眼睛很好看，琥珀色，她驚訝的“咦”了一聲，她居然都如此細(xì)致的觀察到新鄰居的眸色了。

    諳諳自我欣慰道，果真是監(jiān)考學(xué)生考試得到的大收獲啊。

    “季jiejie，那個(gè)我也先進(jìn)去了?！?/br>
    季諳諳點(diǎn)點(diǎn)頭，輕嗯一聲。

    她踏著輕快的步伐，哼著歌，渡到了室內(nèi)，換好鞋，準(zhǔn)備晚餐了。

    剛好睡意全無(wú)，她可以煲湯了。

    鍋里的湯咕嚕咕嚕的開(kāi)始沿著鍋邊翻騰，帶著藕片清香的蒸汽一絲一絲彌漫整個(gè)廚房。

    季諳諳在案板上熟練的切著土豆絲，咄咄咄地響聲同沸騰的湯聲相互交應(yīng)著，

    竟生出了一絲音樂(lè)會(huì)的感覺(jué)。

    她一手捏著鍋蓋，一手將零碎的頭發(fā)別過(guò)耳際，又拿起大瓷勺舀了一些，把鍋蓋放在瓷勺的下方接著，以免灑出，諳諳輕輕呼了口氣，輕抿著湯，咸淡適宜，不膩倒清香，蓮藕吸盡了排骨的油膩，只剩下一鍋香糯高湯。

    關(guān)小火，再次慢燉十余分鐘。

    又重新開(kāi)啟另一邊的火，炒酸辣土豆絲~

    趁著雞翅還在可樂(lè)里翻滾，季諳諳隨手拿起剩余的黃瓜，輕咬，黃瓜的清香瞬間從舌尖上開(kāi)出花，又香又脆，開(kāi)心地“嘖”了聲，又咬了一口黃瓜，齒間余留著黃瓜的清香。

    兩菜一湯，一個(gè)人吃，完全夠了。

    諳諳喝著湯，手和眼卻不離手機(jī)屏幕。

    她在等待時(shí)機(jī)，好一舉拿下這個(gè)大能量球。

    500g能量球，看著就好多，她略微瞇起眼，直勾勾地盯著時(shí)間。

    一分鐘，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，

    59、58、57、56……5、4、3、2、1

    季諳諳驚訝的“咦”了一聲，今天她居然搶到了200g，人品爆發(fā)了~

    滿足地瞇起眼，舀了一勺湯輕抿。

    啊——

    偷到能量，果然連湯都變得比以往更加可口！

    說(shuō)起支付寶螞蟻森林的種植小樹這個(gè)“有愛(ài)”的小游戲，其實(shí)是007一周前安利給諳諳的。

    一開(kāi)始，季諳諳是拒絕的，到了后來(lái)，她覺(jué)得自己已經(jīng)深陷其中，玩的不亦樂(lè)乎。

    螞蟻森林其實(shí)就是領(lǐng)取一顆小樹苗，然后開(kāi)始種植，它長(zhǎng)大的動(dòng)力來(lái)自于能量，然后收集能量澆灌，使它長(zhǎng)成一顆大樹，而這棵樹不僅長(zhǎng)在你的螞蟻森林里，還長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的沙漠里。

    季諳諳覺(jué)得，這樣的做法非常有意思，因?yàn)榇蟛糠秩?，都不?huì)自己特意到沙漠種一棵樹，又或者通過(guò)某些從事同性質(zhì)的組織捐贈(zèng)。

    有了這個(gè)，的確很方便，當(dāng)下的人也的的確確都在用著網(wǎng)絡(luò)付款，既然網(wǎng)絡(luò)付款可以產(chǎn)生能量，又能種植一顆真樹，何樂(lè)而不為呢？

    就這樣，季諳諳踏上了種植小樹苗這條不歸路。

    這也成了她的樂(lè)趣。

    或許未來(lái)的某一天，這也能成為她的一大喜事？

    作者有話要說(shuō)：　　隔壁新文，正在更新，歡迎收藏~

    ^ε^

    你們可愛(ài)的7想又回來(lái)啦~

    帶著全新的故事，道你聽(tīng)。

    請(qǐng)小仙女們多多收藏>ε<

    季諳諳:請(qǐng)多關(guān)照，我是諳諳，我們可以一起互加好多，偷能量~

    ☆、風(fēng)景又諳諳2

    007最常說(shuō)的一句話就是——

    每逢周一瘦三斤，每逢周五胖三斤！

    身為季諳諳的好友007貓落館館長(zhǎng)，每周一都是辛苦的一天，但到了周五，卻十分有趣，一個(gè)人也沒(méi)有。

    但對(duì)于吃不胖的體質(zhì)，和每周一都不累的諳諳來(lái)說(shuō)，這完全是最不靠譜的話。

    對(duì)于諳諳，周五是一個(gè)十分有愛(ài)的一天，一周工作將在今天結(jié)束。

    諳諳是一名重點(diǎn)高中的教師，任教于青譽(yù)中學(xué)專業(yè)學(xué)部的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。

