如果對(duì)手是朋友，只是切磋，那么這樣子倍有面子，如果對(duì)方是死敵，那還有什么比自己毫發(fā)未傷，仇人卻已經(jīng)跪了更爽的事？

新生們年紀(jì)都還不大，這樣的未來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)吸引力巨大，因此更加渴望擁有一副好體魄，訓(xùn)練起來(lái)比誰(shuí)都賣力，不喊苦不喊累不抱怨，這會(huì)兒軍訓(xùn)結(jié)束，教官們要走了，就更是舍不得。

尤其是，當(dāng)教官之一是林奇克里斯蒂安少校時(shí)，這份不舍無(wú)疑就更濃厚了一些。

這可是男神本人，活生生的那種，還能近距離接觸，這種美好的日子其實(shí)還可以再長(zhǎng)一些，就算不能舔，光是每天看著他在自己面前晃來(lái)晃去，也足夠滿足。

腦纏粉的世界你不懂！

有琴繞梁雖然不是腦纏粉中的一員，但對(duì)于這個(gè)每天都不嫌煩，細(xì)心耐心指導(dǎo)自己鍛煉的教官，無(wú)疑也是十分的親近，哪怕教官一直表情很嚴(yán)肅也沒妨礙到這點(diǎn)。

軍訓(xùn)一結(jié)束，教官肯定要走，因?yàn)楫?dāng)初在星網(wǎng)上無(wú)意間看過(guò)和教官相關(guān)的新聞報(bào)道，有琴繞梁心知教官現(xiàn)在是在休假，會(huì)來(lái)沐陽(yáng)當(dāng)教官有可能是出于對(duì)母校的感情友情幫忙。就算軍訓(xùn)完了不回去，假期結(jié)束了也肯定要回去。

再說(shuō)人也不可能把一個(gè)假期全都消耗在這里，今天是軍訓(xùn)的最后一天，想到這，有琴繞梁就滿心的不舍。

下午，新生們沒再分成三批，全都集中在報(bào)道時(shí)的那個(gè)大廣場(chǎng)上。三位教官站在最前面，沒再教他們新的動(dòng)作，也沒再讓做別的訓(xùn)練。

新生們整合在一起，抬頭挺胸，整齊有力地把軍訓(xùn)期間教官們所教的動(dòng)作都做了一遍，向教官們展示他們的教育成果以作送別。

“全體都有，立正，稍息，”等眾人做完，驗(yàn)收了成果，教官出聲，下達(dá)了這場(chǎng)軍訓(xùn)的最后一個(gè)指令：“解散！”

隨著最后兩個(gè)字的話音落下，有人捂嘴，忍不住嗚咽啜泣。他們都明白，教官們要離開了。

比起女生，男孩子都更要面子一些，雖然同樣極其不舍，卻也強(qiáng)忍著不哭，只紅了眼圈。實(shí)在忍不住了，還要扭頭掩耳盜鈴一般地悄悄抹去淚水，裝作若無(wú)其事。

有淚不輕彈，然而這一場(chǎng)哭，沒人會(huì)去嘲笑。

林奇目力極好，隔著老遠(yuǎn)就注意到有琴繞梁微紅的眼圈。小家伙這是舍不得他。

想到還躺在光腦里的訓(xùn)練計(jì)劃表，也該是時(shí)候送出去了。

有琴繞梁看著光腦里教官傳過(guò)來(lái)的訓(xùn)練計(jì)劃表，許是被這年輕的身體影響，看著教官離開的背影，一時(shí)之間鼻子一酸，竟然沒忍住淚水，崩堤而下。

☆、第29章吊蘭培育

軍訓(xùn)的結(jié)束通常也就意味著開學(xué)的伊始，很快，新生們就被老師們cao練得死去活來(lái)，再也沒空思念教官。

比起每天拖著疲憊的身體往返教室宿舍的舍友們，有琴繞梁雖然也忙，但因?yàn)橥嗟膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都對(duì)他還算照顧，因此還抽得出時(shí)間來(lái)按訓(xùn)練計(jì)劃表鍛煉。

沒錯(cuò)，就是同班。

和其他系不同，因?yàn)閮艋档娜烁裢馍?，全校各個(gè)年級(jí)都加起來(lái)也沒能達(dá)到兩位數(shù)，再加上凈化系的老師也少，師資嚴(yán)重不足，分班分年級(jí)太有難度，沐陽(yáng)校長(zhǎng)為此愁得不行。

眼看著校長(zhǎng)就要愁禿了腦袋，為了避免自己愛徒年紀(jì)輕輕地就成了地中海禿子，實(shí)在看不下去的祁老難得地‘越俎代庖’，拍板決定：也別折騰了，就這么幾個(gè)人，直接集中到一個(gè)班一起教得了。

