“這件事現(xiàn)如在知道的人多嗎？”那個(gè)年長的調(diào)查員因?yàn)檎痼@, 沒有注意到秦舒回答他話里的嘲諷, 焦急的繼續(xù)追問北五中發(fā)生的這起校園犯罪事件流傳情況。

    “現(xiàn)在除了受害者跟罪犯家屬還有北五中校長跟教導(dǎo)主任知道，就沒人知道這件事了?！?/br>
    秦舒隱瞞了一些事，順著調(diào)查員關(guān)心的內(nèi)容回答, 調(diào)查員聽到知道的人還不多，眼里劃過一絲喜意。

    “同學(xué), 你說北五中校長縱容包庇親戚家的孩子馬金龍?jiān)趯W(xué)校為所欲為, 這些可有證據(jù)，特別是你舉報(bào)他以開除學(xué)生為威脅，逼迫受害女生諒解馬金龍帶頭施暴的行為, 這些你能提供相關(guān)的證據(jù)嗎？不能的話, 我們需要你把這些受害者的名單給我們, 我們需要走訪做調(diào)查?！?/br>
    年長的調(diào)查員從秦舒口中知道北五中出現(xiàn)校園強(qiáng)jian犯罪事件后, 站起來先一步離開了會議室, 留下另外兩個(gè)調(diào)查員繼續(xù)跟秦舒做交流。

    “馬金龍這幾年欺凌學(xué)生的名單, 我可以明天整理一份交給你們。被崔建士縱容親戚毆打和威脅開除的受害者就是我，我實(shí)名舉報(bào)這件事，舉報(bào)的證據(jù), 我剛從警察局出來，你們聯(lián)系北城xx公安局，就能拿到這塊證據(jù)?！?/br>
    秦舒自曝她是被馬金龍帶人強(qiáng)jian未遂的受害者，兩個(gè)調(diào)查員都瞪大了眼睛，一瞬間有些懵住了。

    “戴……戴同學(xué)就是……就是這次的受害者，戴……戴同學(xué)還好嗎？”

    一個(gè)調(diào)查員反應(yīng)過來后，面對秦舒突然有些不知道該說什么好。

    “小張，你陪戴同學(xué)一下，我去找下組長?！?/br>
    另一個(gè)調(diào)查員看秦舒的眼神帶了些復(fù)雜，也不知道該說什么，看剛剛年長的調(diào)查員離開，知道對方去做什么事，這個(gè)調(diào)查員馬上站起來去找他。

    “你去吧?！?/br>
    被稱呼為小張的調(diào)查員，意味深長的看了同事一眼，轉(zhuǎn)頭帶了幾分小心的跟秦舒說話。

    “對于戴同學(xué)在學(xué)校的不好遭遇，我感到非常抱歉，戴同學(xué)別怕，我們會為你主持公道的?！?/br>
    小張調(diào)查員知道秦舒是那樣經(jīng)歷的受害人，心里也帶了同情，先跟秦舒保證不會讓她受校長迫害后，問了校長崔建士如何利用校長職權(quán)迫害她的細(xì)節(jié)。

    “北五中是禁止校外人士出入學(xué)校打擾學(xué)生學(xué)習(xí)，馬金龍母親明確表明是來找我報(bào)復(fù)情況下，崔建士卻選擇讓門衛(wèi)將她放進(jìn)來，還讓教導(dǎo)主任王昌平把我從上課的教室叫到他的校長辦公室，讓馬金龍的母親在其中對我施暴，我在辦公室多次跟他求救他都無動于衷，縱容包庇甚至算是協(xié)助親戚來校傷害學(xué)生?！?/br>
    秦舒說到這，把她提交給警方的證據(jù)視頻播放給調(diào)查員看，調(diào)查員邊看邊快速的做筆記。

    “我為躲避侵害報(bào)警，警察抓獲了馬金龍的母親吳茉莉，吳茉莉被審問她來校報(bào)復(fù)我細(xì)節(jié)時(shí)，提及到她來學(xué)校找我的真正目的，除了打我一頓替兒子出氣外，還有就是希望利用這頓打，能讓我害怕他們，便于他們之后用我“玷污學(xué)校形象”名義開除我的要挾，讓我答應(yīng)他們跟公檢法諒解馬金龍犯罪的要求，幫馬金龍減輕刑罰。”

