番，才略有嫌棄的說道：“丫頭，你這眼光也忒差了些，怎得尋了這么個粗莽不解風(fēng)情的大塊頭當(dāng)男人？”頓了頓，才嘆口氣說道，“不過也不當(dāng)緊，以后你生了閨女，老頭子可是要好好教導(dǎo)的，日后眼光肯定比你好?！?/br>
    原本在老爺子說張滿囤時候，林寶珠心里是有些不開心的，可等他說完最后一句話，倒是讓林寶珠鬧了個臉紅。至于張滿囤，他最是擅長感知人們的善意跟惡意，雖然老爺子說話不好聽，可話里卻并沒有真的輕視跟瞧不起，甚至可以說老爺子是出于善意才開的口，所以他倒沒覺得厭惡跟氣憤。

    更重要的是，老爺子最后一句話，那可也是他念了許久的。跟媳婦生個閨女，那可是他夢寐以求的事兒呢。

    趙老爺子見張滿囤雖然瞧著粗魯，可也并沒有因為自己的話而憤憤不平或是心生不滿，不由得暗中點點頭。他看人，自然不止看外貌跟學(xué)識，最重要的是心性。這后生沉得住氣，若非愚鈍不堪，就是心思堅定之人，難得難得。

    “老爺子想親自教導(dǎo)自然是好的，不過這事兒也不是說來就來的。”林寶珠笑著應(yīng)了幾句話，然后話題一轉(zhuǎn)說起了正事兒來，“前幾日我見狗剩幾個孩子整日里垂頭喪氣的，說是學(xué)不好功課，可之前我教幾個孩子時候發(fā)現(xiàn)他們挺聰明的。老爺子，是不是咱們能換個法子教授學(xué)識？”

    若是以前聽到有人質(zhì)疑自己，趙老爺子怕是早就吹胡子瞪眼的不高興了，不過林寶珠卻不一樣。上次她說過術(shù)業(yè)有專攻跟有教無類因材施教的話之后，老爺子就已經(jīng)細細琢磨了許久了，雖然才剛剛有了些頭緒，也在摸索，可到底是比以前茅塞頓開了。

    而如今，見她這般說，老爺子自然是樂于接著往下聽的。

    “咱們私塾大多都是心性未定的孩子，能真的坐下來細細研讀書籍跟典籍的并不多，所以丫頭還是想能不能寓教于樂。雖然古人說書讀百遍其義自現(xiàn)，可是對于像丫頭這樣腦子不夠活泛的人來說，讀百遍跟讀十遍并無不同，差別最多就是一個讀的更熟練了一些罷了。”

    其實這件事林寶珠想了很久了，她知道大家對讀書人懷著怎樣的期望，也知道這年頭讀書后科考做官簡直就是所有讀書人夢寐以求的事兒，可這并不能成為把村里孩子分成三六九等的理由。讀書好，會做學(xué)問，并不能成為所謂的好孩子，而像狗剩那樣想讀書但卻不得其法的孩子，也不能成為旁人口中的壞孩子不是？

    “老爺子，我沒有教過什么人，只是想著若讀書只是為了參加科舉考試，那干脆就直接讓先生畫重點就是，四書五經(jīng)日日背誦，策論或是其它的，直接尋了過去的考題有的放矢的學(xué)不就得了。孩子們都還年幼，啟蒙是為了明事理知道如何做人，而非是就此就定下日后的前程......”

    趙老爺子緘默片刻，透過窗戶看著屋里端正坐著仔細念書的孩子們，心有所感。似是茅塞頓開恍然大悟，又好像再次進入了新的困局，可是不管怎么說，林寶珠的話，還是被他聽到了耳里，細細記下了。

    想到這里，他不由感慨，當(dāng)真是人不可貌相。大概以前的話，任他想破腦袋都不會想到有一天會被一個山野村婦說教。偏生，他還真的是無話可以辯駁。

    世人都說世間萬般皆下品唯有讀書高，說到底，不過是因為讀書人更容易進入仕途罷了。尤其是對于寒門學(xué)子來說，當(dāng)官報效朝廷的途徑，除了讀書參加科舉，就是從軍戰(zhàn)場殺敵?？蓪嶋H上，真正能讀書讀出名堂的，又能有多少呢？

    子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！?/br>
    他熟讀古籍，卻忘了真正該如何教人。當(dāng)真是有愧......

    見老爺子斂目思索，林寶珠不由得松了一口氣。其實除了狗剩的事兒，還有一點，就是雖然張記在免費收學(xué)生，可依舊有不少人家沒有真的想送孩子來念書，而是四處尋著想著把孩子送到鐵匠鋪子或者是木匠鋪子當(dāng)學(xué)徒。

    這樣，日后也能有個一技之長，至少有了手藝也好自己掙些錢財不是。

    若是放在前世，那也簡單，世界上的技校多如牛毛，想學(xué)什么都可以?？煞旁谶@個時代，卻是難之又難的，甚至有人擠破了頭，都不一定能尋到一個鐵匠師傅。

    對于不少人家來說，免了束脩是好事兒，可自己買筆墨，卻也是極重的負(fù)擔(dān)。若非是咬著牙，或者家里孩子少，還是有人家狠不下心來購置的。

    第一百三十六章

    第一百三十六章

    而她之前說了那么多，最后也不過是想做個鋪墊，希望趙老爺子能接受她想分門別類開設(shè)課程的事兒。

    “我是希望日后只要是桃樹灣出去的孩子，不管男女無論是做什么的，哪怕就是殺豬的屠戶也能識文斷字不被人欺騙?！绷謱氈槿崧曊f道，“若是先生愿意教，那是最好的，以后張記私塾開設(shè)旁的手藝課程，孩子們學(xué)手藝的同時，能自己寫幾個大字，也能學(xué)到如何做人?！?/br>
    聽了這話，趙老爺子心里也慢慢品過味來，不由瞪了林寶珠一眼，“丫頭，你這是給老頭子下套呢，虧得老頭子剛剛還自愧不如，覺得自個的覺悟低了許多呢。感情你在這等著呢......”

    雖然老爺子臉色是嚴(yán)肅了許多，可語氣卻是打趣兒的，并沒有真的不高興。大周朝之前一直是學(xué)在官府，基本讀書人都是貴族子弟，也就是本朝時候才開始允許民間開設(shè)私塾。可饒是這般，寒門子弟想要讀書也并非易事。

    除了私塾有限，更重要的就是高額的束脩跟去參加科考的盤纏。一般人家，除非是下了狠心，否則哪里供養(yǎng)的起一個讀書人從童生到舉人的費用？

    而林寶珠的想法雖然荒誕了些，可對于村里人來說，卻是實實在在的。既能讓一些想學(xué)手藝，或者擅長手藝的孩子學(xué)到東西，又能兼顧識文斷字學(xué)習(xí)為人之道。

    把鋪子里的學(xué)徒要學(xué)的技藝當(dāng)作課程教授，還真真是有趣。他活了大半輩子，還真沒聽說過有人這么干的。不過他也想瞧瞧，若是一個村子的人都識字兒了，日后桃樹灣能有多大的造化。

    心里想到這里，他就摸著自個花白的胡子笑起來，然后丟下一句：“旁的老頭子不管，不過你想辦的那些個手藝的課程，可是要跟老頭子教書的學(xué)堂隔開，也省得讓老頭子的學(xué)生讀書都靜不下心來?！?/br>
    見趙老爺子松了口，林寶珠自然是連