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抬起頭。看到右堂主給他使的眼色。孜竹哥哥第一次跟教主鬧別扭呢。他們之前一直都是很恩愛。這次還真是讓人不習(xí)慣。感受著冰冷的氣氛,小虎子一直埋頭苦吃,頭都沒敢抬。還是右堂主主意多。也罷!出去發(fā)泄一下也好。竟然輸給一個(gè)嬰兒!再下去自己都要被自己給笑死了。霍凌初端起餛飩咕嚕咕嚕吃完。又狼吞虎下下半籠小籠包。“好了!我們走!”霍凌初提起劍走了出去。“嗯。再等我一下,馬上好。”右堂主又塞進(jìn)嘴里一顆小籠包,拿起一根油條跟著出去。“孜竹哥哥。別傷心了。多吃點(diǎn)?!毙』⒆訆A了一顆小籠包放在落孜竹面前的小碟子里。“嗯?!甭渥沃駣A起熱氣騰騰的小籠包吃下。然后端起餛飩開始喝湯。“孜竹哥哥,燙!”小籠包太燙,里面全是灌湯,他要分開好幾口吃。先咬開包子皮,吹涼再吃下。而落孜竹整個(gè)放進(jìn)了嘴里。還有g(shù)untang的湯也是直接喝下……一邊看著的小虎子心驚膽戰(zhàn)。“沒事。不用擔(dān)心?!睜C么?沒有了他,這些東西是燙是涼對(duì)他是沒有區(qū)別的。就像自己的心一樣。自己果然離不開了。“孜竹哥哥,不要難過(guò)了。那個(gè)女人被打發(fā)走了。教主對(duì)你是很好的?!毙』⒆影参康馈B渥沃駛牡臉幼诱孀屓诵奶?。“嗯?!蹦莻€(gè)女人被打發(fā)去哪里了?他一直沒有敢問(wèn)霍凌初那個(gè)女人的去向。從昨天見過(guò)一面后再也沒有見過(guò)了。寶寶要送還給她?還給她之后怎么辦呢?凌初會(huì)派人去看著嗎?她不是一個(gè)好母親。“孜竹哥哥……”小虎子也不知道該怎么安慰好了。怎么聽到那個(gè)女人被打發(fā)走后,孜竹哥哥沒有開心反而更難過(guò)了一頓飯?jiān)诔聊谐酝辍?/br>“孜竹哥哥能畫幅畫給我嗎?”小虎子想辦法轉(zhuǎn)移落孜竹的注意力。“好。”提起畫畫,落孜竹終于來(lái)了興致。走到桌前坐定。攤開紙。正準(zhǔn)備去拿墨條。“我來(lái)磨墨?!蹦ツ@種活怎么可以讓孜竹哥哥親自動(dòng)手呢。小虎子跑到桌前,拿起墨條仔細(xì)研磨起來(lái)。這個(gè)墨他認(rèn)得。是上好的檀香墨。市場(chǎng)上是根本買不到的。因?yàn)閺男≡诨蕦m長(zhǎng)大,他也有幸見過(guò)?;噬虾吞稻褪怯玫倪@種墨。墨條本身顏色比普通墨條更顯得有點(diǎn)發(fā)褐色,但是寫出的字跡卻更加烏黑線條流暢。墨條用的時(shí)間也更長(zhǎng)。寫字的時(shí)候還會(huì)發(fā)出淡淡的清香。半年前,皇宮的檀香墨開始失竊。一直到現(xiàn)在,不管如何保管,總是定期有人盜取檀香墨??磥?lái)丟失的檀香墨都在這里了……大家都在傳言是魔教所為。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)都會(huì)留下天意教徽標(biāo)。但是也有說(shuō)法是有人利用魔教跟朝廷的結(jié)怨嫁禍魔教。因?yàn)槟Ы棠菢拥牡胤?,全是不學(xué)無(wú)術(shù)的習(xí)武粗人。能認(rèn)得幾個(gè)字就不錯(cuò)了,怎么會(huì)讀書做學(xué)問(wèn)?偷點(diǎn)寶物換錢倒是合乎常理,但是偷這些墨就讓人不能理解了。這些墨雖然價(jià)值不菲,但是很難脫手。墨非一般寶物,無(wú)法保存。一般人寫字,墨能用就好了。沒有人會(huì)花大價(jià)錢只為買塊墨。朝廷派出大量人馬追查盜墨賊的下落,一無(wú)所獲。