優(yōu)美的姿勢氣死三角眼他們。可現(xiàn)在呢，自己成了三班的絆腳石，他們必須繞開自己，排著隊(duì)從旁邊匍匐前進(jìn)。

張冰被一個(gè)大塊頭擠到，兩人卡在網(wǎng)中。那人碰了張冰的腳，鉆心的疼扯出張冰的低嚎。

“大哥，您疼嗎，俺不是故意的?！?/br>
吳繩舟邊說著邊朝另一方向猛擠，rou透出繩網(wǎng)，以路實(shí)的角度看，就像一塊被五花大綁的五花rou。張冰能聽到繩子緊繃得聲音。

“我托著張冰的腳，你往前面走，不用擔(dān)心，硬擠過去?！甭穼?shí)抓住張冰的腳對(duì)吳繩舟說。

吳繩舟倒是非常緊張，不敢亂動(dòng)。

“你動(dòng)呀?！?/br>
“讓大哥先走?！眳抢K舟將自己快擠成rou塊。

“他沒你快。你快點(diǎn)。”路實(shí)聽到后面的牢sao聲，有點(diǎn)激動(dòng)。

吳繩舟卻一直不愿，叫張冰先走。

“這不是在戰(zhàn)場！”路實(shí)吐槽道：“至于顯示你的赤誠之心嗎？”

張冰被這突如其來的劇情弄得又氣又笑：“你先走，這樣比較快。”

聽到張冰的命令，吳繩舟像個(gè)拖車一樣轟隆隆地爬出去，揚(yáng)起的灰供張、路二人結(jié)實(shí)地喝了幾口。

“你是用什么魔法收了個(gè)奴隸？”路實(shí)盯著張冰。

“我怎么知道。”張冰苦笑。

“你也別訓(xùn)練了，這一下就夠了。你心里舒服夠了，達(dá)到目的了?！甭穼?shí)從張冰身旁爬過，拍拍肩膀：“放心，野草即使放到荒野也能長得又快又高，最旺盛。不用擔(dān)心你的新兵成績考核?！蓖瑯訐P(yáng)起一層塵土。

張冰靠著網(wǎng)欄，看到幾片枯葉飄到地上，疊在一起，竟突發(fā)感動(dòng)。

多久前的夢里，張冰踩著一片枯葉，在洶涌的大海中漂泊不定，狂風(fēng)暴雨早已打濕全身，燈塔的光有時(shí)亮、有時(shí)暗。經(jīng)過過客，不是朝自己的葉舟里潑水，就是扯去一片葉片，蠶食寸長的立足之地。

張冰不忍心撥開那三片樹葉，很珍惜地看著。胸口的溫度隨著心臟化成微弱電流一波波蔓延。

不斷有人驚呼，引起張冰的注意。有個(gè)黑影迅速單手一撐越過矮墻，迅速通過高板跳臺(tái)，像個(gè)火箭班蹦上獨(dú)木橋，越過高墻，像個(gè)瘋子般。

那個(gè)瘋子就是郁波。

張冰看到的郁波私下對(duì)什么都不關(guān)心，對(duì)什么都不在意，總是心事重重。如果沒有與他接觸過，張冰真以為郁波是個(gè)自閉患者。然而沒人敢欺負(fù)或是主動(dòng)像孤立張冰那樣鼓勵(lì)郁波。郁波身上有不同于平常士兵的英氣，不止因?yàn)樗纳砀?，不止因?yàn)樗麍?jiān)毅的眼神。不知道來自哪里，也許就是郁波本人帶來的氣場，讓他人退居外線。

但張冰知道郁波不止有冷漠，他會(huì)一個(gè)人鐵骨錚錚地頂著全部對(duì)手為戰(zhàn)友拖延時(shí)間，會(huì)注意到微小的事情照顧別人。

可張冰只是與他接觸三天而已，對(duì)郁波仍舊一無所知，看到像在折磨自己的郁波，張冰不明白，不明白他為什么這么奮力。他的力量絕對(duì)不是來自對(duì)成績的渴望。想到昨晚張冰分析郁波暗戀自己的想法，他苦笑著：怎么可能。

思來想去得到的唯一答案就是：郁波是個(gè)受虐狂。

汗水的狂灑證明時(shí)間正在流失，雙腿像輪子般反復(fù)亂換，似乎沒有知覺?？芍挥杏舨ㄖ荔w力已經(jīng)到達(dá)疲憊點(diǎn)，小腿肌rou繃得緊，血液順著身體全部沖上腦袋，大腦像在抵抗全身被折磨帶來的憤怒，用力驅(qū)動(dòng)身體。越是痛苦，速度越快。

