開始找紫鵑請(qǐng)教在網(wǎng)上發(fā)文的事情。紫鵑打開電腦，在收藏夾里翻了一會(huì)兒，在小企鵝上甩了兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)地址給她。黛玉點(diǎn)開，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是介紹發(fā)文流程的。

    其中一個(gè)詳細(xì)講解了楚江文學(xué)網(wǎng)新作者注冊(cè)簽約還有后續(xù)的一些事情，另一篇?jiǎng)t是專門講解網(wǎng)文寫作技巧的。黛玉先打開網(wǎng)文寫作技巧的帖子，往下拉著快速看了看，就關(guān)掉帖子專心看另一篇去了。

    比起寫作技巧的帖子，講解注冊(cè)簽約事項(xiàng)的帖子顯然更貼合黛玉當(dāng)前的需求。貼中詳細(xì)講解了新人發(fā)文的注意事項(xiàng)，以及一些簽約申榜的常識(shí)。黛玉從中了解到，新人最好在申請(qǐng)成為作者當(dāng)天發(fā)文，第一天發(fā)三章是最好的，每章3000字最合適，并且最好有存稿。再后面的事，黛玉暫時(shí)還用不上，又問了紫鵑幾個(gè)問題，就把帖子存到了網(wǎng)絡(luò)收藏夾里，關(guān)了帖子。

    下午一下課雪雁就跑出去打工了，春芊也另有社團(tuán)活動(dòng)沒有回來。晚上的宿舍內(nèi)只有紫鵑和黛玉兩人，紫鵑回答過黛玉的問題之后就爬上了床，興許又在捧著手機(jī)看。黛玉關(guān)上瀏覽器，看了看時(shí)間，開始做作業(yè)。

    大一老師布置的作業(yè)多數(shù)是和查找資料有關(guān)，另外還要準(zhǔn)備英語(yǔ)考試。黛玉已經(jīng)打算參加十二月份的英語(yǔ)等級(jí)考試，憑著優(yōu)秀的英語(yǔ)底子，她先做了一套中級(jí)模擬題，又重新打開電腦做完了分析作業(yè)PPT，才開始構(gòu)思自己的。

    她以前沒有寫過什么故事，也很少看電視劇，但是若只是寫一部這樣的，還是難不住她的。很快，她就大致構(gòu)思好了故事脈絡(luò)，甚至從抽屜里找出一個(gè)全新的本子，在上面寫寫畫畫，確定下了故事主線。

    但是想到的名字，還有文中男女主角的名字，黛玉就有些犯愁了。她抬頭在書柜上巡視了一下，順手抽出一本，打算找找靈感。

    隨手翻開中間的一頁(yè)，剛好是蘇東坡的，黛玉來回看了兩頁(yè)，心下終于有了主意。

    雖然自負(fù)才華，但是既然是在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)匯集地之一的楚江文學(xué)網(wǎng)上發(fā)文，黛玉在幾天的研究之后還是打算暫且先入鄉(xiāng)隨俗，寫一篇古代言情積累人氣。然而在設(shè)定方面，她卻不肯落于俗套，在她看來，朦朧的愛情或許要更美一些。莫名聯(lián)想到那個(gè)著名的“月色很美”的梗，黛玉抿唇一小，索性給女主起名為“明月”。

    男主的名字比女主的名字好起些，她又很快定下了男主的名字，李暮旸。事實(shí)上，在黛玉的構(gòu)思中，男女主之間最大的障礙是古人約定俗成的一條禁忌：同姓不婚。而故事中的很多矛盾，也是由此而來。

    至于文名，也出自這篇，就叫做，黛玉還特地打開楚江文學(xué)網(wǎng)搜索了一下，見確實(shí)沒有同名的，才放心下來。

    之后自然就開始寫文。以黛玉的天賦和才華，剛一打開文檔，那些華麗的辭藻就伴隨著劇情一齊涌向了她的大腦，指尖不住上下敲打，不過一個(gè)小時(shí)，她就差不多寫完了第一章要求的3000字。

    時(shí)間一過十點(diǎn)，春芊和雪雁都先后回到宿舍。207宿舍又熱鬧起來，黛玉也不好再埋頭寫文，把文檔保存到一個(gè)專用的文件夾之后，就關(guān)上電腦，和舍友們說話聊天去了。但是，雖說沒有對(duì)著電腦，但是黛玉心里一刻都沒有忘記自己的，她宿舍里的妹子都不是話癆，她此時(shí)一心二用，偶爾走神也都沒有被人發(fā)現(xiàn)。

