的重大問題，他發(fā)誓一定要抓緊培養(yǎng)起小不點的武力值，等到三歲生日時，最起碼能夠具備一定的反擊能力。

李彥這么琢磨著，抬頭盯著小不點連滾帶爬、利滾尿流地往樓梯上爬，手腳并用屁股還向上撅著，忍不住搖了搖頭。

就這種上樓梯都能跌倒的身體平衡能力，這小子明顯算不上骨骼清奇那一掛的，恐怕沒有練武天賦。李彥嘆了一口氣，搖搖頭把這些不靠譜的念頭都從腦子里清空，埋頭專心吃蛋糕。

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幼兒園1B班每當(dāng)?shù)搅宋绮蜁r分，就變得格外熱鬧，十多個孩子排成隊等在飯盆前等著投喂，人手一個卡通小飯盒。

飯盒是各自家長買的，每個飯盒上面都在上學(xué)第二天就由老師帶領(lǐng)著寫了孩子名字的標簽貼在顯眼處，防止有誤拿的情況發(fā)生。

小不點面無表情排在隊伍末尾，他的胖手里也捧著一個HolleKitty的粉紅色小飯盒。女主人本來給他買了一個帶奧特曼的藍色飯盒，可惜他見了就不喜歡，硬鬧著去精品店自己挑了這一個。

排在小不點前面一個扎著粉紅色頭繩、穿著蓬蓬公主裙的小女孩兒手中的飯盒跟他的一模一樣，李彥一時好奇心起來，順著排隊的隊伍溜了一圈，發(fā)現(xiàn)就算在女孩兒中，也少有小不點手中的飯盒那樣具有少女情懷。

——他雖然很高興小不點連選飯盒也非得要選貓咪圖案的，見狀卻也仍然止不住地擔(dān)心這孩子別再因為用品過于女性化而導(dǎo)致對自己性別的定位出問題。

小不點從他順著隊伍往前跑開始，眼睛就黏在他身上一路盯著，下巴繃得緊緊的。等到李彥安安全全地跑回來了，他才移開了視線，渾身都跟著放松下來，順帶著把重心從左腳移到右腳。

小張老師一進教室，就看到個頭最小、年齡也最小的小不點排在隊伍的最后面，不動聲色地皺了一下眉頭。

說實話，這個班級里的小老幺既讓她頭疼又讓她感到驕傲，想第一個月的測試上，這小子花了三分鐘做完了十道算數(shù)，就很淡定地從背包中掏出橘子來吃，自己吃一瓣給那只貓喂一瓣，吃得肚皮滾圓了，才到了老師收卷的時間。

教算數(shù)的小王老師在三天前的第二次測試上就長了個心眼，給他發(fā)的是大班的測試題，本來以為這下子能難為他一下，對方竟然仍然是刷刷地寫好了，時間不超過五分鐘。

——畢竟大班也只是幼兒園大班，不可能學(xué)太難的東西來難為小孩子，就算是大班，也只是二十以內(nèi)的加減法，要不是女主人叮囑過他考試考了滿分可以吃冰激凌，小不點都懶得動筆做。

這個考試結(jié)果震驚了相當(dāng)一部分教師，小王老師和作為小不點班主任的小張老師都得到了上級的表揚。

唯一可惜的是，這孩子不論是對同學(xué)還是對老師都有隱隱的敵對意識，唯一親近的就是那只貓了。

小張老師為了跟孩子打好關(guān)系，還曾經(jīng)嘗試過用火腿腸引誘那只圓滾滾的萌貓，覺得可以利用這只貓跟小不點間接打好關(guān)系，可惜對方只是冷艷高貴地斜了她一眼，就邁著貓步一扭一扭地走人了。

小張老師那時候是當(dāng)真被震撼了，天才拽也就算了，連天才養(yǎng)的貓都這樣有個性。她當(dāng)幼教這么多年了，這間學(xué)校上學(xué)的人非富即貴，她看小不點的爸爸mama都是很普通的人，算是小富，脾氣很好，待人接物都很和善，從家庭角度根本解釋不清楚這么點的小孩兒孤僻怪異的性格是從哪里來的。

她一邊想著，一邊走了過去，蹲□對著小不點瞇著眼睛笑了：“星淵啊，你怎么排在這里了？”

她每天午餐時都會來看著，隱約記得這孩子不論哪天領(lǐng)午飯，無一例外都是排在最后面的。小張老師敢說在自己班級里的其他同學(xué)都沒有欺負他排擠他——在三四歲的孩子心中，一個怪怪的、對任何人都待答不理的同學(xué)，其實是有點可怕的，好多小孩兒都下意識地躲著他走。

所以要不是這孩子自己樂意，他是不用排在最后面等最后才能領(lǐng)到飯的，小張老師實在是好奇他為啥偏偏要最后一個，今天忍不住就問了出來。

——其實是因為他不習(xí)慣有人站在他后面，弄得他總是不自覺得回頭看對方在干什么，沒辦法集中精神。小不點從剛剛起就在默背英語問候語，一邊吃手指一邊露出若有所思的表情來。

——他三個月前發(fā)奮背誦英語單詞，可接連在兩次英語測試中都被完虐了，原因很簡單，史密斯外教出的考題都是句子，這小子從來都不聽課，會的只有單詞，就只有偶爾聽上那么一兩句，考試時只好根據(jù)中文一個單詞一個單詞地串聯(lián)起來，好多題都回答錯誤了。

小不點也是就此才知道原來這玩意還得掌握語序，很是苦惱了一段時間。還是女主人偷偷找外教說情借了一份教輔資料來，給他一個人閑著沒事兒時拿來看。

小張老師一跟他說話，思路就打斷了，小不點抬頭看了看她，倒是很有禮貌地一點頭，奶聲奶氣道：“老師好?！?/br>
他雖然不愛理人，但是大規(guī)矩上是不會錯的，最多只顯得這孩子怪里怪氣的，倒不會顯得家教差沒禮貌。

打了一聲招呼，小不點明顯覺得自己已經(jīng)很給面子了，壓根就沒有回答問題的意思，低頭繼續(xù)默背常用句式。

小張老師神色如?！獜U話，被無視了這都有半年了，她再怎么著也該早就習(xí)慣了——仍然笑瞇瞇地問道：“星淵昨天上課畫的畫很好看，老師給你掛起來展覽好不好？”

小不點明顯偏科非常嚴重，他的字草得不能看，畫畫也亂七八糟地讓人不忍直視。這個年紀的小孩子按理說正處在想象力高速發(fā)育的時段，所思所想都會在繪畫中表現(xiàn)出來，心理學(xué)家光看了一個孩子畫的畫就能知道他的性格和情緒傾向。

可小不點不是，上幼兒園這都半年了，除非老師在課上明確規(guī)定繪畫的內(nèi)容，他能中規(guī)中矩地畫出來——其實是照搬記憶中相關(guān)學(xué)習(xí)卡片上的簡易圖畫——要是沒有規(guī)定畫什么，他畫的永遠就只有貓爪印，整張紙沒有別的，就只有貓爪印。

昨天的繪畫課標題是畫動物，小不點對著李彥來了張速寫，雖然草稿差點晃瞎了李彥的貓眼，但是小不點適時地花了幾乎整個白天的時間不停對著他修改那這張圖畫，好歹是畫出了一個清晰的貓咪模樣來。

作者有話要說：撒花感謝默默家親的地雷~X2

☆、第81章觀賞動畫