“我覺(jué)得或許……你遭受了一些……嗯……sao擾？”

賀朝來(lái)的時(shí)候，上午的課已經(jīng)過(guò)去一半。

“朝哥，唐老師叫你中午去一趟他辦公室，”劉存浩剛從老師辦公室回來(lái)，就看到賀朝慢慢悠悠往班級(jí)里走，他說(shuō)完，又頓了頓，“——你這黑眼圈，有點(diǎn)重啊。”

賀朝起床起得急，沒(méi)顧得上怎么整理，正低著頭把紅繩項(xiàng)鏈往校服領(lǐng)口里塞：“知道了。”

唐森上午就接到老師投訴，說(shuō)你們班怎么總是缺人頭，以為學(xué)校是家啊想來(lái)上課就來(lái)不想來(lái)就不來(lái)。他態(tài)度良好地先替那顆缺席的人頭道了歉，平息一下任課老師們的怒火：“是，我一定好好說(shuō)說(shuō)他，太不像話了。”

等那顆缺席的人頭來(lái)的時(shí)候，唐森已經(jīng)準(zhǔn)備好長(zhǎng)長(zhǎng)的措辭，想跟這位同學(xué)好好聊一聊。

“賀朝同學(xué)，你坐?！?/br>
賀朝還是第一次遇到會(huì)邀請(qǐng)他坐下的老師，將信將疑地坐下之后，又聽(tīng)唐森說(shuō)了后半句：“……因?yàn)槲覀冞@次的聊天內(nèi)容可能會(huì)稍微地有那么一點(diǎn)多?！?/br>
半小時(shí)之后，賀朝體會(huì)到“可能會(huì)稍微有那么一點(diǎn)多”到底是多少了。

“我知道你們年輕人，都有自己的想法，不愛(ài)學(xué)習(xí)也很正常，”唐森說(shuō)著說(shuō)著，停下來(lái)喝了幾口水，繼續(xù)道，“我完全可以理解，但是對(duì)一門(mén)科目不感興趣，逃避并不是很好的解決途徑，一個(gè)男人，要有斗志，勇于挑戰(zhàn)，勇攀高峰?！?/br>
賀朝打斷道：“……您還要講多久？”

唐森看了眼自己的談話大綱，照實(shí)說(shuō)：“目前只進(jìn)行到五分之三，后面還有幾大塊內(nèi)容。”

“……”

最后還是上課鈴響，唐森才停嘴：“那么今天我們的談話就到這里?！?/br>
話音未落，賀朝起身就想走人，但唐森話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你這黑眼圈……”

賀朝手撐著門(mén)，第一次覺(jué)得被老師叫過(guò)去談話是一件多麻煩的事情：“我們年輕人，夜生活比較豐富?！?/br>
賀朝回來(lái)之后，趴在桌上倒頭就睡。

他衣領(lǐng)紐扣沒(méi)扣上，領(lǐng)口大開(kāi)，脖子里掛的紅繩滑出來(lái)一截，謝俞不小心看到幾眼，覺(jué)得真是很傷風(fēng)化。

走廊上站了好幾個(gè)女生，指著他們這里，捂著嘴不知道在說(shuō)什么，神情激動(dòng)。

從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，這群女生就經(jīng)常結(jié)伴在一起，人手一個(gè)水杯，每節(jié)課下課都過(guò)來(lái)打熱水，然后拿著水杯站在走廊里不知道干什么。班里有人打賭她們是來(lái)看誰(shuí)的，萬(wàn)達(dá)押了五十塊錢(qián)進(jìn)去，最后等不及，大著膽子來(lái)找賀朝希望他幫忙檢測(cè)一下。

當(dāng)時(shí)賀朝嘴里說(shuō)著“那肯定是來(lái)看我啊”，走到窗邊，手撐在窗沿邊上，還沒(méi)說(shuō)話，那群女生捂著臉跑了。

萬(wàn)達(dá)立馬跳起來(lái)喊：“我贏了！耶！”

賀朝還沒(méi)整明白：“你贏什么了？她們到底是來(lái)看誰(shuí)的??？沒(méi)說(shuō)話就跑……很沒(méi)有禮貌啊。”

萬(wàn)達(dá)從欣喜之中回味過(guò)來(lái)，琢磨出一絲不對(duì)勁：“朝哥，你……你對(duì)女孩子的心思……這個(gè)理解能力……”

“喂。”

謝俞叫了一聲。

賀朝沒(méi)反應(yīng)。

謝俞往后靠了靠，抬手拿起英語(yǔ)書(shū)，卷在手里，直接往賀朝頭上敲。

“……”賀朝睜開(kāi)一只眼，“干什么啊?！?/br>
謝俞指指他胸口：“衣服，穿好?！?/br>
賀朝還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“?。俊?/br>
謝俞說(shuō)：“辣眼睛?！?/br>
賀朝一邊說(shuō)著“你眼瞎吧哥身材特別好”一邊把紐扣扣上，就聽(tīng)謝俞又說(shuō)：“你昨晚沒(méi)睡？”

