凌老師眨了眨眼睛：“應(yīng)該不會吧，補(bǔ)習(xí)的課程都會比較簡單，優(yōu)等生肯定不會報(bào)名，差生更不會報(bào)名，主要是針對成績中游想努力提高又找不到辦法的這群學(xué)生?！?/br>
    路小埋不禁暗忖，凌老師你想得太簡單了，到時(shí)候肯定人人都想報(bào)名。同學(xué)們才不會管這個(gè)課程適不適合自己，只要是別人報(bào)名了，自己沒報(bào)，那說不定就錯(cuò)過一個(gè)億了，萬一老師在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候提一點(diǎn)高考的題型和知識點(diǎn)呢？

    就算是差生，他自己不想進(jìn)步，也攔不住消息靈通的家長。

    “聽說你家娃報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班了？”

    “對啊，對啊，就是那個(gè)他們班主任辦的補(bǔ)習(xí)班，我家閨女每晚都有參加。”

    “你家娃還是走讀生，都這么勤快。我家娃住在學(xué)校，每晚參加晚自習(xí)，結(jié)果回家屁都沒放一個(gè)，肯定是沒報(bào)名?？次一厝バ蘩硭活D。臭小子還想瞞天過海?！?/br>
    這下好了，一盤竹筍炒rou絲從天而降。

    不知道凌老師怎么牽頭的，總之是找到了各科的老師，補(bǔ)習(xí)班也辦起來了。果然不出路小埋所料，想報(bào)名補(bǔ)習(xí)的人越來越多，后來全班幾乎超過90%的人都想?yún)⒓友a(bǔ)習(xí)。

    凌老師不得不把補(bǔ)習(xí)的教室換到空間最大的多媒體教室。

    給路小埋他們補(bǔ)習(xí)的英語老師，不出意外是李老師。

    凌老師真會假公濟(jì)私。嘻嘻，不過十九班是受益者，所以路小埋也是暗自高興。

    語文自然是凌老師自己來上，數(shù)學(xué)不是王老師，是一個(gè)陌生的老師。聽說自己辦了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，是一個(gè)很會教學(xué)生的老師。

    凌老師笑瞇瞇說：“王老師年紀(jì)大了，不能熬夜，我給你們找一個(gè)大帥哥來，保管你們上課再也不走神。”

    這位老師是凌老師的好朋友，凌老師拜托他，一周來給學(xué)生上一次晚課，他也很仗義地答應(yīng)了。

    歷史課是十七班的班主任莊老師上的，因?yàn)檫@件事，莊老師很雞賊地趁機(jī)往補(bǔ)習(xí)班加塞了好幾個(gè)十七班的學(xué)生。凌老師也都同意了。隔壁班班主任周老師為此也求上門，凌老師很為難，學(xué)生太多了，一個(gè)補(bǔ)習(xí)班實(shí)在放不下去了。

    政治和地理課都是十九班現(xiàn)在的任課老師上的。十九班的同學(xué)對他們都很熟悉，也不需要適應(yīng)的過程。

    晚上的補(bǔ)習(xí)，老師會上一節(jié)課，然后留一節(jié)課講解題目回答學(xué)生的疑難，最后一節(jié)課留給學(xué)生自習(xí)。

    補(bǔ)習(xí)班不是強(qiáng)制參與的，如果想自己自習(xí)的同學(xué)就可以回教室自習(xí)。話雖如此，但是并沒有學(xué)生想缺席。當(dāng)然那些喜歡逃課的釘子戶除外。

    有幾個(gè)差生被家長逼著報(bào)名了，之后就借口要在教室自己自習(xí)，實(shí)際上人影都不知道跑去哪了。

    凌老師讓路小埋不用去管這些人。他們本來就不在她的計(jì)劃內(nèi)。

    凌老師還特意和教導(dǎo)主任打過招呼，所以學(xué)校方面也是放手任她施為，或許還帶著一點(diǎn)考察的意思，如果這個(gè)補(bǔ)習(xí)班辦得好，對學(xué)生提高成績有幫助，到時(shí)候也可以在全年級推廣。

    ☆、第43章

    平常教研室里最嘴碎就是地理組的周老師，作為十八班班主任，因?yàn)榱枥蠋煵豢贤饧尤膶W(xué)生進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，最近周老師對凌老師很有意見。

    私底下找教導(dǎo)主任反應(yīng)問題：“主任，凌老師搞了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那我們其他班的學(xué)生怎么辦？”

