一個(gè)！陶安寧，來(lái)一個(gè)！陶安寧……”

    ——呂何飛，他們班化學(xué)老師，也是高二年級(jí)組最受歡迎的老師。

    人稱(chēng)江湖小飛哥，精力充沛，講話(huà)幽默，給他們上課時(shí)，十句話(huà)里必出一個(gè)段子。

    以前，聽(tīng)這樣的老師上課，是一種享受。

    但是現(xiàn)在，當(dāng)你自己變成一個(gè)段子之后，心情就不是那么好了。

    小姑娘猶猶豫豫的視線(xiàn)轉(zhuǎn)向一邊的任修維。

    但男生偏了偏頭，不為所動(dòng)。

    她只好沮喪地站起身，一步一步慢吞吞地挪到講臺(tái)上。

    “來(lái)，同學(xué)們，給我們勇敢的文藝委員鼓鼓掌?！?/br>
    下方傳來(lái)噼里啪啦熱烈的掌聲。

    “你要唱什么？我給你放個(gè)配樂(lè)?！?/br>
    “我……不知道?！?/br>
    “那行，那就唱這首吧，剛好，幫你調(diào)個(gè)伴奏模式啊，來(lái)，起！”

    激昂的音樂(lè)伴奏再一次響起。

    “向前向前向前！”

    陶安寧是那種膽子賊小，從來(lái)不會(huì)主動(dòng)出頭的人，每次碰上什么活動(dòng)，她總是縮在最后面的那一個(gè)。

    但是什么事情一旦非要她上，她就會(huì)把任何事情都當(dāng)作嚴(yán)肅的任務(wù)，一本正經(jīng)地去完成。

    所以。

    振奮人心的歌曲伴奏下，小姑娘站在講臺(tái)上，鼓足了氣，跟著伴奏唱出來(lái)。

    她的嗓音很軟很糯，但為了配合這首歌的基調(diào)，又努力讓自己變得有氣勢(shì)一點(diǎn)。

    挺起胸膛，氣沉丹田，一本正經(jīng)。

    “我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)！腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望！我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量！”

    大大的講臺(tái)前，站著個(gè)軟軟的姑娘，肅著一張白嫩小臉，眼神堅(jiān)定，一臉不破樓蘭終不還的表情。

    “……”

    全班都在下面都快笑死了。

    陶安寧唱的很認(rèn)真，為體現(xiàn)戰(zhàn)士們的力量，用盡了自己最大的力氣。

    但下方的同學(xué)們還是一直在拍著桌子樂(lè)。

    她就有些無(wú)措，隱隱地，還有點(diǎn)委屈和生氣。

    視線(xiàn)情不自禁轉(zhuǎn)向了第一排的任修維。

    男生撐著腦袋，唇角也難得有笑意。

    而且四目相對(duì)之時(shí)，居然還沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在以示鼓勵(lì)。

    小姑娘于是又振奮起來(lái)，挺起胸膛。

    “我們是工農(nóng)的子弟，我們是人民的武裝！從無(wú)畏懼決不屈服英勇戰(zhàn)斗，直到把反動(dòng)派消滅干凈！”

    “哈哈哈哈哈哈……”

    不管怎么說(shuō)，陶安寧唱完一整首歌下臺(tái)的時(shí)候，大家也都從午睡的余韻中清醒了過(guò)來(lái)，鼓掌的鼓掌，吆喝的吆喝整個(gè)班的氣氛熱烈的很。

    完全達(dá)到了化學(xué)老師的目的。

    所以下臺(tái)的時(shí)候，化學(xué)老師沖她豎了豎大拇指，順便瞪了眼還在擠眉弄眼的圍觀群眾。

    “笑什么笑什么，陶安寧唱的多好，要我說(shuō)，你們年輕人就是應(yīng)該要有這樣的氣勢(shì)！行了，把課本翻出來(lái)啊，再打瞌睡我見(jiàn)一個(gè)宰一個(gè)！”

    ……

    .

