托文鴻去找他的jiejie多了解一下具體情況。文鴻之前沒有跟自家jiejie討論過這個(gè)問題，他說才都只是道聽途說來的，但是去找人真正的取證一下，也許能得到更多的線索。

“真的要收著嗎？不過只是筆而已?！苯裉焓求w育課，體育課的時(shí)候大家都不在教室里，所以時(shí)秋的筆是最有可能在這里被人拿走的，畢竟體育課總是比其他課間的時(shí)候要好偷。

剛好今天除了他們一班在上體育課，還有高二的三班以及高三的五班在上體育課，如果真的是師兄師姐做的，那么這個(gè)兩個(gè)上年級的班，很有可能就要做出行動(dòng)了！

現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，眼睛比較銳利的肖俊被安排盯著其中一個(gè)班的人數(shù)有沒有減少，但這人數(shù)實(shí)在是太分散了，他可沒有樓深那種動(dòng)態(tài)視角，可以一人聽看好幾個(gè)電視的能力啊，現(xiàn)在要他盯著兩個(gè)班的人，即使他視力多好，也著實(shí)有點(diǎn)困難。

“即使是筆，也是私人財(cái)產(chǎn)?！睍r(shí)秋一邊拿著籃球和肖俊玩著接球，一邊看著肖俊后面的那個(gè)高三的班級，而肖俊就在看著時(shí)秋身后高二的那個(gè)班級。兩人這個(gè)視角還是找得很穩(wěn)的，至少可以看到大面積的人，手上的動(dòng)作也沒有讓人發(fā)現(xiàn)他們視線在往哪兒瞄。

覺得時(shí)秋說的還是有點(diǎn)道理的肖俊，只能努力的瞪著眼睛看著他需要看的目標(biāo)，順便輕飄飄的和時(shí)秋玩著接球游戲。

因?yàn)樗麄z的氣氛實(shí)在有點(diǎn)嚴(yán)肅，所以本來想找時(shí)秋和肖俊比賽籃球的同學(xué)，也都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，他們還在想時(shí)秋和肖俊是不是吵架了，不然為什么接球投球的時(shí)候都這么安靜，連臉上的表情也是很肅穆，兩人的眼神看起來都沒有交匯，看起來就像是兩個(gè)朋友在吵架，然后為了讓聊天系統(tǒng)里的一天不說話就掉火花的火還在，進(jìn)而冷冰冰的聊天的樣子（指騰訊的友誼輪船）。

“對面有人不見了！”肖俊首先道，于是時(shí)秋單手接過球拿在手上，臉朝向那個(gè)高二的年級里，接著他狠狠的把球砸在地上，籃球因?yàn)閺椓Φ膯栴}跳的很高，肖俊也只是站著沒有去接，然后躲在教學(xué)樓的申藍(lán)和沈崇就看到了，李昊也悄悄比了個(gè)OK，然后走去高二年級那邊搭訕問情況。

這個(gè)球就是他們暗號，只是班上的同學(xué)不知道怎么回事，還以為時(shí)秋生氣了，只能瑟瑟的站在一旁圍觀，他們都覺得，時(shí)秋和肖俊這兩個(gè)鐵哥兒們，可能要打起來了。

所以他們到底是為什么吵架？是因?yàn)樗奚嵘畹哪Σ?！還是……因?yàn)槊米樱。?/br>
第121章高中生活（十）

時(shí)秋沒有告訴班里的人他們在做的事情,所以一班的人只能看著時(shí)秋把球丟掉,然后看向一個(gè)地方。

卻見肖俊在時(shí)秋身后說了什么，時(shí)秋才把頭轉(zhuǎn)回去，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新把球撿了起來遞給了肖俊，肖俊再把球還了回去，兩人非常自然的就往廁所那里走去,好像剛才的“吵架”是不存在的一樣。

吵架什么的本來就不存在,那些純粹只是同班同學(xué)的誤會而已。

時(shí)秋和肖俊兩人雖然是去了廁所,但進(jìn)廁所之后,他們雙雙把手機(jī)從兜里掏了出來。

他們省一中并沒有收走學(xué)生電子通訊設(shè)備的傳統(tǒng)，只要手機(jī)沒有出現(xiàn)在課堂和自習(xí)課上,其他時(shí)間他們可以自用使用手機(jī)。當(dāng)然,前提是一整天學(xué)習(xí)下來，還能玩手機(jī)的話。