    教導(dǎo)主任笑瞇瞇地拿著茶缸接了點(diǎn)水，回頭接過話茬：“那周老師你說怎么辦妥當(dāng)？”

    作為教師，學(xué)生的成績是考核他們績效的最直接最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

    關(guān)系到切身利益，周老師自然不依不饒：“凌老師使用學(xué)校的資源為她自己班的學(xué)生服務(wù)，這像話嗎？對其他班的學(xué)生公平嗎？學(xué)生們都是交一樣的學(xué)費(fèi)，我們學(xué)校不能對他們區(qū)別對待。如果在那個(gè)年代，凌老師這種行為可以算得上自私自利了，只為個(gè)人利益不顧集體利益，搞小山頭小團(tuán)伙，企圖分裂集體。主任您是明白人，您看我們學(xué)校這多年有誰這么搞補(bǔ)習(xí)班，就凌老師最出格。小姑娘剛畢業(yè)參加工作，不懂事，這想法真是一套套的，我們這些老教師思想老了，跟不上趟了?！?/br>
    教導(dǎo)主任把茶缸放在辦公桌上，兩手一攤：“凌老師這都把補(bǔ)習(xí)班辦起來了，總不能讓她就這么解散了。用什么理由？學(xué)生家長那里也交待不過去，到時(shí)候鬧到學(xué)校里，大家面上都不好辦。周老師消消火嘛！你要是眼饞凌老師的補(bǔ)習(xí)班，大不了你也找?guī)讉€(gè)任課老師，一起辦起來。你說這法子怎么樣？”他抬手看了眼手表，嘴里大呼一聲，“哎哦，都這個(gè)點(diǎn)了，我待會還有一個(gè)會議要開。周老師，我先走了。你別急，在我辦公室再坐會，想想你那個(gè)補(bǔ)習(xí)班要怎么搞起來……”

    教導(dǎo)主任拿了筆和黑色封皮的筆記本，急吼吼地出了辦公室。

    周老師一臉難看，在椅子上坐下。

    沒一會，教導(dǎo)主任又拐回來：“我忘記拿茶杯了，年紀(jì)大了，記性不好??！所以啊，還是得把舞臺讓給年輕人。哈哈。周老師，你不忙走，繼續(xù)坐。”他笑了幾聲，就離開了。

    周老師嘴角耷拉，往地上呸了一聲：她要是能搞出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還用來找他？主任話說得好聽，還不是顧忌凌老師的背景，就只會偷jian耍滑推卸責(zé)任。不行，她要去找校長和副校長說說這事。

    不管其他老師會不會有意見，凌老師的晚間補(bǔ)習(xí)班辦得風(fēng)生水起。

    因?yàn)樵缫哑x了凌老師的辦學(xué)初衷，所以授課的各位老師也不再按照當(dāng)初的教學(xué)計(jì)劃，觀察了學(xué)生的情況后又各自重新備課了。并不是把學(xué)生白天上的課又回爐炒冷飯一遍，老師們主要是在課堂上進(jìn)行串講，不拘泥于課本教材，更多結(jié)合歷年高考題型，把適合高二學(xué)生的題目拎出來，把涉及到的知識點(diǎn)說透講明白。

    路小埋也覺得收獲不少。特別是凌老師請來的外援，那位教他們數(shù)學(xué)的大帥哥平元杰，真的是一位教學(xué)高手。也許平老師不像重點(diǎn)班的那位數(shù)學(xué)老師那樣拿繩命在熱愛數(shù)學(xué)，但是他很會教學(xué)生，應(yīng)該說他很會教學(xué)生怎么應(yīng)付各種數(shù)學(xué)考試，他對應(yīng)試教育有一套自己獨(dú)特的見解。

    怪不得人家的補(bǔ)習(xí)學(xué)校能辦得這么大。他的補(bǔ)習(xí)學(xué)校在坊間很有名。

    連之前不打算報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的林嬌嬌，聽說數(shù)學(xué)老師是平元杰，也立刻改了主意。

    她朝路小埋眨了眨眼睛：“你不知道平老師在外面的課有多貴，上他一節(jié)課起碼得花兩百以上，一學(xué)期下來上萬呢。賊貴，他有一個(gè)外號，死摟錢的。就這樣還不一定有名額呢。凌老師辦的補(bǔ)習(xí)班可是免費(fèi)的，這種機(jī)會千載難逢，我可不能錯(cuò)過。再說，還可以看看帥哥呢！”

    “你到底是來補(bǔ)課的還是來看帥哥的？”路小埋好整以暇問道。