    這是嘉市的第一所將重點(diǎn)高中與職業(yè)高中教學(xué)模式相結(jié)合的學(xué)校，許多學(xué)生家長(zhǎng)慕名而來(lái)，就是為了自家的孩子能進(jìn)校讀書。

    “牧老師，早啊。”諳諳側(cè)身同鄰座的男老師打招呼。

    “早，季老師?！蹦赁o洲溫潤(rùn)的答著。

    牧老師牧辭洲是季諳諳的大學(xué)學(xué)長(zhǎng)，不同院系，現(xiàn)如今又同屬一個(gè)辦公室同事。

    兩人相交甚歡。

    “季老師，你今天偷了多少能量??？”辦公室里的另一位L姓女老師看著牧辭洲和季諳諳侃侃而談，咬唇，想了想還是索性起身，快步站到她旁邊問(wèn)她。

    諳諳側(cè)目看了一眼那位L老師，又看了看牧辭洲，一只手撐在下巴處，嗯，醉翁之意不在她，目標(biāo)如此明顯。

    沉思片刻，如實(shí)回答:“偷了，僧多粥少?！?/br>
    辦公室里的所有老師都知道，性子安靜的季老師對(duì)任何事都極其冷靜，唯獨(dú)對(duì)這偷能量態(tài)度鮮明。

    幾乎加遍了這辦公室所有老師為好友。

    L老師:“嗯？什么意思，季老師？”

    季諳諳面帶微笑，如沐春風(fēng)地對(duì)她眨了一下眼睛:“實(shí)踐得真理，多運(yùn)動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)粥多僧少?！?/br>
    L老師一陣凌亂在風(fēng)中，這是代溝嗎？

    L老師咬住下唇，目光炯炯，施加壓力給自己的眼眶，使它閃閃發(fā)亮惹人心疼，女老師深情地凝望著牧辭洲，“牧老師，季老師是什么意思??？我不懂誒?！?/br>
    完全一副女兒家羞澀模樣，嬌滴滴一朵花。

    可惜，牧老師對(duì)花粉過(guò)敏。

    “大概是，天知地知，她知我不知吧。”

    “劉老師，我上課去了?！蹦赁o洲輕咳一聲，迅速收拾教學(xué)書逃離辦公室。

    季諳諳看著某師兄修長(zhǎng)的身影，又看了看旁邊望夫石的L老師。

    她也收拾書，準(zhǔn)備上課。

    鈴——

    第一節(jié)課上課鈴打響，

    “我們先來(lái)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，資產(chǎn)的概念?！?/br>
    “資產(chǎn)的定義，是指由企業(yè)過(guò)去經(jīng)營(yíng)交易或各項(xiàng)事項(xiàng)形成的，由企業(yè)擁有或控制的，預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源?！奔局O諳邊說(shuō)邊在黑板上寫下幾個(gè)重點(diǎn)詞匯——“過(guò)去經(jīng)營(yíng)交易”、“企業(yè)擁有或控制的”、“帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益”。

    她輕抿指尖上的粉筆末，一手撐在桌前，一手翻著書，施施然地吐出幾個(gè)字——“那么，企業(yè)如果意圖計(jì)劃購(gòu)買某項(xiàng)存貨，嗯，就養(yǎng)樂(lè)多吧，養(yǎng)樂(lè)多屬不屬于資產(chǎn)？”

    季諳諳掃視一圈，最終停在班級(jí)日歷表上。

    莞爾一笑，她有一個(gè)不成文地習(xí)慣，喜歡問(wèn)問(wèn)題時(shí)隨意叫學(xué)號(hào)回答。

    “今天29號(hào)，那就11號(hào)同學(xué)回答吧。”

    左側(cè)的第一組倒數(shù)第二排男生，C同學(xué)起身，撓著后腦，仔細(xì)看耳朵發(fā)紅。

    “算是資產(chǎn)……吧，老師？”C同學(xué)回答道。

    “嗯，很好，”季諳諳用另一只干凈的手把碎發(fā)撩耳際后，眉角流