省一中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，師資力量也是非常雄厚,基本上老師講課的時(shí)候都偏向喜歡互動(dòng),而且都很活潑，所以課堂上即使因?yàn)樗尚笩o法專心,但也很快會被老師帶進(jìn)節(jié)奏里面去。很多學(xué)生在省一中學(xué)習(xí)都會很容易肚子餓,因?yàn)樯险n的時(shí)候老師講課講的也快，慢慢習(xí)慣老師節(jié)奏的同學(xué)們用腦程度也大,同時(shí),因?yàn)轭^腦風(fēng)暴太多次的原因,學(xué)生們一般回宿舍都會直接洗漱睡覺，還是挺少人會冒著明天早上起不來的危險(xiǎn)去玩手機(jī)的。

體育課是不給帶手機(jī)的，但是時(shí)秋這個(gè)眾人眼里的好學(xué)生竟然帶了，還讓肖俊也帶上，完全就是為了這一次的行動(dòng)。

他們兩人打開了為了這一次行動(dòng)所建的微信群，然后就看到了群里很多孫浩的信息。

他發(fā)了時(shí)秋的桌子的一張照片，表示時(shí)秋桌上的筆還在，所以今天早上去查宿舍的師兄師姐并沒有對時(shí)秋的桌面下手。雖然說他們查宿舍的時(shí)候，宿舍里一定會有人，但因?yàn)槟猩奚岬哪猩鷤兩畈秸{(diào)不一樣，所以大部分時(shí)間在查到他們宿舍里的時(shí)候，宿舍里也就只會剩下孫浩一個(gè)人。

孫浩在去教室之前就發(fā)了信息，然后在課間的時(shí)候又去廁所巴拉巴拉了一大堆自己的猜測，接著表示期待時(shí)秋他們的觀察結(jié)果。

這也是孫浩的特點(diǎn)了，全宿舍就他話癆。

在時(shí)秋和肖俊看完孫浩一系列腦洞之后，就看到了沈崇發(fā)了一個(gè)小視頻。那是鬼鬼祟祟來到時(shí)秋他們班級的人，也是剛才肖俊看到的同樣在一個(gè)cao場上上體育課的高二師兄。

看視頻里，是兩個(gè)師兄，這兩個(gè)師兄非常小心，進(jìn)去時(shí)秋他們課室的時(shí)候，還是微微彎著腰，然后邁著無聲的腳步慢慢前進(jìn)的，要不是高一一班在轉(zhuǎn)角處，那里剛好有一個(gè)死角，那沈崇和申藍(lán)還真是沒辦法找到一個(gè)地方貓著“守株待兔”了。

沒想到這么快就上鉤，時(shí)秋和肖俊都站直了，繼續(xù)看沈崇和申藍(lán)的報(bào)告。

這時(shí)候李昊在群里出現(xiàn)了，他表示高二那群人只有一小部分的人知道關(guān)于文曲星轉(zhuǎn)世的傳說，那些知道的還表示這個(gè)傳說有點(diǎn)扯，并且不知道班里另外兩個(gè)知道這個(gè)傳說的竟然會真的來嘗試。從這里看得出來這兩個(gè)師兄行動(dòng)之前并沒有跟其他人說。

不過這也不意外，畢竟他們怎么說也是省一中的，而且國家從學(xué)校到影視節(jié)目這些地方，都在宣揚(yáng)無神明無鬼怪的觀點(diǎn)，耳濡目染的，學(xué)生們對這些都會保持理性的思考方式。但總有一兩個(gè)的人會被這種傳說所感染，覺得國家是為了不造成世界恐慌才這么做的，因此才會出現(xiàn)這兩個(gè)師兄的行為。

“他們真的在時(shí)秋位置找些什么??！”申藍(lán)在群里打了這行字，還非常激動(dòng)的點(diǎn)了兩個(gè)感嘆號，他怎么都不會想到竟然真的被他們一抓一個(gè)準(zhǔn)。

最近的時(shí)秋天天丟筆，所以可以看得出來那些偷筆的人來的頻繁，因此才會這么趕巧。守株待兔也就只有在這種情況下才顯得這么有用了。

時(shí)秋已經(jīng)丟了十一只筆了，所以大致可以判斷出來已經(jīng)有十一個(gè)人聽信了這個(gè)傳說，這十一個(gè)人在年級里其實(shí)并不多，可是按照這丟筆的速度，分分鐘會有從眾的人，接著造成病毒性傳染，如同文鴻之前所說的，之前一位學(xué)長的筆能被炒成高價(jià)。這種不得當(dāng)?shù)氖找?，時(shí)秋覺得實(shí)在不應(yīng)該出現(xiàn)在校園里