    “安寧，唱的不錯(cuò)??！”

    “哎呦，今年的五四青年節(jié)合唱比賽怎么就沒(méi)有讓安寧上去領(lǐng)唱呢，不然我們班準(zhǔn)拿冠軍啊！”

    “哈哈哈安寧，我要成為你的粉絲了，快，給我簽個(gè)名唄。”

    化學(xué)課下課之后，同學(xué)們都拿陶安寧打趣。

    他們的語(yǔ)氣里沒(méi)有絲毫惡意，有的只是純粹的調(diào)侃。

    這一點(diǎn)，經(jīng)歷多了嘲笑和閑言碎語(yǔ)的陶安寧還是聽(tīng)得出來(lái)的。

    但是怎么說(shuō)，她就是不太適應(yīng)自己被當(dāng)作談?wù)摰闹行摹?/br>
    一群人圍著她，嘰嘰喳喳，她只覺(jué)得緊張又無(wú)措。

    只好埋著頭繼續(xù)當(dāng)縮頭烏龜。

    “安寧，音樂(lè)老師找你！”

    就在這時(shí)，靠門(mén)第一桌傳來(lái)同學(xué)的喊聲。

    陶安寧抬起臉，發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口果然站著他們高一時(shí)候的音樂(lè)老師。

    正面帶笑意，沖她招招手。

    她連忙站起身，走出去。

    他們現(xiàn)在雖然不上音樂(lè)課了，但是音樂(lè)老師一直和陶安寧還有聯(lián)系，因?yàn)樗私桃魳?lè)，本身也是學(xué)校的團(tuán)委老師，很多校內(nèi)活動(dòng)都是她負(fù)責(zé)組織的。

    而陶安寧身為班里的文藝委員，很容易就跟她混了個(gè)眼熟。

    “安寧啊，有件事想問(wèn)問(wèn)你自己的意愿?！?/br>
    團(tuán)委老師臉上帶著親切的笑意，攬著她的肩走到欄桿處。

    “你知道我們現(xiàn)在的抬旗和升旗手都高三了嘛，所以呢，考慮到他們的學(xué)業(yè)問(wèn)題，打算要換一屆新的。”

    “我今天過(guò)來(lái)就是想問(wèn)問(wèn)你，你愿不愿意當(dāng)升旗手？”

    ??？

    升旗手啊。

    就是每周一早上，升旗儀式的時(shí)候，站在全校同學(xué)面前，升國(guó)旗的那個(gè)人嗎。

    她不太想……

    女生抬起頭，躊躇了一會(huì)，“老師，其實(shí)我……”

    她微微偏頭，目光恰好落在教室里那個(gè)男生身上。

    撐著下顎，表情淡淡，應(yīng)該是還在做今天的數(shù)學(xué)試卷。

    于是原本要說(shuō)出口的話(huà)不知怎么的，就硬生生轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，“我愿意的?！?/br>
    “那行?！眻F(tuán)委老師笑笑，“那我把你的名字報(bào)上去，明天下午第三節(jié)課在升旗臺(tái)集合，我們排練一下?！?/br>
    “……好?！?/br>
    不知道為什么。

    那一刻，內(nèi)心突然有一個(gè)小小的愿望突破了所有的膽怯和畏懼。

    要更有勇氣一點(diǎn)啊。

    要能夠堂堂正正，自信飽滿(mǎn)地站在你面前。

    因?yàn)槟隳敲春谩?/br>
    所以我也想，變得更好一點(diǎn)，好到足以配的上你。

    雖然我知道，可能一切都是在自作多情。

    但是不努力，也不甘心。

    而且舍不得。

    .

    因?yàn)槌隽嘶瘜W(xué)老師和升旗手這么兩遭事，陶安寧身心俱疲，好不容易上完下午的課，回到家里的時(shí)候，整個(gè)人都是喪喪的。

    不過(guò)她發(fā)現(xiàn)，家里的氣氛居然難得的好。

    這個(gè)好，體現(xiàn)的非常明顯。

    桌子上擺的晚餐比以往豐盛了一些，爸爸坐在輪椅上笑呵呵地和mama討論著什么，至于弟弟，第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，看見(jiàn)她，立馬拍著小手開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)。

    “jiejie！今天有雞，黑色的，一整只雞”

    “呀，安寧回來(lái)啦，快吃飯吧，我剛燒好，還熱騰騰的。高壓鍋里有烏雞湯，你盛一碗，那個(gè)補(bǔ)身體?！?/br>
    ……

    女生換了鞋，整個(gè)人都愣愣的還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到陶母親自給她盛了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的烏雞湯，她才靈光一閃，試探道：

    “媽?zhuān)驴嫉某煽?jī)是不是發(fā)過(guò)來(lái)了？”

    “是啊。”陶母笑意吟吟地把碗遞給她，“你比上次有進(jìn)步，我打電話(huà)問(wèn)過(guò)你老師，他說(shuō)這個(gè)名次就過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)了，不錯(cuò)，要繼續(xù)保持啊?！?/br>
    “我今天下午呢，也和你爸爸商量了一下，已經(jīng)把電腦裝到你