連續(xù)發(fā)出一連串的命令。

“孫教授、錢教授、王教授你們?nèi)艘唤M，分離提取硫霉素，冰箱里有檢測(cè)試劑，試劑變紅就是提取成功。”

“張躍軍你負(fù)責(zé)幫三位教授做數(shù)據(jù)記錄?！?/br>
“趙教授，麻煩您和我一組了?！崩铄P調(diào)試著溫控，笑瞇瞇地和趙教授說(shuō)道。

趙教授點(diǎn)點(diǎn)頭，自覺(jué)走到了李錚身邊，給李錚打下手。

“溫度再上升十度，張躍軍觀測(cè)細(xì)菌表現(xiàn)?！?/br>
“細(xì)菌活性怎么樣？”

“記下，64.3攝氏度，菌體出現(xiàn)分化，細(xì)菌活性明顯?！?/br>
…………

從中午一直到晚上，眾人連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有，中間王靜回來(lái)過(guò)一趟，帶回來(lái)了昨天晚上病人的用藥和反應(yīng)記錄，不出所料，幾種抗生素聯(lián)合用藥下去，效果還是不明顯，已經(jīng)有病人出現(xiàn)了脫水、呼吸困難的現(xiàn)象。瑪麗醫(yī)院的所有醫(yī)生整整4時(shí)連軸轉(zhuǎn)，沒(méi)有人休息過(guò)一分鐘。

瑪麗醫(yī)院的院長(zhǎng)打了一整晚電話，懇求英國(guó)總院幫忙，讓英國(guó)實(shí)驗(yàn)室提前檢驗(yàn)他們送去的樣本，英國(guó)總院同意了。瑪麗醫(yī)院在下午六點(diǎn)得到了樣本檢驗(yàn)結(jié)果，樣本結(jié)果顯示患者感染銅綠假單胞菌，英方建議集中隔離，放棄損傷性治療方式，提高病患舒適度。

換句話說(shuō)，沒(méi)法治了，別再用激烈的治療方式增加病人的痛苦，讓他們好好過(guò)死前的這段時(shí)光吧。

王靜在復(fù)述這段話的時(shí)候，整個(gè)人都是哽咽的，“院方已經(jīng)開(kāi)始集中感染人群了，待觀察的也隔離了。他們……真的沒(méi)救了嗎？”看著熟悉的病人一個(gè)個(gè)被推出病人，就像患了瘟疫的豬一樣被集中在一個(gè)空曠的隔離房間里，所有醫(yī)護(hù)人員的心里都不好受。

這對(duì)病患的心理也是極大的創(chuàng)傷，很多病患發(fā)著燒哭著求他們能不能讓他們留在病房，能不能讓他們有尊嚴(yán)地死去。護(hù)士和醫(yī)生們只能一遍遍地說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)楝旣愥t(yī)院不是傳統(tǒng)的傳染病醫(yī)院，八十年代的醫(yī)療條件也不如后世那么好，普通病房里的消毒措施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能保證隔離耐藥菌傳播，而隔離病房數(shù)量有限。

一間巨大的隔離房間，一排排病床放在一起，已經(jīng)是醫(yī)院能做到的極致。他們要為剩下的其他病人的健康負(fù)責(zé)。

“不到最后一刻我絕不會(huì)放棄救治你，但是對(duì)不起，我不能拿其他病人的生命做賭注?！币粋€(gè)女醫(yī)生眼眶通紅地把一個(gè)她兩次從手術(shù)臺(tái)上搶救回來(lái)的病人推入隔離房間。

“我們不想的，在英國(guó)的檢驗(yàn)報(bào)告出來(lái)前，陳教授和醫(yī)生們一直在爭(zhēng)取，把感染的病人隔離在病房里就好。很多病人很聰明的，一進(jìn)到隔離房間，他們就知道是怎么回事了，這對(duì)病人的求生意志是極大的打擊，但這個(gè)時(shí)刻最重要的就是病人本身的意志力啊！”王靜情緒顯得十分激動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室里一陣沉默，最壞的情況還是發(fā)生了。李錚早早得出了樣本是銅綠假單胞菌的結(jié)論，但一直沒(méi)有反饋給瑪麗醫(yī)院，擔(dān)心的就是這個(gè)結(jié)果，他害怕在他提取出碳青霉烯類抗生素之前，病人就放棄了求生意志。

“徐教授呢？也進(jìn)了隔離房間？”李錚沙啞著喉嚨問(wèn)道。

王靜搖搖頭，“這倒沒(méi)有，徐教授和那些特殊病人還是單獨(dú)隔離。陳教授沒(méi)有跟徐教授說(shuō)是銅綠假單胞菌……”

