把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的，他們也不要再去攔出租車(chē)，閃電一馬當(dāng)先的坐到副駕駛，繆裘卓陪著女兒坐在后座。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，繆裘卓過(guò)來(lái)盯著女兒吃了益生菌粉，給她拉好窗簾，準(zhǔn)備出去的時(shí)候才聽(tīng)到女兒喊了一聲：“爸爸?！?/br>
    他轉(zhuǎn)頭坐到了女兒的床邊，問(wèn)道：“怎么了？”然后對(duì)著她的大眼睛忍不住笑了起來(lái)，點(diǎn)了下她的鼻子：“難道要爸爸給你講故事嗎？”

    繆以秋很低落，像是可憐巴巴的小狗一樣，她的聲音很輕：“爸爸，我是不是很讓你跟mamacao心?！?/br>
    繆裘卓聽(tīng)的心里一酸，給她拉了拉被子，蓋到了脖子處：“怎么會(huì)呢？你是上天送給爸爸mama最好的禮物，我們一直為你驕傲?！?/br>
    繆以秋垂下了眼簾沒(méi)有說(shuō)話。

    “好了，”繆裘卓說(shuō)了一聲：“爸爸要關(guān)燈了，三二一閉上眼睛睡覺(jué)?！?/br>
    繆以秋頓時(shí)緊緊閉上了眼睛，腳步聲響起，房間燈的燈被關(guān)上，周遭陷入一片黑暗，門(mén)咔嚓一聲關(guān)上，四下變得安靜下來(lái)。

    第二天到了學(xué)校，繆以秋一直平平靜靜的，張震不住的轉(zhuǎn)頭看她，早自習(xí)除了早讀，往往還是交前一天作業(yè)的時(shí)候，不斷的有小組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)把收上來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)放到她桌上，有些沒(méi)做的也要把名字記下來(lái)。

    每個(gè)班不做作業(yè)的總是固定的那么幾個(gè)，繆以秋很熟練的寫(xiě)下他們的名字，然后看了看昨天的英語(yǔ)作業(yè)是什么，自己開(kāi)始寫(xiě)。張震的動(dòng)作還在繼續(xù)，她終于施舍了他一個(gè)眼角：“怎么，我今天臉沒(méi)洗干凈嗎？”

    張震干咳了一聲，轉(zhuǎn)頭看了看老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，小心翼翼問(wèn)道：“你昨天最后一節(jié)課沒(méi)來(lái)?！?/br>
    繆以秋寫(xiě)作業(yè)的速度總是快的不可思議，特別是英語(yǔ)，跟玩似得，而且加上口語(yǔ)好，英語(yǔ)老師把她當(dāng)親女兒一樣，常常上課喊她課文。昨天的英語(yǔ)作業(yè)在張震看來(lái)是有難度的，可是繆以秋寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)比以前慢上多少，很快就寫(xiě)好合上本子了，她把作業(yè)夾到自己的那一組里，恩了一聲。

    這恩了一聲算什么意思，從來(lái)沒(méi)有逃過(guò)課的張震有些不明白，差生他不作評(píng)價(jià)，可是好學(xué)生怎么敢逃課呢，不怕老師罵嗎？

    “昨天語(yǔ)文老師問(wèn)起你了。”他們昨天最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。

    “哦。”繆以秋一副漠不關(guān)心的樣子，拿出了一本筆記本和一本英語(yǔ)原文書(shū)開(kāi)始抄句子，她以前只能看一個(gè)短句寫(xiě)一個(gè)短句，堅(jiān)持了差不多一年多后，已經(jīng)可以默寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)句不出錯(cuò)了，就是有時(shí)寫(xiě)到復(fù)雜的名字得和生僻詞得瞄一眼。

    她寫(xiě)這個(gè)也不是為了背單詞，而是這些書(shū)合她的意，加之練習(xí)英語(yǔ)圓體字寫(xiě)法，她的英語(yǔ)圓體字是原修手把手教出來(lái)的，寫(xiě)出來(lái)的筆跡也差不了多少。

    張震最開(kāi)始還驚訝她寫(xiě)這些東西，后來(lái)也就見(jiàn)怪不怪了，此刻繼續(xù)說(shuō)道：“我說(shuō)那個(gè)時(shí)候你肚子疼，去醫(yī)務(wù)室了?！?/br>
    繆以秋頓了一下，然后放下了手中的筆，看著他慎重的說(shuō)道：“下次你可以直接說(shuō)不知道的?！?/br>
    “那怎么可以，逃課老師會(huì)找你談話的。”張震不由反駁。