賀朝抬頭：“同桌那么多天總算沒(méi)白當(dāng)，你在關(guān)心我？”

“是啊，”謝俞毫不避諱地嘲諷道，“關(guān)心你是不是被昨天晚上的敲門(mén)聲嚇得睡不著?！?/br>
“……”

賀朝心說(shuō)簡(jiǎn)直快嚇瘋了。

他這個(gè)人還真沒(méi)怕過(guò)什么，怕鬼是個(gè)例外。

有位拿恐怖故事當(dāng)格林童話講的媽?zhuān)瑳](méi)因此修煉出什么免疫功能，童年陰影倒是深得不能再深。幾乎已經(jīng)形成一種條件反射。

但他這個(gè)人要面子。

“怎么可能?！?/br>
賀朝又重復(fù)了一遍：“不可能的?！?/br>
“你們?cè)诹氖裁?？”萬(wàn)達(dá)走過(guò)來(lái)，挑了附近的空位坐下，“那個(gè)，實(shí)不相瞞有個(gè)事情請(qǐng)教請(qǐng)教你們?！?/br>
劉存浩也慢慢悠悠晃過(guò)來(lái)，說(shuō)：“能不能讓我們瞻仰瞻仰你們的小抄？”

下節(jié)課英語(yǔ)默寫(xiě)。

他們班英語(yǔ)老師抓詞匯抓得很?chē)?yán)，如果默寫(xiě)不合格，到時(shí)候還要抽時(shí)間再去她辦公室里重新默。

班里同學(xué)早就已經(jīng)在桌上做好了“筆記”，他們基本上都動(dòng)了點(diǎn)小手腳，區(qū)別只是記多記少，萬(wàn)達(dá)跟劉存浩爭(zhēng)論半天誰(shuí)的小抄更牛逼：“我這個(gè)，你看看，絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，你那個(gè)算什么啊，早就過(guò)時(shí)了……”

劉存浩用書(shū)把寫(xiě)在桌上的小抄遮住，自覺(jué)滿意：“你懂什么，我這個(gè)經(jīng)久不衰?！?/br>
他們倆爭(zhēng)著爭(zhēng)著，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班單詞默寫(xiě)最差勁的兩個(gè)人，一個(gè)在睡覺(jué)，一個(gè)看玩手機(jī)，淡定得不行。

“可能他們倆已經(jīng)打好小抄了呢？”

“其實(shí)我覺(jué)得寫(xiě)在桌上還是不太安全，要不問(wèn)問(wèn)他們？他們倆更有經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
“他們倆的技術(shù)，肯定出神入化。”

“……”

在萬(wàn)達(dá)和劉存浩兩人熱切期盼的目光之下，賀朝給了標(biāo)準(zhǔn)答案：“哪兒那么多事？直接把書(shū)攤開(kāi)抄啊?！?/br>
謝俞：“……”

萬(wàn)達(dá)愣了一會(huì)兒，反應(yīng)過(guò)來(lái)：“無(wú)抄勝有抄?！?/br>
劉存浩：“牛批牛批。”

但事實(shí)證明賀朝這個(gè)人沒(méi)有他們想象得那么厲害。

攤開(kāi)書(shū)，也找不到單詞在哪。

“哪兒?。俊辟R朝來(lái)回翻頁(yè)，“怎么一會(huì)兒報(bào)英文一會(huì)兒說(shuō)中文，是不是這個(gè)單元的詞？”

謝俞一直以為自己這幾年扮演差生扮得可以說(shuō)是爐火純青，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠(yuǎn)，真正的差生遠(yuǎn)比他想象得還要弱智。

作者有話要說(shuō)：　　賀朝：我，才是真正的，影帝。

☆、第二十一章

“默寫(xiě)不合格的，自己找時(shí)間來(lái)辦公室?！?/br>
英語(yǔ)老師剛在隔壁二班上完課，順便把批改好的三班默寫(xiě)紙帶著，下課過(guò)來(lái)發(fā)。她站在門(mén)口囑咐完，又道：“賀朝，你很可以啊，默寫(xiě)跟做題一樣，默不出就等下一個(gè)，最后給我交上來(lái)一張白紙？”

謝俞沒(méi)忍住，低頭笑了一聲。

賀朝隨手搭上同桌的肩，湊近道：“沒(méi)良心，剛才讓你給我看兩眼你不給……”

謝俞回嗆：“哪兒那么麻煩，攤開(kāi)書(shū)直接抄啊?！?/br>
賀朝說(shuō)不出話了。

那節(jié)課默寫(xiě)的時(shí)候，謝俞猶豫了一會(huì)兒，覺(jué)得自己實(shí)在是突破不到那種地步，老老實(shí)實(shí)把單詞抄上去了，還特別仔細(xì)地把正確率控制在60%。