    在警察局，警察審問吳茉莉的時(shí)候，秦舒特別提醒他們問吳茉莉一些問題，這些問題暴露了崔建士在其中犯罪行為。

    其中崔建士答應(yīng)吳茉莉的央求，準(zhǔn)備利用校長職權(quán)，用開除的處分來恐嚇秦舒的事，吳茉莉在警察有技巧的審問中，交代的一清二楚。

    “我是不明白了，我受同學(xué)侵犯報(bào)警，為什么就是玷污學(xué)校形象，讓學(xué)校蒙羞的事？不是應(yīng)該是馬金龍他們這些罪犯嗎？為什么是我，難道是因?yàn)槲沂桥?，遭受了侵犯，所以就玷污了學(xué)校形象？這是什么開除的理由？”

    秦舒故意把崔建士準(zhǔn)備拿出來做開除她的理由說給調(diào)查員聽，想問這個(gè)說法到底有何根據(jù)？

    ”戴同學(xué)，你沒有錯，不會被開除，”

    調(diào)查員聽出秦舒問話里的憤怒，同情的出言安慰她，秦舒卻沒有被安慰到，她在質(zhì)問出那些話的時(shí)候，想到戴星闌最后之死。

    壓垮戴星闌的最后一根稻草，是崔建士拿她遭遇強(qiáng)jian的種種事情來說她這是玷污了學(xué)校形象，勸戴星闌自動退學(xué)，不然就會被強(qiáng)行開除。

    那時(shí)候面臨外界種種重壓，戴星闌已經(jīng)非常絕望了，每時(shí)每刻都在懷疑自己，崔建士這樣直接的說她遭遇強(qiáng)jian的不名譽(yù)，還會抹黑學(xué)校，讓戴星闌完全的否定了自己，才會在種種打擊和傷害之下，看不到出路的走上了北五中的教學(xué)樓頂樓，當(dāng)著全校師生的面，跳了下去。

    一校之長，以戴星闌受害的事，來開除戴星闌，開除的理由，秦舒聽了感覺很惡心，很荒謬跟顛倒黑白，不會當(dāng)真，只覺得可笑，但陷入自我否定的戴星闌，卻把此當(dāng)了真，一步步跳向了深淵，死在了花季之中。

    戴星闌當(dāng)時(shí)有多絕望，崔建士才把這樣惡毒誅心的話說出來，戴星闌心中最后堅(jiān)持的信念全垮了，渾渾噩噩的完全聽不進(jìn)崔建士最后虛偽的一番勸說。

    這番勸說還是跟秦舒之前舉報(bào)的內(nèi)容相關(guān)，他希望戴星闌能“善良”一點(diǎn)，諒解馬金龍對她的一些傷害，讓還年輕的馬金龍少坐幾年牢，不要?dú)У赳R金龍的所有人生。

    為此崔建士還假仁假義的跟戴星闌表示，只要她“善良”，他可以為被北城五中開除的戴星闌安排轉(zhuǎn)去其他中學(xué)。

    ……

    “這崔建士沒有權(quán)利開除你?！?/br>
    秦舒陷入戴星闌死之前的記憶中時(shí)，一個(gè)帶怒意的聲音在會議室里響起來。

    聽到聲音，秦舒回神才發(fā)現(xiàn)，會議室不知什么時(shí)候，有進(jìn)來了幾個(gè)人。

    “是小戴同學(xué)吧，你別怕，我是北城教育局局長李奧北，我以局長的身份跟你保證，這崔建士開除不了你?！?/br>
    一個(gè)中年男子，底氣十足的跟秦舒下保證，秦舒聽他是北城教育局局長，發(fā)現(xiàn)不是她以前接觸過的那位局長，猜測對方可能是退休了。

    “戴同學(xué)，還有什么困難嗎？都可以跟我說。”

    李奧北是接到調(diào)查組長的通知，知道北城五中發(fā)生的事件，匆匆趕來見事件受害人。

    一進(jìn)會議室，李奧北也聽到了秦舒舉報(bào)崔建士的內(nèi)容，作為北城教育局局長，北城教育體系中出現(xiàn)害群之馬，李奧北尤為震怒，跟秦舒先表了會嚴(yán)查崔建士的教育局態(tài)度后，李奧北看到秦舒這個(gè)事件受害者，極為平易近人的跟秦舒開口。

    秦舒已經(jīng)說完了舉報(bào)崔建士隊(duì)所有內(nèi)容，因此對他搖搖頭表示沒有了。

    “生活上，學(xué)習(xí)上有什么困難也可以跟我們說，我們都會幫助你的?！?/br>
    李奧北見秦舒搖頭，主動問了秦舒非舉報(bào)類的問題困難。

    教育局局長這樣親切的問話，秦舒愣了下