是了，不管哪個(gè)年代都有特權(quán)階級(jí)。李錚長(zhǎng)舒了一口氣，他慶幸徐明生是特權(quán)階級(jí)。

“告訴陳教授，繼續(xù)用藥，不要放棄，努力物理降溫，我這邊還有希望?！崩铄P嚴(yán)肅地對(duì)王靜說(shuō)道。

王靜聞言眼睛就是一亮，小護(hù)士對(duì)耐藥菌了解得有限，只能從院方的反應(yīng)中看出銅綠假單胞菌是一種非?？膳碌哪退幘珜?duì)于到底多可怕卻是沒(méi)有什么概念。她聽(tīng)說(shuō)李錚說(shuō)有希望，絲毫沒(méi)有質(zhì)疑的意思。

“那就拜托李錚先生了。”她深深鞠了個(gè)躬。

李錚點(diǎn)頭，也不顧上遮遮掩掩了，直接選取了正確的微生物，并將儀器調(diào)節(jié)到他記憶中的溫度。

看到底部試劑略略泛紅，他就知道他成功了。

“張躍軍，小白鼠到了嗎？”李錚開(kāi)口道。

一旁還在不停做什么從發(fā)霉的包子、發(fā)酵的啤酒等提取出來(lái)的粗提取物分離實(shí)驗(yàn)的王教授三人聞言，停下了手頭的動(dòng)作。

“成功了？”他們簡(jiǎn)直不敢置信！

“成功了。”已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，他只能成功了，李錚苦笑道。外界的質(zhì)疑什么的，他統(tǒng)統(tǒng)都不管了。除了天才外界還能有什么解釋？重生之類的事件，在講究科學(xué)的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)人會(huì)真心相信的。

一群人幾乎是小心翼翼地盯著李錚手里的試劑。

不管懷不懷疑，這都是他們現(xiàn)在唯一的希望了。

李錚將實(shí)驗(yàn)筆記遞給眾人，“按照步驟提取，越多越好，小白鼠實(shí)驗(yàn)需要不少用量?！?/br>
鄭玲玲早就準(zhǔn)備好了小白鼠，張躍軍一打電話，一排排小白鼠就往實(shí)驗(yàn)室里面送。

李錚看了看表，下午七點(diǎn)四十五分，根據(jù)王靜的說(shuō)法，他們的時(shí)間已經(jīng)不多了。

又是一個(gè)晚上。

晚上鄭玲玲和劉孟林以及香江大學(xué)醫(yī)學(xué)院令兩位教授也加入到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，鄭玲玲和劉孟林雖然手生了點(diǎn)，但好歹是香江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，數(shù)據(jù)記錄和分析還是做得很不錯(cuò)的。

這個(gè)晚上也虧得有鄭玲玲這個(gè)女生在了，他們這些實(shí)驗(yàn)狗，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)以來(lái)根本不知道吃飯的，李錚、張躍軍、劉孟林是年輕人餓一兩頓沒(méi)關(guān)系，但這些老教授不行啊，鄭玲玲記錄及數(shù)據(jù)分析的同時(shí)，訂餐倒水，將實(shí)驗(yàn)以外的事情打理得井井有條。一個(gè)小女生和他們這些男人一起，硬生生熬了二十多個(gè)鐘頭，沒(méi)喊一聲累。

這讓李錚心中因她早上將同學(xué)們帶入三號(hào)實(shí)驗(yàn)室的產(chǎn)生不快消散了不少，他這里的這份工作，除了專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，沒(méi)有一定的情懷是做不下來(lái)的，但在社會(huì)上沉浮久了的人，缺少的就是這么一份情懷。

“叮鈴鈴?！彪娫捖曉诩澎o的實(shí)驗(yàn)室里顯得格外刺耳。

鄭玲玲跑過(guò)去第一時(shí)間接起電話。

“喂，是李錚先生嘛，請(qǐng)問(wèn)您的藥好了嗎？隔離病房已經(jīng)有病人宣布死亡了，徐教授的狀態(tài)也不是很好，陳教授說(shuō)，如果不行的話，讓您和教授們?cè)賮?lái)看看徐教授吧?！?/br>
“啪嗒”張躍軍手中的試劑一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，掉落在地上，液晶濺在他純白的白大褂上，染出一片嫣紅。

劉孟林急忙處理地上的藥劑，擦干消毒。

“師兄，去換件衣服。”

張躍軍幾乎是茫然地被推入換衣室的，他是徐教授的研究生，整整三年的感情做不了假。

李錚深吸一口氣，拿出便攜式保溫箱，將現(xiàn)有的提取出來(lái)的幾十管碳青霉烯類抗生素裝入保溫箱中。

“走，去醫(yī)院！