玩’的呢，真是可惜了…”

    涂襖襖和他們只隔著一堵墻，卻仿佛寬得像一光年那么遠(yuǎn)。

    小型錄音設(shè)備被柏寧擱在在校服口袋里，空閑出來(lái)的兩只手準(zhǔn)備將那張被裁剪的默寫(xiě)紙撕個(gè)粉碎，只是她剛下手，便被一股力量推搡地踉蹌了一下，旋即一道纖瘦的身影就直奔樓梯口而去。

    “草你媽的！涂襖襖！”

    作者有話要說(shuō)：　　我這周沒(méi)雙休，今天好不容易擠出時(shí)間寫(xiě)了一章，到下周周末之前更得都不會(huì)太多，追更新的小天使們有個(gè)心理準(zhǔn)備哈。

    ☆、第36章

    柏寧脫口而出便是一句臟話，追著涂襖襖的身影就往樓梯口跑。

    涂襖襖出現(xiàn)地太突然了，更不用說(shuō)她順手從柏寧手里搶走的那些東西。第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的柏寧很快便追了上去，因?yàn)樯砀邇?yōu)勢(shì)，剛到樓梯口就死死地拽住了涂襖襖的胳膊。

    涂襖襖縱然反應(yīng)靈敏，但在柏寧恨不得擰斷她胳膊的手勁之下還是被攔在了離開(kāi)實(shí)驗(yàn)樓的路上，一瞬間她便意識(shí)到自己早先的計(jì)劃不太能順利進(jìn)行下去。

    “涂襖襖！你他媽的膽子倒是挺大？！”氣急的柏寧臉色極為難看，手上的力道半點(diǎn)也不松懈。

    柏寧是沒(méi)有料到涂襖襖膽子這么大，竟然這樣不怕死地明搶?zhuān)?/br>
    而這時(shí)的涂襖襖也被柏寧的手勁驚到，一時(shí)之間也沒(méi)有立刻掙脫的辦法，只是不斷地借用巧勁讓柏寧不得不松開(kāi)。

    兩人離樓梯太近，稍微不小心就會(huì)跌落下去，也隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)意料不到的后果。

    皺著眉和柏寧糾纏的涂襖襖下意識(shí)便想要離開(kāi)那個(gè)地方，朝著樓層空地上退。但這時(shí)，柏寧似乎已經(jīng)猜到了她的想法，當(dāng)下眼神一黯，趁著兩人糾纏之際松開(kāi)了牽制住涂襖襖的右手，并趁著涂襖襖退避的時(shí)候迅速地把她調(diào)整成了以后背朝樓梯口的姿勢(shì)，一狠心就想把她從樓梯口推下去。

    涂襖襖是學(xué)過(guò)防衛(wèi)性散打的，遇到這種情況自然而然地便選擇了貼身?yè)Q位，雙手也下意識(shí)地朝外推。被換到樓梯口的柏寧壓根就沒(méi)有考慮過(guò)自己會(huì)遇到這種狀況，因?yàn)閼T性就朝后仰的身子加上涂襖襖的推力，“??！”一陣驚呼之下，柏寧便從樓梯上滾了下去。

    因?yàn)槭潜吵蟮淖藙?shì)，柏寧根本就來(lái)不及反應(yīng)，只在失去重心的一瞬間更加用力又無(wú)助地伸出了自己的手。

    與之同時(shí)，涂襖襖向外推的雙手下意識(shí)也想把往下跌落的柏寧抓住，但后仰的慣性實(shí)在太大，被柏寧拉住的涂襖襖并沒(méi)有機(jī)會(huì)把她拉住，反而因?yàn)閼T性累得自己也失足在樓梯梯階上滑了幾步。等涂襖襖勉強(qiáng)在樓梯梯階上坐穩(wěn)的時(shí)候，柏寧已經(jīng)直直地撞在緩步臺(tái)的墻體上…

    整棟實(shí)驗(yàn)樓仿佛鬼一般地靜止。

    從一開(kāi)始，從涂襖襖在橫海一高錄入報(bào)道開(kāi)始，所有的一切仿佛就被牽扯進(jìn)了無(wú)端的蝴蝶效應(yīng)之中，以往的一切似乎都是在為今天的后果作解釋…

    柏寧躺在緩步臺(tái)上，眼神飄忽，她輕輕觸碰過(guò)撞擊處的右手已經(jīng)沾染了絲絲血跡，額頭上擦破的傷口也殷紅地過(guò)分，即便因?yàn)樽矒舳^暈惡心，柏寧看向涂襖襖的眼神依稀可以看見(jiàn)如同毒蛇一般的惡毒。

