女生們頭挨著頭,嘰嘰喳喳地討論著。饒是在這華國最高學(xué)府，八卦還是人的天性。

突然，教室里安靜下來，同學(xué)們抬頭望去,只見一個鬢發(fā)花白的老人夾著一本書從教室門口進來。

一個女生眨巴眨巴眼，“這就是華清最年輕的教授？他長得也太顯老了吧……”

“什么呀，這是孫教授,他做項目研究的,不經(jīng)常給我們上課?！?/br>
緊接著，一個又一個老教授從教室門口走進來,他們熟稔地相互打招呼,隨即在座位最前排坐下。

許多華清學(xué)子都不由暗暗心驚。華清一直有教授給本科生上課的傳統(tǒng),無論多大牌多國寶級的教授，一年十二節(jié)課必然是上滿的。

但也僅僅就是十二節(jié)罷了,這些搞研究的，恨不得把一秒鐘掰開成兩秒鐘用，任務(wù)完成了，也就回實驗室了。

華清中他們的傳說不少，但真正認識他們的人卻是屈指可數(shù)了。

然而，這節(jié)公開課,這些傳說中的老教授居然都出來了。

“孟老！那是孟老！華國生物學(xué)排名前三的人物啊?！庇袑W(xué)子驚叫出聲來。

“那是孫教授吧！”

“趙教授！去年獲得國際科學(xué)家的，被首.長接見的趙老。”

“天哪！新來的教授什么來頭，這些大佬居然都出山了！”

驚呼聲此起彼伏。

老教授后面，是以陳安幫為首的壯年一輩的學(xué)者，他們的職稱大都是副教授、講師。

他們一下子包攬了教室里的前三排。

有些已經(jīng)坐在前幾排的學(xué)生，見狀立馬往后挪了挪，心中對這位新教授的期待感更高了。

“哎呀，不愧是具有國際影響力的生物學(xué)家啊，我們?nèi)A清的教職工從來沒有這么齊過吧。老王他們可不是生物系的呀，也巴巴跑來了?！壁w德培不由開口道。

“是啊，我當(dāng)年入職公開課，可沒這種待遇?！泵侠瞎笮?。

李錚和戴維踩著點進來，看著黑壓壓的人群也是一愣。

戴維聳了聳肩，就要隨便找個位置坐下。

然而趙德培已經(jīng)看到了他。因為實驗室捐贈的事，趙德培對于羅氏是下過心思研究的，因此一下子就認出了羅氏這位亞洲實際的掌權(quán)人，戴維.安多里奧先生。

“安多里奧先生！”他站起身來，上前兩步，向戴維伸出手。

戴維愣了一下，不由看向李錚。

剛踏上講臺的李錚只好走下來，為戴維介紹道：“這位是華清大學(xué)的校長，趙德培先生?！?/br>
戴維聞言，臉上一下子帶上了熱情的笑容，他握住趙德培的手，用力搖晃了幾下。

“趙校長，非常榮幸和您見面?！崩铄P一直覺得，戴維是投錯胎了才會成為一個英國人，他對人情世故有著天生的靈敏觸感，處世比之禮儀之邦的華國人還要靈活幾分。

就比如現(xiàn)在，他一點都不覺得一個連國際上前五十都排不上的學(xué)校校長有什么交往價值，但是面上卻是一副熱情到讓人受寵若驚的模樣。

“安多里奧先生您來華清是……”趙德培試探性地問道。

戴維聞言，拍了拍一旁李錚的肩膀，“我是以私人朋友的身份來參加李的第一節(jié)公開課。李是非常了不起的生物學(xué)家，他的每一堂課都是生物學(xué)史上的珍貴財富?！?/br>
戴維夸起李錚來，連草稿都不用打一下。

李錚的嘴角抽了抽，連忙阻止了戴維繼續(xù)說下去。

“戴維，你就去趙校長旁邊坐著好了，記得，只是坐著?！弊詈笏膫€字，他低聲在戴維耳邊說道。

戴維不滿地努了努嘴，但也沒有再反駁。

李錚再次走上講臺。

臺下的華清學(xué)子在李錚第一次走上講臺的時候就已經(jīng)小聲議論起來了，當(dāng)李錚真正拿起話筒說出，“大家好，我是李錚，也是這堂課的主講人?！?/br>
李錚話落，教室里再也維持不了平靜。

“怎么可能！他……他看起來比我還小吧。”說話的是一個胖乎乎的華清學(xué)子，約莫二十一二歲的模樣，他現(xiàn)在張大了嘴巴，愣愣地看著臺上的李錚。

“最年輕的教授？教授？”

“這……也太年輕了吧?！?/br>
有些關(guān)注時事的，就有人認出了臺上這個笑得風(fēng)淡云輕的少年。

“是李錚！體外再生器官那個！李錚！聯(lián)合國的年度最具影響力生物人！沒錯，是他！”

“對！興華社說他是華人！他要來華清任教了？”

“哎？你們認識他？他這么年輕，為什么能當(dāng)教授？”

“如果他不能當(dāng)教授，那就沒人能當(dāng)教授了。你不知道，他是華人的驕傲、亞洲的驕傲。非洲多曼還以他的名字建了一個廣場，還有雕像，讓國民瞻仰呢！”有人如數(shù)家珍地說出李錚的履歷。

引得旁邊的人驚呼連連。

真是個牛人啊……

臺上的李錚也開始講話了，他對于這堂課究竟講什么，其實是思考了很久的。

他手上的項目很多，每一個都是處于世界領(lǐng)先水平，無論他講什么，下面不管是學(xué)生還是教職員工，都只有聽著鼓掌的份。

畢竟，他的項目都是申請了專利，經(jīng)過世界級的權(quán)威期刊認證過的。

但是，李錚卻是不愿意在這里，在華清大學(xué)的第一堂課上講這些。這是課堂，不是他的項目解說會，也不是學(xué)術(shù)交流會。他想講一些，真正的能對華清生物系發(fā)展有幫助的東西。

李錚花了兩天兩夜，根據(jù)自己的經(jīng)驗結(jié)合上輩子的記憶，做了個生物學(xué)科史時間圖。

內(nèi)容包括抗生素、疫苗接種、激素、維生素、基因研究等等，抗生素，他從歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素講起，講到最近上市的亞胺培南，詳細剖析了每一種抗生素被發(fā)現(xiàn)的實驗過程，歸納總結(jié)，提煉實驗技巧。

疫苗接種也是，從最早的人痘到牛痘，到近些年的疫苗研制**，李錚幾乎將所有實驗重點要點都歸納了出來。

華清的學(xué)子們隱隱知道李錚講的好像很實用，但究竟如何實用卻是難以說出來。但前三排的教職員工們就不一樣了。

他們面上完全沒有了剛來時的不滿、試探和打量，完全是一臉興奮奮筆疾書的模樣。

那些個老教授是清楚實驗室捐贈的內(nèi)幕的，對于李錚這個“不識時務(wù)”的后輩，說沒有一點意見，是不可能的。

但是此時此刻，聽著李錚在臺上侃侃而談，他們心中唯有嘆服。

老教授們一手扶著自己的老花鏡，一邊手下快速摘錄著，有些實在年紀大了，記錄不快的，去后排拎了一個小年輕過來，替他摘錄。

李錚這套東西，不僅涵蓋了他兩輩子的實驗經(jīng)驗，還包括了后世人的智慧。很多教授聽到某一處，往往有一種豁然開朗的感覺。

若