rou。還有蓮霧，那種通透的紅，清淡的香。還有蔬菜沙拉，切成小圓片的櫻桃蘿卜，脆嫩薄白晶瑩，襯著芝麻菜深深淺淺的綠。

陽光照進(jìn)餐廳里來，玻璃杯的影子在大理石桌面上映出繽紛的色彩。旁邊一棵半人高的龜背竹，也投下并晃動著自己的影子。

“怎么不吃？”溫鏡璽脫下圍裙掛好后，走到餐桌前，在陶符對面坐下。

陶符傻傻看著他，像不認(rèn)識他似的。

“沒想到我會做飯？”溫鏡璽笑，“以為我只會煮泡面，然后用剪刀吃？”

“我，我……”陶符臉都要紅透了，移開視線看一眼龜背竹，伸手拿起一杯牛奶，“我吃！”

溫鏡璽笑了笑，沒再說什么。

早餐后，溫鏡璽回房間工作，陶符回房間玩電腦。

打開瀏覽器，陶符對著右上角收藏夾收藏的溫鏡璽專訪視頻鏈接發(fā)了會兒呆。

腦子里東想西想的，掠過很多碎碎的念頭——

小時候只有過年能見表哥一面。他和兩個表妹一起玩。大表妹彪悍得能徒手抓牛蛙砸隔壁家男孩。小表妹生猛得能三十秒躥上樹跳到屋頂上拆瓦。他則喜歡蹲在田坎邊玩泥土、雜草、枯枝。

那時的表哥跟他們不是一個世界的，當(dāng)他們一個比一個臟兮兮像猴子的時候，表哥總是獨自靜靜坐在葡萄架旁的藤椅中，看書、看天、看云、看樹，干干凈凈到渾身似有仙氣。

小時候的陶符見到表哥，總是難過的，長大后才明白那種難過叫做自卑。只覺得他和表妹們就像破木屋里的粗陶罐，普通，耐摔打。而表哥，是清貴的白瓷，是要被高堂華屋供著，與一切美的東西在一起的。

他們只會一年見一次面，然后天涯兩不知，到成年后，更會漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)到天與地一般。

可是現(xiàn)在表哥竟對他這么好。

為什么會這么好。

他不嫌棄他嗎，他喜歡他嗎，或者是責(zé)任嗎。

哪里有什么責(zé)任呢，又沒有血緣關(guān)系。

那么只能說明，表哥他其實是一個溫柔善良的人。

嗯。

……

客廳一角，是開放式書房。

有臨墻的長長的高木桌，桌上放著兩臺筆記本電腦。

深夜，電腦前。

溫鏡璽開著繪圖軟件，在畫一款黑巧克力的水彩包裝。陶符開著文檔，在寫世界經(jīng)濟(jì)的大作業(yè)。

一段時間后，溫鏡璽離開，去飲水機(jī)前倒了兩杯水回來。

一杯給陶符，陶符接過就喝。另一杯，他先在電腦旁放著，然后從桌角拿起一個白色小塑料瓶，旋開，倒出幾顆白色透淺粉的小藥片，再配水吃掉。

陶符捧著水杯，看得驚呆。

“呃，我失眠。”溫鏡璽放下水杯，對陶符解釋。

“啊?！碧辗抗庵型钢鴵?dān)憂，“是安眠藥嗎？”

溫鏡璽笑著搖了搖頭。

陶符放心一點，又問：“那是褪黑素？”

溫鏡璽微微笑，再旋開小藥瓶，說：“手。”

“?。俊碧辗活^霧水，但還是把手心攤開。

溫鏡璽低頭，倒出兩顆小藥片在他手心，然后抬頭對他笑：“聞一聞什么味道？”

陶符慌忙將視線從溫鏡璽臉上移到手心藥片上，抬手湊近鼻端嗅了嗅，“玫瑰，蘆薈……薰衣草？”

