猜到招娣會高興卻沒有想到她會這么激動，感覺有點驚訝。

    “這些是專門給你準(zhǔn)備的！”老校長拍拍紙箱子語重心長地說道“我希望你能好好學(xué)習(xí)，起到模范帶頭作用，讓我們香河高中有一個好的學(xué)習(xí)氛圍?！?/br>
    招娣聽了連連點頭“校長，你放心，我不會辜負(fù)你的希望的！”

    ☆、第八十四章

    ?    看到招娣愛不釋手的翻看箱子里的資料，臉上是發(fā)自內(nèi)心的高興的笑容，老校長滿意的點點頭?！罢墟?，你先把書放下我有話交代你。”

    招娣抬頭一看發(fā)現(xiàn)老校長的臉色和剛才相比嚴(yán)肅了不是一點，趕緊放下手里的書，按照老校長的示意，坐在了老校長辦公桌對面的一張椅子上。

    看到招娣整襟穩(wěn)坐，一副側(cè)耳傾聽的模樣，老校長心里的滿意度又增加了幾分。“招娣，你是香河高中有史以來第一個準(zhǔn)備跳級的學(xué)生。以前雖然學(xué)校也同意測試合格的學(xué)生在高二階段參加高考，但是并沒有學(xué)生真正的去嘗試?！崩闲ｉL遺憾地說道。

    “為什么？”招娣奇怪地問道。雖然她這幾次月考都是年級第一名，說明她成績挺好，可是招娣相信香河高中成立多年肯定有成績比她優(yōu)秀的學(xué)生。

    “為了規(guī)避風(fēng)險。高考被稱之為過獨木橋，許多人寧愿多學(xué)一年增加獲勝的幾率也不愿意貿(mào)然跳級。我想如果你不是情況特殊，說不定也會按部就班，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打的去前進吧？”老校長說著皺了皺眉“作為校長我希望我們學(xué)校有成功跳級的學(xué)生，畢竟說出去也是一件值得炫耀的事;但是學(xué)校并不鼓勵學(xué)生跳級，因為教育局評定每個學(xué)校優(yōu)劣主要是看應(yīng)屆生的升學(xué)率，復(fù)讀生升學(xué)率是不計入評定數(shù)據(jù)的。所以學(xué)生復(fù)讀的話學(xué)費會比較高，招娣你現(xiàn)在告訴我你還要跳級嗎？”老校長望著招娣的目光認(rèn)真而又嚴(yán)肅。

    老校長一說完招娣就明白他的意思了：這是打預(yù)防針來了！免得跳級的事情宣揚出去了，自己又打退堂鼓！不過這也不怪老校長，如果招娣真是個十五歲的小姑娘覺得自己成績好沖動之下想跳級，當(dāng)有人發(fā)出警告時，考慮到跳級的風(fēng)險絕大多數(shù)人會放棄吧？

    想清楚了老校長在給了自己大量學(xué)習(xí)資料后又發(fā)出警告的原因，招娣的心定了下來。雖然沒有參加過高考，但是通過這段時間的學(xué)習(xí)她對自己的成績還是有信心的?，F(xiàn)在的她：記憶力驚人別人需要反復(fù)背誦的內(nèi)容，她讀上兩遍就能一字不差的背出來;理解力和邏輯思維能力也遠(yuǎn)超常人，老師講過的內(nèi)容還有人不能理解，她卻可以通過自己看教材融匯貫通;所以她學(xué)習(xí)的進度比別人快還能月月考第一。有這樣的學(xué)習(xí)能力她其實并不擔(dān)心自己高考的成績。

    不過自己的真實情況招娣不計劃告訴任何人，自己現(xiàn)在只是成績好就已經(jīng)有人嫉妒了，她可不想再給自己拉仇恨了！

    招娣沉默著小心地組織著自己語言，希望既能表明自己的堅定立場又不讓老校長發(fā)現(xiàn)什么異常。

    招娣的沉默在老校長看來卻無疑是猶豫不決的表現(xiàn)，他假裝不在意地端起茶杯輕抿一口，心里暗自嘀咕：又要泡湯了嗎？看上去挺堅強的啊，怎么幾句話就打退堂鼓了？

    招娣當(dāng)然不知道老校長心里正在嘆氣遺憾，她整理好自己的語言鄭重地說道“校長，我知道跳級有許多困難，但是我的家庭條件您也知道，所以我考慮再三還是決定跳級。我希望學(xué)校能夠支持我！”