    甚至在晚上熄燈之后，閉著眼睛躺在床帳里，她依然在腦海里構(gòu)思著后面的情節(jié)。

    ***

    依照“新手教學(xué)”中說的，網(wǎng)文最關(guān)鍵的就是文名、文案、還有前三章。黛玉自認(rèn)起的文名還算不錯(cuò)——和類似，句子本身選自宋詞，本身就體現(xiàn)了一定意境，并且還暗含了女主角的名字在其中。

    但是文案的寫作技巧黛玉還沒有完全掌握，她花了一個(gè)晚上，學(xué)習(xí)了楚江文學(xué)網(wǎng)上很多據(jù)紫娟說非?；鸨摹盁嵛摹钡奈陌?，才大致有了主意。寫好后，又改了兩、三遍，才定了下來。

    至于本身的創(chuàng)作，黛玉手快，每天晚上寫兩個(gè)多小時(shí)，三、四天后就已經(jīng)寫了兩萬多字。她看了兩遍，覺得自己的開篇寫的沒有什么大問題，又雕琢了一下細(xì)綱，才關(guān)上word文檔，找出英語(yǔ)模擬題，開始做題。

    一個(gè)星期后，黛玉已經(jīng)有了四萬字的存稿，但是看看后半個(gè)學(xué)期的課表安排，自覺還不是十分保險(xiǎn)。畢竟按照“新手教學(xué)”里說的，作為新人作者，保障日更是很重要的一點(diǎn)。她看了看日歷，默默把預(yù)備發(fā)文的日期又往后措了一個(gè)星期。

    再說紫鵑，那日把兩個(gè)自己珍藏已久的新人作者教程網(wǎng)頁(yè)甩給黛玉之后，除了黛玉找她問了幾個(gè)大熱文的名字，就再?zèng)]了動(dòng)靜。她有些期待，又有些好奇地等了幾天，見黛玉那邊一直都不像是發(fā)文了的樣子，也忍不住打聽，“黛玉，你到底發(fā)文了沒有呀？有沒有編輯聯(lián)系你？”

    “還沒寫好呢?！摈煊裥χ厮拔遗伦约簩懙牟缓?，還要再斟酌斟酌?！?/br>
    “你還怕寫的不好??？”紫鵑鼓勵(lì)她，“不要擔(dān)心啦，肯定沒問題的。”

    黛玉吐吐舌頭，分了紫鵑一半橙子，轉(zhuǎn)過頭去專心做自己的事了。紫鵑有些不甘心自己沒有得到確定答案，卻也沒有辦法。

    其實(shí)，對(duì)于紫鵑的好奇心，黛玉也不是不能理解。換位思考，如果現(xiàn)在是紫鵑要在網(wǎng)上寫文，換作黛玉知道了，她也會(huì)百爪撓心地想要先睹為快。更說白了，她們這群帝都大學(xué)的學(xué)生，哪個(gè)不是自負(fù)才華？都是從小被周圍人夸獎(jiǎng)著長(zhǎng)大的“別人家的孩子”，就算再認(rèn)可別人，又有哪個(gè)會(huì)服氣了？怕是在心底，還存著“就看看她能寫出什么樣的東西來”這樣的心思。

    就算如此，黛玉也并不在乎，她的生活依然是平靜的。每天和爸媽通過電話就坐到電腦前做題或是碼字。連著兩個(gè)周末都沒有回賈家，也讓她有了足夠的時(shí)間可以存稿。待到又一個(gè)星期過去，她的存稿已經(jīng)達(dá)到了七萬字。她覺得差不多了，這才開始計(jì)劃發(fā)文的事。

    她又重新看了遍自己的文，確定沒有錯(cuò)字或是邏輯上的問題，又在已經(jīng)完成的每一章標(biāo)題后面都標(biāo)好一句話簡(jiǎn)介，這才算是完成了基本準(zhǔn)備工作。

    這部在黛玉的預(yù)計(jì)中大約七十到八十萬字，這最開始的七萬字，不過是一個(gè)開篇，也算一個(gè)試水。在這七萬字的最后，李明月不過剛剛和李暮旸兩人互明心意罷了。

    這文并不慢熱，卻以李明月的哥哥李清棠的故事為開篇，鋪墊一番之后才引出女主的戲份。這也是黛玉深思熟慮之后才改好的，不過，在第一章中，女主李明月的名字就已經(jīng)在