一次聽到這么直白的夸獎(jiǎng)，而且還是剛見面的同學(xué)，有些不太好意思，輕哼了一聲，再次敷衍道：“一般吧…”

“你還會(huì)說別的么？”周小鹿看著他突然笑了起來。

“聽課吧?！苯瓙饑@了口氣，就這么一小會(huì)，講臺(tái)上那位已經(jīng)瞄過來兩回了，這姑娘愣是全然不覺，也是服了。

“噢……”周小鹿失望地垂下了腦袋，整節(jié)課都沒再說話。

江愷覺得這樣挺好，他就喜歡安靜不被打擾，希望她能好好保持。

“凌川！”薛老師指著最后一排還在啃rou包的凌川，“你給我站起來！”

凌川大概猜到了自己被叫起來的原因，但還是把最后一小口包子塞進(jìn)嘴里才站起身。

老薛是他們的班主任，一個(gè)容貌和海拔都不怎么理想導(dǎo)致即將奔四卻還未談過戀愛的禿頭老教師，大家都猜測他得為教育事業(yè)孤獨(dú)一生了。

“還好意思吃，”薛老師揚(yáng)了揚(yáng)手里的卷子，“你知道你這次考多少分么？”

“不知道。”凌川說。

“恭喜你啊，又刷新紀(jì)錄了?！毖蠋熗屏送蒲坨R，手掌在講臺(tái)上拍得賊響亮，聽著都疼。

“謝謝?！绷璐ㄐ÷暤鼗貞?yīng)，周圍一圈的人發(fā)出一陣細(xì)碎雜亂的笑聲。

“不客氣，”薛老師把數(shù)學(xué)卷子團(tuán)成了一個(gè)球想往凌川身上砸，不過準(zhǔn)頭不行，在黑板報(bào)上彈了一下以后掉在了隔壁楊凡的桌上，“十七分！我教到現(xiàn)在，還沒碰到過你這么牛逼的呢，單項(xiàng)選擇題都可以全錯(cuò)，你的橡皮篩子不是挺精致么，怎么沒個(gè)準(zhǔn)呢？要不是有判斷題你是不是打算給我考個(gè)零分?。俊?/br>
凌川厚著臉皮笑笑沒說話，往隔壁瞟了一眼，楊凡已經(jīng)攤開了他的卷子，沖他豎著大拇指。

他一個(gè)白眼橫了過去，楊凡立馬諂媚一笑，雙手奉上試卷。

“我都不好意思讓你喊家長了，一個(gè)月來八趟，干脆貼張簽到表得了?！?/br>
臺(tái)下的笑聲不再隱忍，此起彼伏，跟錢塘江的浪潮似的停都停不下來，薛老師怒目圓睜指著凌川，“這節(jié)課站著上，以后我的課你都給我站著上！”

站著上和坐著上對凌川來說沒什么區(qū)別，反正也都聽不懂。

數(shù)學(xué)這種東西就是稍微一落下就撿不起來的那種，當(dāng)然了，他別的科也撿不起來。

當(dāng)老師的注意力不再投向他的時(shí)候，旁邊的楊凡扔了個(gè)小紙團(tuán)給他。

【勾搭大嫂的那個(gè)男的就是外國語的，叫李煜，如果我沒看錯(cuò)的話應(yīng)該是三班?！?/br>
楊凡說的大嫂是凌川的女朋友，隔壁外國語的，兩人初中就認(rèn)識(shí)，比凌川小一屆。

說是大嫂但其實(shí)兩人的關(guān)系也就停留在牽牽小手的程度，上一次牽小手的時(shí)間距離現(xiàn)在有點(diǎn)兒久，凌川都已經(jīng)記不起來了。