    “什么？你還決定跳級？沒有被我嚇到？”老校長又驚訝又高興。

    “沒有??！我對自己還是有一定的信心的。不過聽了您的話我決定還是要更加努力！”招娣對老校長的驚訝有點不理解，趕緊表明自己的決心。

    “好?。『冒。∮行判?，好啊！”老校長高興地連連叫好?！皩W(xué)校當(dāng)然要支持你，大力支持你！你說需要學(xué)校怎么支持你？”

    到現(xiàn)在招娣當(dāng)然已經(jīng)明白老校長很希望自己跳級而且希望自己能夠成功，她不想借此獲得什么特殊照顧，但是她想借學(xué)校的幫助保證自己能有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。她無法忘記李雪燕的一次次挑釁，還有直到現(xiàn)在李雪燕望向自己時那幽怨的目光。

    “我希望有一個好一點的學(xué)習(xí)環(huán)境，能安靜的看書，做習(xí)題就可以！別的沒什么?！闭墟穼嵤虑笫堑恼f道。

    “如果你跳級的話，確實需要一個安靜的環(huán)境，這樣既不打擾別人也可以提高你的學(xué)習(xí)效率?！崩闲ｉL深以為然的連連點頭“這個事情我來安排，你就不要管了，你只要把功課好好給我學(xué)扎實就可以了！”老校長臉泛紅光仿佛年輕了十歲，說話的聲音都提高了一節(jié)。

    “好了，好了，你拿上這些資料去學(xué)習(xí)吧！”老校長似乎想到了什么，有點著急地?fù)]手讓招娣離開“我還有點事情要忙?！?/br>
    剛才還談的好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就趕人了？招娣郁悶地腹誹著，可是老校長都發(fā)話了她又能怎么樣呢？只有離開了。

    ☆、第八十五章 老校長的支持（3）

    ?    “我們香河高中終于也有跳級生了！真是太好了！”招娣剛剛離開辦公室，老校長就高興一邊站起來團團轉(zhuǎn)一邊自言自語“下次碰到老高看他還拿什么笑話我！”

    其實這正是老校長支持招娣跳級的原因之一，香河高中在香河縣當(dāng)然是排名第一的高中，可是在香河縣所在的濱州市排名并不靠前，甚至還有點靠后。

    老校長念叨的老高是河源縣一中的校長，高校長和老校長是多年的好友也是競爭對手。河源縣一中每年高考的升學(xué)率和香河高中總是不差上下，唯一不同的是河源縣曾經(jīng)有一名成功跳級的學(xué)生而香河高中從來沒有過跳級生。于是這一點就成了高校長攻擊香河高中的罩門：每每起了爭執(zhí)，一到關(guān)鍵時刻高校長一句“連個跳級生都沒有，有什么好蹦噠的?！本湍馨牙闲ｉL打擊的體無完膚！

    如今招娣要跳級而且根據(jù)可靠情報，招娣成功跳級的把握還是挺大的，有這樣一個一雪多年恥辱的機會，老校長又怎么能不興奮？

    “有了好苗子就要好好培養(yǎng)！”老校長雙眼發(fā)光，腦子飛快的轉(zhuǎn)動。很快怎么保證招娣有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;怎么確認(rèn)招娣的學(xué)習(xí)進度和成績;金錢和物質(zhì)上怎么進行幫助，老校長心里都走了打算。

    想好了這些老校長整理整理衣服，背著雙手，邁著四平八穩(wěn)的步伐找教務(wù)處的人談判去了。

    三天后老校長的戰(zhàn)斗成果就展現(xiàn)在了招娣的面前：提前支付的獎學(xué)金一千元，保障招娣不去圖書館幫忙也有足夠的生活費;單獨的教師宿舍