    “張震?！笨娨郧锖暗?，吸引了他的視線之后問(wèn)道：“你知道什么叫立fg嗎？”

    “啊？”

    “雖然我知道跟你沒(méi)關(guān)系，但是我怎么就那么想打你呢？”

    張震表示并不明白你在說(shuō)什么。

    下午體育課，很多人在課間的時(shí)候就在外面，鈴聲一響就往集合的地方去，教室里三分之一的人都不到，而他們也準(zhǔn)備結(jié)伴過(guò)去了，還有人喊了一聲繆以秋。

    “副班長(zhǎng)，上體育課了?！?/br>
    他們體育課上不同于初三分秒必爭(zhēng)的練習(xí)八百米或是乒乓球、三步上籃，前十五分鐘做完自己老師安排的任務(wù)后就可以自由活動(dòng)，回到班級(jí)做作業(yè)也可以，前十名有七八個(gè)都是陸陸續(xù)續(xù)的往班上走的，真是非常的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

    “繆以秋，你回班上嗎？”

    繆以秋坐在cao場(chǎng)中間的草坪上，對(duì)著喊她的人搖搖頭道：“不了，我再坐一會(huì)兒?！?/br>
    幾人走遠(yuǎn)了，她重新低下了頭，面前放了一包彩紙，手上還在折著什么，一個(gè)人走到她身邊坐下，觀察了一會(huì)兒她的動(dòng)作問(wèn)道：“優(yōu)等生，在干什么呢？”

    繆以秋發(fā)現(xiàn)最近葉正誼出現(xiàn)在自己面前的頻率有點(diǎn)高，看了他一眼手上的動(dòng)作不停，說(shuō)道：“折千紙鶴?！?/br>
    “你們女生就喜歡這些東西?！比~正誼盯著看了兩眼很快失去了興趣，見(jiàn)繆以秋不搭理他，又道：“你說(shuō)要請(qǐng)我吃冰激凌的事，還作數(shù)嗎？”

    “作數(shù)。”手中的紙鶴漸漸成型，繆以秋把一邊最頂端的尖角往下壓了壓，紙鶴的嘴巴就出現(xiàn)了，另外一邊則是尾巴了。她將這只折好的紙鶴還有放在草坪上的彩紙放到了口袋了，站了起來(lái)拍了拍身上的草屑。

    “走吧，去買(mǎi)冰激凌?！?/br>
    葉正誼走在她的身邊，突然說(shuō)道：“你剛剛那個(gè)千紙鶴還挺好看的，送給我唄?！?/br>
    沒(méi)想到在他看來(lái)這么一個(gè)小小的玩意繆以秋卻是拒絕了：“不行，這個(gè)我要送給我小哥哥的?！?/br>
    “你要送給你小哥哥再折一只不就行了。”葉正誼道：“別那么小氣嘛？”

    繆以秋不為所動(dòng)：“我小哥哥身體不好，我一天只折一只，希望他以后能夠平平安安，身體健康，折多了，就不管用了?！?/br>
    葉正誼聽(tīng)的一怔，別人說(shuō)不定不懂，但他卻是明白的。他經(jīng)歷過(guò)家庭重大的變故，母親是那樣一個(gè)人，又被自己的父親棄若敝屣，遭受了無(wú)數(shù)的冷眼，要不是還有爺爺奶奶，說(shuō)不定連世間的最后一絲溫情都感受不到。因此他成績(jī)?cè)絹?lái)越差，但是冷眼相看四周，人情世故卻是早早的懂了三分，總覺(jué)得人與人之間就是那么無(wú)趣，沒(méi)想到居然還會(huì)有人用這樣一種稱得上可笑又無(wú)意義的方式，只是為了祈福？

    于是便笑了：“你哪里看來(lái)這些騙人的東西，你真信它有用啊？”

    繆以秋認(rèn)真的道：“我不管它有沒(méi)有用，反正我的心里是真的這么想的，也是這么期盼的，那么在我看來(lái)，就是有用的。”

    “好吧，那你給你小哥哥折完之后給我折一個(gè)怎么樣？”葉正誼原本只是隨口一說(shuō)，也不是真的想要那只紙鶴，但是他現(xiàn)在卻是真的想要了，而那種情緒來(lái)的十分莫名和執(zhí)著，連他自己都弄不明白是為了什么。

    “可以，等我折完了給小哥哥的，再給你折。”

    小賣(mài)部到了，葉正誼站在門(mén)口等她，繆以秋進(jìn)去從冰柜里拿了一個(gè)香草味的冰激凌，付了錢(qián)后遞給他。