    這時(shí)候的涂襖襖為了不讓自己跟著摔下去，一只手緊緊地攀住樓梯護(hù)欄，另一只手還懸空在樓梯梯級(jí)上。

    伸出的那只手樣子很怪，虛握著拳心，似乎想要張開(kāi)，似乎又只想死死握緊，顫抖幾下之后還是收了回來(lái)。

    拳心握緊著貼在主人的褲縫，越貼便越往主人身后躲藏。

    涂襖襖感覺(jué)到自己額頭上不斷冒出的冷汗，心跳快地不成樣子。

    那時(shí)候，她是有機(jī)會(huì)抓住柏寧的，但是她根本沒(méi)有用盡全力，甚至連半點(diǎn)勁兒也沒(méi)用上。

    原來(lái)，她是真的想要摔死柏寧…

    意識(shí)到這一點(diǎn)，涂襖襖感覺(jué)到了自己過(guò)快的心率仿佛扼住了呼吸，緊閉的嘴巴讓她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

    這心率就像是一種宣判，宣判這一切的結(jié)束，也宣判了新的開(kāi)始…

    實(shí)驗(yàn)樓雖然人流不大，但上課的班級(jí)總歸是有，不出十分鐘，學(xué)校的校醫(yī)就在別班同學(xué)的風(fēng)聲中趕了過(guò)來(lái)。

    校醫(yī)先是替柏寧做了局部的簡(jiǎn)單檢查，但按照校醫(yī)室的經(jīng)驗(yàn)設(shè)備，最多也只能給額頭和胳膊上的軟組織挫傷做判斷，其他諸如骨折腦損傷之類(lèi)的還得送醫(yī)查驗(yàn)。

    沒(méi)過(guò)多久，一班班主任劉老師也趕了過(guò)來(lái)，他原本以為只是學(xué)生間的打鬧，但這會(huì)兒真見(jiàn)了血不由得變得十分暴躁。

    畢竟，十個(gè)涂襖襖也沒(méi)有一個(gè)柏寧在劉老師心里的地位重要！

    “怎么回事？！好端端地怎么從樓梯上摔下來(lái)？！”這話雖是疑問(wèn)，但劉老師看著涂襖襖的表情已是差到極致，于他來(lái)說(shuō)，同時(shí)出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的不是被害人就是加害人。從圍觀角度或者自我判斷，無(wú)論是看這現(xiàn)場(chǎng)的狀況，還是涂襖襖和柏寧兩個(gè)當(dāng)事人，孰對(duì)孰錯(cuò)，早就已經(jīng)扎根在他的潛意識(shí)里。

    “涂襖襖，我以為抄作業(yè)和作弊已經(jīng)是你做的最沒(méi)有底線的事情，沒(méi)想到你還有這一招故意傷人你也真是夠可以，這件事我一定會(huì)上報(bào)校長(zhǎng)！而且我現(xiàn)在就在這告訴你，讓你退學(xué)必須是板上釘釘?shù)氖?！?/br>
    “……”

    涂襖襖坐在樓上，所有人一窩蜂地往柏寧身邊躥，急救電話也打了不知道多少個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)嘈雜至極，可她的耳邊眼前出現(xiàn)的只剩下死寂…

    ※

    …半年后…

    “聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？我們學(xué)校這學(xué)期高二要接一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生了！”

    “聽(tīng)說(shuō)這次轉(zhuǎn)學(xué)生以前是在橫海一高重點(diǎn)班的，是嗎？”

    “那不是妥妥的學(xué)霸嘛？！這好好的‘衙門(mén)’一高不待，來(lái)我們這私立高中干嘛？”

    “臥槽，有你這么說(shuō)話的嗎？咱們私高怎么了，我敢說(shuō)比那‘衙門(mén)’一高不知道舒服多少！”

    “對(duì)啊對(duì)啊，這次聽(tīng)說(shuō)不止要來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)生，好像也有新老師要過(guò)來(lái)？”

    “也是‘衙門(mén)’一高的？”

    “多半是?！?/br>
    橫海私立高中的午休時(shí)間，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻厣⒃趯W(xué)校的花園式休息區(qū)，這是私高學(xué)生放松的地方，也是八卦衍生地最厲害的地方。

    “誒，我跟你們說(shuō)，我之前從老師那聽(tīng)到了點(diǎn)兒轉(zhuǎn)學(xué)生和新老師的事兒，你們猜我調(diào)查到什么了？”

    “什么？什么？賣(mài)你個(gè)鬼的關(guān)子，趕緊說(shuō)出來(lái)是正經(jīng)！”

    “嘖，急什么。我聽(tīng)說(shuō)這次轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生和新老師在一高都是‘刺頭兒’！”

    “我當(dāng)什么，咱們私高也不都是好的，行嘛？！‘刺頭兒’本來(lái)就不少?！?/br>
    “我這還沒(méi)說(shuō)呢！那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)之前狀況特別不好！你們知道‘衙門(mén)’一中老愛(ài)搞什么好班差班，那轉(zhuǎn)學(xué)生就因?yàn)槌鳂I(yè)