同樣的，很多日子他到現(xiàn)在也記不清。

例如什么交往一百天紀(jì)念日，認(rèn)識(shí)一周年紀(jì)念日，她的生日，她家狗的生日，她最愛的歌手生日…

而這些都是他們曾經(jīng)鬧別扭的原因，凌川每次要做的事情，就是哄哄哄，買買買。

戀愛關(guān)系就這么維持了一年多……差不多有兩年了吧，突然有一天放學(xué)的時(shí)候，撞見一男的給他女朋友送花。

當(dāng)然，撞見這場面的人不是凌川，正是他的發(fā)小楊凡，如果是凌川自己的話早就一拳頭懟上去了。

【知道了，晚上過去堵他?！?/br>
凌川把紙團(tuán)扔了回去，楊凡看了一眼，又在底下唰唰唰地寫了起來。

【我跟你一起，畢竟不是咱的地盤，他萬一喊人，你也好有個(gè)照應(yīng)。】

凌川并沒有打算去找李煜干架，只想稍加提點(diǎn)他一下，不該動(dòng)的別動(dòng)，畢竟自己最近被班主任盯得很緊，就上回翻墻上網(wǎng)吧的事情還被罰掃了一星期廁所，他不想惹事，但楊凡看起來貌似比他還激動(dòng)，聽這意思是要活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

他想了想，沖楊凡比了個(gè)OK的手勢。

周小鹿挺識(shí)相的，一天下來除了問江愷借了支筆以外沒再同他搭話。

當(dāng)然，是在江愷說了三次“聽課吧”之后。

其實(shí)他并不討厭周小鹿，就是覺得尬聊挺浪費(fèi)時(shí)間的，與其了解同桌喜歡什么顏色愛喝什么飲料還不如好好聽課看書，家長賺錢挺不容易的。

放學(xué)鈴響以后，班主任李元清又進(jìn)教室嘮叨了一會(huì)，江愷對這個(gè)班主任的印象還是挺不錯(cuò)的，和善，親民，好說話。

“江愷啊，”李元清撥開了一大堆涌出門外的餓狼，沖著江愷喊了一聲，“你等一下?！?/br>
江愷背著包站到門口。

“這一天下來覺得怎么樣，課程能跟上嗎？”李元清問。

“能?！苯瓙瘘c(diǎn)點(diǎn)頭，這邊課程的進(jìn)度還沒有以前的學(xué)?？?，不過老師講課的內(nèi)容很細(xì)致。

“不錯(cuò)，”李元清很欣慰地拍了拍江愷的肩膀，“老師知道你是顆好苗子，希望你能好好保持現(xiàn)在的狀態(tài)，再努力一把，給班級爭爭光?！?/br>
江愷點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道說什么，盯著走廊外邊有三層樓高的雪松發(fā)愣。

“我看過你之前的成績，理科都不錯(cuò)，最近有個(gè)數(shù)學(xué)競賽，我跟你們趙老師商量了以后，打算安排你跟李煜一起參加，”江愷的臉上看不出任何情緒，李元清的眼神里掠過一絲疑慮，“得到名次的話是有獎(jiǎng)勵(lì)的，而且對你將來升學(xué)還是有一定幫助的……當(dāng)然這事兒你們自己決定，要不愿意的話也不用勉強(qiáng)。”

“不勉強(qiáng)，”江愷的臉上依舊沒有表情，嘴唇微微張合，“什么時(shí)候？”

“初賽是下個(gè)月，”李元清像是松了一口氣，“這么說你是準(zhǔn)備參加了？”

江愷點(diǎn)點(diǎn)頭，有錢不賺是傻子。

“那好，”李元清往教室里看了一眼，自言自語道，“欸，李煜沒在啊。”

江愷沒說話。

“回頭我再找他吧，”李元清很溫和地笑著，“你跟我來辦公室填下報(bào)名表?！?/br>
填完報(bào)名表之后班主任又掏心掏肺地跟他交代了幾句，江愷走出辦公室的發(fā)現(xiàn)整個(gè)班級，不，整個(gè)年級都空了，連值日生都沒影了。

江愷一下樓又有點(diǎn)兒摸不著北。

學(xué)校非常大，分初中部和高中部。

教學(xué)樓跟多米諾似的一排一排又一排，除此之外，噴泉，假山，庭園，鐘樓，小湖這種該出現(xiàn)的不該出現(xiàn)的很容易影響人對方向感判斷的設(shè)計(jì)都出現(xiàn)在了這個(gè)校園里。

讓人一進(jìn)門就有種“該買輛電動(dòng)車了”的感覺。

校園很美是沒錯(cuò)，但江愷的方向感也因此面臨了極大的挑戰(zhàn)。

他判斷方向一般就是前后左右，但多了這些亂七八糟的建筑湖泊什么的，就意味著，路，它會(huì)拐彎……

你眼前的左邊，不一定就是剛才的左邊，你身后的路也不一定就是你剛才走過的路。

早上是一個(gè)好