于是凈化系就成了全校唯一一個(gè)人數(shù)只有一個(gè)班，班里還各年級(jí)混搭在一起上課的神奇存在。

也許是因?yàn)槿藬?shù)少，大多數(shù)的凈化系異能者們都十分地團(tuán)結(jié)，互相之間關(guān)系也好。又因?yàn)榻衲甑男律椭挥杏星倮@梁一個(gè)，更是被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們重點(diǎn)照顧。

因?yàn)橛袑W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的幫助，他雖然才覺醒異能沒多久，不過(guò)因?yàn)樯僮吡撕芏鄰澛?，基礎(chǔ)反而打得比大多數(shù)人更好。對(duì)老師上課時(shí)教授的東西，也是上手得飛快。

有琴繞梁心知沒有實(shí)力就沒有說(shuō)話權(quán)，哪怕聯(lián)盟相對(duì)平等，實(shí)質(zhì)上也是強(qiáng)者為尊。不管是為了替原主報(bào)仇，還是為了自己以后能生活得更好，異能和精神力都是他最為可靠的依仗。

就像久旱逢霖的小苗，有琴繞梁拼命吸收儲(chǔ)備著知識(shí)。

一年級(jí)的這個(gè)新生表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，天賦好，難得的是人也勤奮，作為老師，司空奇看在眼里，雖然面上不說(shuō)，心里卻很滿意，于是在帶高年級(jí)生去植物培育園學(xué)習(xí)如何培育返祖植物吊蘭時(shí)，哪怕知道新生的學(xué)習(xí)進(jìn)度還沒到這，也把人帶上了。

作為凈化系異能者，他們要學(xué)的有很多。一個(gè)凈化系異能者，可不單單是把殘血的變異植物凈化成返祖植物就行的。

凈化成功后，植物在返祖的同時(shí)還會(huì)縮水變回幼苗。幼苗里蘊(yùn)含的能量少得可憐，只有成株才對(duì)異能者有用，因此凈化系異能者還要把幼苗養(yǎng)大才行。

而養(yǎng)大一株幼苗也不是件容易的事。在培育的過(guò)程里，除了要注意植株不生蟲子不染病，不被天氣環(huán)境影響以外，還要經(jīng)常用異能凈化梳理出植株在成長(zhǎng)過(guò)程中積累沉淀的雜質(zhì)，使得植物里蘊(yùn)含的能量更精純。

只有能量越精純的植株，對(duì)異能者的用處才越大。

但要做到這些并不容易，甚至可以說(shuō)是很難。許多植物的生活習(xí)性不同，對(duì)環(huán)境溫度濕度的要求也不同，成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的養(yǎng)分不同，會(huì)遭受的病蟲害各異，防治的方法也不同。

星際廣袤浩瀚，物種豐富，植物自然也無(wú)數(shù)。因?yàn)楫?dāng)初的那一場(chǎng)浩劫，文化斷層，導(dǎo)致很多植物的資料都無(wú)從尋找，幾百年下來(lái)，大家磕磕絆絆也不過(guò)才研究出了百來(lái)種植物的培育方式。就這少之又少的百來(lái)種中，還有很多是錯(cuò)的，成活率低的可怕。

司空奇對(duì)新生的要求不高，今天過(guò)去也只是讓他了解個(gè)大概，記下各種返祖植物的形態(tài)特征，避免以后遇見了連名字都說(shuō)不上。這一趟的重點(diǎn)，還是側(cè)重在高年級(jí)生身上。

——他們最近才學(xué)了有關(guān)于吊蘭培育的理論知識(shí)，正應(yīng)該去看看實(shí)物，加深印象的同時(shí)也學(xué)下實(shí)踐cao作。

植物培育園。

沐陽(yáng)作為名校，還是老牌名校，贊助不用拉都奔涌而至，行事自然財(cái)大氣粗。什么？?jī)艋诞惸苷邏蚋駚?lái)當(dāng)老師的少，沒事，咱們用植物補(bǔ)。

于是這個(gè)植物培育園，就真的是個(gè)園子，而不是像其他學(xué)校那樣可憐巴巴的小院子。

園里的返祖植物有很多，有校方買來(lái)的，也有學(xué)校老師們打殘血，由司空奇凈化后種在里面的。

一走進(jìn)，里面蔥蔥郁郁，雖然沒有鳥語(yǔ)，卻已然花香。和現(xiàn)代的許多大型植物園相比起來(lái)，也毫不遜色。

司空奇把資料拿給有琴繞梁，讓