“鼻子很靈啊?！睖冂R璽摸了摸陶符的頭發(fā)，笑道：“就是玫瑰蘆薈薰衣草，糖果來的，吃吧。

不知道第幾次被揉頭了，陶符垂著頭都不敢動，心跳亂七八糟的，把藥片狀糖果吃掉后才平復(fù)一點，發(fā)散思維，望著溫鏡璽說：“薰衣草我知道，以前看過BBC的睡眠十律，好像對失眠很有用的?！?/br>
“嗯?！睖冂R璽笑看著陶符，目光有些意味深長，似乎并沒有認(rèn)真聽他說話。

有什么奇怪的感覺在陶符心底往上冒，他不敢深想，垂下眼睛，去看打印紙資料上的文字。

幾天后。

陶符要回學(xué)校住兩周，一是有面試，二是要準(zhǔn)備期末考。

面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，沒有正裝，借了溫鏡璽的。

溫鏡璽比他高不少，衣服有一點大了，但是質(zhì)地剪裁都極佳，看著還是很不錯。

陶符穿好衣服，在落地鏡前照啊照，神色既不自在又小高興。

溫鏡璽穿著睡袍，手捧一杯熱牛奶，慢步走到他旁邊，認(rèn)真端詳他全身上下。

陶符不自在感加重，抿了抿唇，忐忑問：“這樣行嗎？”

溫鏡璽把牛奶換左手拿著，伸出右手食指戳了戳陶符臉頰上顯出的酒渦，“挺可愛的。”

被戳酒渦還是頭一次，陶符又驚又窘，不禁連眨幾下眼，結(jié)果感覺到睫毛掉進(jìn)眼睛，便急急地用手去揉。

“我來吧?！睖冂R璽放下牛奶，一手微抬起他下巴，另一手輕按住他眼皮，再低頭湊近他的臉，用嘴輕輕吹了兩下，OK，睫毛吹出來了。

陶符的眼睛是睜著的，可感覺什么也看不到，視覺罷工了。嗅覺和觸覺倒是敏銳。牛奶的味道，薰衣草的味道，溫?zé)岬哪吧臍庀ⅰ屗^暈。

“好了，祝你面試成功?！睖冂R璽完成任務(wù)后，收回手，拿起牛奶繼續(xù)喝，平靜地笑著。

“謝、謝謝?！碧辗麉s心亂得舌頭都打結(jié)了。

又幾天后。

走出面試教室的陶符垂頭又喪氣，走到走廊盡頭靠住墻呆一呆。

手機(jī)響了一聲，他拿出來，看見是溫鏡璽發(fā)來的消息，問：“怎么樣？”

陶符沮喪地打字回復(fù)：“失敗了?！?/br>
大約過了三分鐘后，溫鏡璽的回復(fù)才過來——

“也好，你要真去當(dāng)老師，會被學(xué)生欺負(fù)的吧。^_^”

看到回復(fù)，陶符忍不住笑了，想開了點，反正還有一年多時間，工作，再繼續(xù)找就好。

……

下午，教室里，在上古詩詞賞析公選課。

老師是個穿中式長衫的老先生，固執(zhí)的眼鏡和堅毅的嘴角，整個人感覺像是從民國時代穿越過來的。

老師上課很隨意，很發(fā)散。先是正經(jīng)嚴(yán)肅地講詩詞誦讀，說粵語保留了古漢語的三種入聲，能使音節(jié)聽起來更有抑揚頓挫感，所以有些用普通話讀起來平淡的詩詞，換粵語讀起來會變得押韻順口。然后他長嘆息一聲，拿木尺敲敲課桌，對臺下學(xué)生說：“我給你們唱首歌吧?！?/br>
聽課的學(xué)生不多，逃課的多。不多的學(xué)生里坐著一個陶符。陶符接著便聽到了老師用粵語悲愴音調(diào)唱的一曲。

低沉的滄桑的老人嗓子，帶古韻和歷史感的粵語發(fā)音，很特別的一種好聽。

一首歌下來，課堂上不多的學(xué)生漸漸將注意力轉(zhuǎn)回了老師身上，變得有興趣了。

“我的課，不聽是你們的損失?！崩蠋熉晕⒌靡獾睾吡艘宦?，然后嘴角帶點