神，男生是好奇居多，女生則是羞澀居多。

而隨著那個(gè)男生的一句話提醒……

教室里的男生看風(fēng)默的眼神從好奇變成了：不屑、嘲諷、幸災(zāi)樂禍、冷漠……

女生們看風(fēng)默的眼神則從羞澀變成了：貪婪、遐想、渴望、輕蔑……

這種轉(zhuǎn)變，讓風(fēng)默覺得自己在他們眼中忽然變成了一只獵物。

風(fēng)默大概能猜到他們腦袋里都在想什么。

總之，在這種壓抑規(guī)則下生存的NPC，腦子不會(huì)太正常，他們看著風(fēng)默，腦袋里想的多半是一些不堪、yin邪、下作、血腥的內(nèi)容。

而他們腦袋里想的東西無論多邪惡，風(fēng)默都不覺得意外。

因?yàn)樗麖膶O莉的記憶中，親眼看到了那些“學(xué)霸”們是怎么對待其他教師的。

只要考了年級第一名，就能隨意對一名教師提出一個(gè)要求，而從小學(xué)到高中，每一年都會(huì)有12個(gè)老師被提出各種無理的要求。

什么樣的都有。

其中包括了凌辱和虐殺。

當(dāng)罪惡沒有懲罰，這群困獸的下限就會(huì)越來越低，低到與魔鬼并肩起舞。

面對三十多個(gè)學(xué)生充滿惡意的眼神，風(fēng)默無所畏懼，微笑著對他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，態(tài)度很大方：

“我知道你們在想什么，如果你們想對我提出要求，當(dāng)然也可以！什么要求都行。我的性格就是喜歡玩玩鬧鬧的，既然都來了這個(gè)學(xué)校了，那就放開了，大家一起玩，沒必要扭扭捏捏?！?/br>
看到風(fēng)默擺出一副“歡迎大家來欺負(fù)我”的豪爽樣子，學(xué)生們響起一陣歡呼聲，有幾個(gè)愛起哄的還給鼓起了掌——

“我就喜歡你這種爽快的，愿賭服輸，對吧！像小莉莉那樣的沒意思，真的，她太嬌氣了！”

“對啊，玩不起就去死?。〕C情逼?！?/br>
“是呀，每次都哭，真掃興。咱么也沒做什么過分的事兒??！”

他們嘲笑著孫莉的“無能”，一樁樁一件件，仿佛在他們眼中，成年人露出脆弱的一面，就是罪大惡極。

可他們口中“沒做什么過分的事兒”，其實(shí)在正常人看來完全就是在犯罪，槍斃都不虧的那種。

可他們卻像是在討論一些不值一提的小事。

說到興起時(shí)，他們還笑了起來。

一張張年輕的笑臉，搭配上一句句惡毒到骨子里的言語，竟然讓人覺得……毫無違和感。

或許，三觀未建成的少年們，骨子里本就帶著【惡】，那是一種基于無知的惡，帶著天真的惡，不自知的惡。

風(fēng)默想到這，也跟著少年們一起笑了起來。

他笑著伸出手指，指向坐在第二排第五位的少女：

“你就是佘夢楠對吧？”

名叫佘夢楠的少女長得瘦弱清秀，鼻梁上架著一副細(xì)框眼鏡，極文靜，說話的聲音也很是柔軟：

“是我。”

佘夢楠擁有一雙小鹿般的眼神，溫柔寧靜，我見猶憐。

可是，風(fēng)默看到她的臉，就想到她對孫莉提出的懲罰，想到那些，他就無法再將她當(dāng)成一個(gè)柔弱的人看待。

風(fēng)默邁步走向佘夢楠，一手撐在她的桌面上，一手搭在她的肩頭，笑瞇瞇的問：

“考第一的能對老師提出要求，但靠倒數(shù)第一的卻不會(huì)受到懲罰，你覺得這種校規(guī)合理嗎？”

“這個(gè)我一直都覺得不合理……”

佘夢楠作為一個(gè)“學(xué)霸”，骨子里對倒數(shù)第一的人沒有懲罰是有怨言的，所以第一反應(yīng)是承認(rèn)不合理。

但她這句話剛一出口，她就感受到了來自四面八方的視線。

班級里成績不是特別好的那些同學(xué)，看她的眼神突然多了些殺意。

在這種規(guī)則扭曲的學(xué)校里，成績拔尖的學(xué)生畢竟還是少數(shù)。

大部分都是在及格線附近晃蕩的那種。

這些人，想考正數(shù)第一不容易，可是大部分的學(xué)生，只要一些小失誤，就很容易跌入倒數(shù)第一。

如果說倒數(shù)第一就要和老師一樣接受懲罰，那他們很多人都會(huì)感到自己的安全受到了威脅。

而這種威脅感，讓他們感覺到很不爽。

感受到那些視線，佘夢楠感覺自己像是被狼群圍攻，她連忙捂住了自己的嘴。

然后她為了自保，迅速改口：

“不對，其實(shí)是合理的，我們是學(xué)生，是弱勢群體，考得不好已經(jīng)很傷心了，為什么還要受到懲罰呢？而且那些老師本來就不是什么好人，你不也是一樣嗎？你如果沒犯什么錯(cuò)，會(huì)被派遣到這個(gè)學(xué)校來嗎？”

剛才他們對風(fēng)默零星的善意，此時(shí)都因?yàn)轱L(fēng)默的幾句話而煙消云散。

他們感覺到，眼前的這個(gè)“代課老師”似乎對他們的規(guī)則充滿敵意，而身為認(rèn)同這規(guī)則的人，他們自然也會(huì)本能的捍衛(wèi)自己所認(rèn)可的環(huán)境。

哪怕那環(huán)境是完全錯(cuò)誤的。

一些惡意的言語對著風(fēng)默砸了出來——

“啊，你應(yīng)該是鴨子吧？騙了富婆錢才被派到我們這個(gè)學(xué)校來的?！?/br>
“要么就仗著自己長得帥，勾引了哪個(gè)老大的老婆……”

“看著斯斯文文的，可既然來了這個(gè)學(xué)校，那也是個(gè)衣冠禽獸唄。”

“是啊，你肯定也不是什么好東西！”

風(fēng)默也冷著臉，表現(xiàn)出了對眼前少年們的不屑：

“可你們自己不也是垃圾嗎？你們考了年級第一又怎樣，我知道你們學(xué)校的水平，就是一個(gè)垃圾學(xué)校，你們年級第一的成績放在外面只是中下水平，就這么點(diǎn)水平，你們在沾沾自喜什么？也只能從欺負(fù)老師這件事上，得到一點(diǎn)可憐的存在感！”

說著說著，風(fēng)默的音量越來越高，情緒越來越激動(dòng)，額頭的青筋也爆了出來——

“你們從小學(xué)一年級就被困在這里，得到的信息都是學(xué)校給你過濾過一遍的，你們知道學(xué)校為什么要這么做嗎？就是要徹底毀了你們，把你們變成一群只有惡意的