郁波的牙齒快要咬碎，腮幫子高高鼓起，滿身是汗，竟絲毫感覺不到運(yùn)動(dòng)的快感，只有痛，滿腦子回憶的痛，像一群寄生蟲扎進(jìn)腦漿，在里面嗡嗡作響。

南野，南野，南野，南野，南野······

郁波奮力奔跑，身體有了意識(shí)般習(xí)慣性地越過障礙，沒有阻攔。再加快速度，再快點(diǎn)，郁波潛意識(shí)里不斷重復(fù)，像咒語般以為這樣就能將全部回憶拋在身后。只要有一秒鐘的松懈，有關(guān)南野的回憶就像黑夜般無縫而入，從頭到腳淹沒全身，來朝上呼救的手臂一同吞噬。

郁波想起了。

與南野一同去游戲機(jī)室不久之后，郁波再去sao擾他，南野都已互不相欠拒絕?？墒怯舨ㄓX得吃了大虧，去的根本不是夢想中的地方，只是一個(gè)魚龍混雜的低等娛樂場所。

郁波覺得南野在糊弄自己?？墒悄弦皯B(tài)度強(qiáng)硬，即使郁波找班主任讓南野成為自己專屬的學(xué)習(xí)伙伴，簡稱書童，依舊得到的是南野冷漠的回應(yīng)。二人下午自習(xí)課上，兩人結(jié)成對(duì)子。

郁波不斷sao擾南野，見沒有效果。南野干脆就留半張側(cè)臉，一言不發(fā)，全身心貫徹學(xué)習(xí)。郁波就納悶，那些古代的詩詞現(xiàn)在又用不到，學(xué)得這么認(rèn)真有什么用。如果是經(jīng)濟(jì)好好學(xué)，郁波覺得對(duì)于出身貧寒的學(xué)子可能會(huì)有用，但這個(gè)可能郁波打個(gè)巨大的問號(hào)。

不過努力也許會(huì)有出路。

可南野不回答他，以為長得一張漂亮的臉蛋就可以輕視自己，那他是在是幼稚。

郁波用腳不是踢南野的腿，欣喜地看到南野怒視他的表情。他不在乎南野思路被打斷，不斷問問題，而且聲音越來越大，引起周圍同學(xué)不滿。

可沒人敢說話，只是抬起頭看了幾眼，便埋頭讀書。

“你能不能小聲點(diǎn)。”南野左右看，覺得難堪。

看到南野有了動(dòng)作，郁波覺得自己勝利了，昂昂得意。

“怎么，你不是不愿意說話嘛？”

“你有病呀。干嘛一直纏著我。你家里有錢，我可要靠獎(jiǎng)學(xué)金的?！蹦弦暗椭^，湊到郁波身前責(zé)怪到。

“奧，原來你需要獎(jiǎng)學(xué)金，早說，早說，我可以幫你?！庇舨ù舐暤卣f，潛意識(shí)覺得南野一定會(huì)覺得羞愧，這樣他就能高出南野一頭。

南野閉著嘴，牙齒在嘴里活動(dòng)者，眼睛要冒火。他呼吸急促，滿臉潮紅，在意周圍的視線，但不敢看，只能低頭學(xué)習(xí)。他逐漸平復(fù)呼吸，強(qiáng)迫著學(xué)進(jìn)去。

這令郁波感到不滿。他不明白為什么南野這么倔，不能服輸呢。郁波似乎覺得自己做得過分了，但是他不甘心。

“大家都知道你家里有錢，能不能不顯擺?！弊诮锹淅锼X的女生說。那是班里另一個(gè)有權(quán)勢家族的三女兒：俞珠。

整個(gè)班級(jí)，只有她敢和郁波作對(duì)。自然兩人互相看不順眼。

“管你屁事，臭婆娘?！庇舨ㄐ逼鹱旖?，擺出嘲諷的表情。

俞珠顯然不適應(yīng)臟話，臉色發(fā)綠，氣得全身發(fā)抖，支吾了半天沒說出話。

郁波對(duì)自己的臟話感到滿意，心有余悸，萬一要讓父母知道了，肯定會(huì)被關(guān)小黑屋。

還有兩周便是學(xué)生活動(dòng)周。這是武櫻市其他學(xué)校沒有的素質(zhì)教育內(nèi)容，只有吳實(shí)普中學(xué)實(shí)行，畢竟能上吳實(shí)普高中的學(xué)生大都不用擔(dān)心就業(yè)問題，不用像其他學(xué)校學(xué)生一樣拼命讀書。