看著落孜竹一副很自然,完全沒有發(fā)現(xiàn)任何不妥的樣子。也是。孜竹哥哥以前寫字作畫必然是只用檀香墨的吧。估計(jì)他完全沒有發(fā)現(xiàn)呢,以為這是大家都在用的,市場(chǎng)上很容易買到的。要是讓他知道自己現(xiàn)在用的墨是朝廷正在追查的贓物,天意教為了給他用這些墨特意派人定期去皇宮盜墨,他必是不肯再用了。作者有話要說(shuō):☆、舍不得你作者有話要說(shuō):本來(lái)他也是怪教主的。但是看到這些,他有點(diǎn)不爭(zhēng)氣的動(dòng)搖了。但是讓孜竹哥哥這么傷心,他還是不能原諒教主。所以他壞心的沒有吭聲。孜竹哥哥為了留在教主身邊,放棄了一個(gè)皇子的尊嚴(yán)和驕傲。教主定是要加倍對(duì)孜竹哥哥好的。摘星星,摘月亮都是應(yīng)該的。不就是盜個(gè)墨,有什么值得感動(dòng)的!“小虎子?”看著小虎子一邊磨墨,一邊憤憤不平的樣子?這塊墨條有什么不妥么?看他用的力氣之大,再這么下去墨條就要被折斷了。“哦……哦……磨墨,磨墨??旌昧恕?旌昧恕!弊呱窳司谷唬鎭G人。墨很快磨好。落孜竹提筆粘好墨汁,看了眼小虎子開始下筆,嘴角蕩起一抹輕笑。一會(huì)人功夫,一個(gè)扎著團(tuán)子頭的少年就躍然紙上。不是小虎子是誰(shuí)。“孜竹哥哥畫的真好。”從小他就知道這位才藝驚人的大皇子殿下。在宮里的日子很少能見到大皇子的畫作。到了天意教以后倒是在教主這里看到不少。教主大廳,寢室,書房全是掛的落孜竹的作品。不少丫鬟小廝手里也有。落孜竹全部是來(lái)者不拒的。只要大家想要,他就畫了送給大家。連右堂主大廳也掛著兩幅。他剛看到這些畫作的時(shí)候也很是佩服,線條流暢,一氣呵成。色澤層次更是運(yùn)用的極好。畫里的物品仿佛跟真的一樣。人更是像能從畫里走出。第一次看到大皇子當(dāng)場(chǎng)作畫,原來(lái)殿下不僅畫得好,速度也是相當(dāng)快。心里的崇拜真是不知道該怎么表達(dá)。“小虎子還想要什么?”看著小虎子盯著畫,嘴巴都合不上的可愛模樣。落孜竹笑了。既然喜歡,就多畫些送他吧。“嗯……”聽到落孜竹要接著畫畫送他,小虎子眼睛一下子睜得大大的,眼里全是驚喜和開心。得好好想想還想要什么。“哇哇哇……”“教主……孩子……”“……好……”隔壁屋突然傳出嬰兒的哭聲。然后哭聲從屋里開始往外傳去。中間還夾雜著劉嫂和別人說(shuō)話的聲音。內(nèi)容聽不真切。聲音隨著嬰兒哭聲一起遠(yuǎn)去。寶寶……!不行!他們是來(lái)帶寶寶走的!……“不行!停下!”放下手上的筆,落孜竹沖了出去。“遭了,不好了!”小虎子也跟著沖出去阻攔。已經(jīng)將近中午,外面這么強(qiáng)烈的陽(yáng)光!“你們停下!”看著來(lái)人抱著孩子離去的背影,落孜竹也顧不得陽(yáng)光了,急急的追過(guò)去。因?yàn)闆]有使用走廊,一出門強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在身上。好痛!眾人看到?jīng)_過(guò)來(lái)的白色身影,一時(shí)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。呆在那里。“不要帶走孩子。還給我?!苯K于追上了眾人。落孜竹終于放心了。擋在眾人身前,阻止他們離去。伸手去接孩子。他以為自己可以,但是聽到寶寶的哭聲。他無(wú)論如何都沒有辦法讓他離開。寶寶還在不停的哭,他的心也跟著好難受,好難受。“這個(gè)……”眾人很是為難,教主的命令他們不敢違抗。“給我!我去