了，顧衾找于自己的課桌坐了下來，周圍不少學(xué)生都在偷偷看她。

    顧衾沒什么表情，還在想著突破煉精化氣初期修為的事情，沒幾分鐘，老師就進(jìn)來了，監(jiān)考的是兩個(gè)老師一男一女，一前一后的，學(xué)生們的座位也是單獨(dú)一個(gè)個(gè)的分開的。

    卷子很快傳了下來，上午考語文，顧衾拿到卷子寫上了名字就開始答卷了。

    第二天上午考數(shù)學(xué)，下午，物理化學(xué)。

    第三天上午考英語，下午歷史，政治，之后就差不多考完了可以放假了。

    這些日子她復(fù)習(xí)英語不是白復(fù)習(xí)的，答卷速度非?？?，幾乎是不用想的，半個(gè)小時(shí)卷子就差不多做完了，就剩下作文了。正在心中把作文過了一遍，剛準(zhǔn)備下筆，前面忽然有些響動(dòng)，顧衾回頭看了一眼。

    整個(gè)教室里的學(xué)生大概是七十人，是十七個(gè)班級混著坐的，顧衾不認(rèn)識其他班上的學(xué)生，也不知道前面做的是哪個(gè)班級的，只看見他回頭看自己，神色有些異常。顧衾皺了皺眉頭，心中有些不喜，此刻前面這位同學(xué)面色緊張，內(nèi)心jian詐好算計(jì)他人，口角必然現(xiàn)青色，此刻這位男同學(xué)就是如此，面色還有異常，表示他心虛想做壞事。

    顧衾不動(dòng)聲色的觀察他，他總是去看兩位老師跟自己，顯然要做的壞事跟自己有關(guān)，考場上還能有什么，大概是想污蔑自己作弊？顧衾就有些想不通了，這要怎么污蔑？

    果然，前面這同學(xué)看見兩個(gè)老師的注意力在別處的時(shí)候，立刻朝著顧衾扔了個(gè)紙團(tuán)。

    顧衾挺無語的，暗暗掐了個(gè)訣，那紙團(tuán)還沒落在她桌上就又順著原路回去了，那同學(xué)就傻眼了，剛好女老師走了過來，看見了他桌子上的紙團(tuán)。要不是顧衾把紙團(tuán)弄了回去，現(xiàn)在紙團(tuán)已經(jīng)掉在她桌上，老師正好經(jīng)過……

    老師喊道，“這位同學(xué)，你桌子上的紙團(tuán)是怎么回事？你作弊？”

    那同學(xué)臉色漲紅，腦子都暈了，怎么也想不到紙團(tuán)沒扔出去，怎么還回到自己桌子上了。

    “這位同學(xué)，你叫什么名字，你站起來?！闭f著已經(jīng)把這男同學(xué)桌上的紙團(tuán)撿起來拆開看了一眼，上面正是這次英語考試題目的答案。

    這同學(xué)面色漲紅的站了起來，她看了一眼老師手上的紙條結(jié)結(jié)巴巴的道，“是……是顧衾扔給我的?！?/br>
    老師喊道，“誰叫顧衾？”

    顧衾舉手，老師皺眉看著她，“是你給這位同學(xué)扔的紙條？你知不知道你這樣也算作弊？”

    顧衾道，“老師，我根本不認(rèn)識這同學(xué)，為什么要給他扔紙條？而且麻煩您看看上面的字跡，在看看我的字跡，或者在看看那同學(xué)的字跡，這紙條到底是誰寫的。”

    顧衾前世的時(shí)候練過字，現(xiàn)在就算沒練習(xí)過，她的字跡也非常好看，就是沒有經(jīng)常練習(xí)，只有形沒有骨，也就是表面好看，不過就這樣她的字跡也很好辨認(rèn)的。

    顧衾有些猜到這同學(xué)這么做的用意了，大概是想制造自己作弊的現(xiàn)場，畢竟自己英語成績最落后是所有同學(xué)都知道的事情了。這男同學(xué)大概就是想利用弱點(diǎn)寫了答案扔給自己，剛好被老師撞見，他便可以說是自己強(qiáng)行要求他，所以他不得不把答案寫下來扔給自己。這樣一來這男同學(xué)反而成了受害者，而自己就是作弊了。不過她覺得這同學(xué)挺蠢的，自己平時(shí)成績已經(jīng)挺好的，需要作弊？她的英語成績也是每次月考都提高一次，上次月考英語成績也已經(jīng)很不錯(cuò)了。況且這么爛的辦法，一點(diǎn)邏輯都沒有。

    就算這樣說出去，人家會相信？顧衾知道不管有沒人信，可說的人多了，自己就真的成了威脅同學(xué)的作弊者，謠言就是如此，才不會管你清白不清白。

    至于現(xiàn)在，只怕是這同學(xué)慌了，才說是她扔的。他也不想想，上面可是他自己的字跡，怎么可能是她扔的。要是這男同學(xué)不慌，說是自己強(qiáng)迫他的，不過答案還沒給，說不定也能給自己惹一身sao了。

    果然老師一對照字跡，根本不是這顧同學(xué)的筆跡，而且一看顧衾，這女老師就想起了，這不是當(dāng)初在校長辦公室談風(fēng)水同學(xué)嗎，聽說成績很好，作弊？女老師看向男同學(xué)，“這位同學(xué)，這紙條上面不是你的筆跡嗎？”

    那同學(xué)急了，這才意識到自己說錯(cuò)話了，“老師，不是的，是我說錯(cuò)了，是顧衾威脅我，讓我考試的時(shí)候給她答案的，我剛寫好，還沒來得及給?！?/br>
    顧衾都給氣笑了，“這位同學(xué)，你可真夠不要臉的，我都不認(rèn)識你，還威脅你，還有，你成績能有我好嗎？來，看看這答案?！鳖欞揽戳艘谎劾蠋熓种心笾拇鸢福滩蛔溥晷α艘宦?，“你這答案光選擇題都錯(cuò)了三道，還有別的一些病句，還要我繼續(xù)說嗎？”

    又轉(zhuǎn)頭去看老師，嚴(yán)肅道，“老師，我的成績不可能作弊，我不知道這位同學(xué)為什么用如此低級的手段來污蔑我，老師看看我的答案，在看看這紙條上的答案，我都不忍心再指出錯(cuò)誤了。難不成我作弊就是為了做錯(cuò)題？故意扣分?jǐn)?shù)？老師可以對對我的試卷就知道了。”

    這老師本來也就是英語老師，對著這試卷看了一遍，果然如此，顧衾的字跡好看，試卷做的工整，選這題跟別的題根本沒錯(cuò)誤，可這紙條上面的答案都有不少錯(cuò)的。

    這女老師就有些想笑了，看著那男同學(xué)說道，“你說你這么大的個(gè)子說一個(gè)女同學(xué)威脅你，現(xiàn)在你還拿著一張答案都錯(cuò)了不少的紙條污蔑人家抄襲你的，我現(xiàn)場看了看試卷，顧同學(xué)的答案沒有錯(cuò)誤的，而且只剩下作文沒做了，這位同學(xué)，你怎么解釋？”

    那男同學(xué)低著頭，周圍的學(xué)生忍不住嘲笑起來，有個(gè)十七班的同學(xué)冷笑道，“這個(gè)同學(xué)是一班的學(xué)生，我們班的顧衾上次月考拿了年級第二，還用抄襲你的？我看就是你們一班怕顧衾超過你們班的第一名，所以才用這爛辦法污蔑顧衾吧。老師，這同學(xué)太過分了，不能這么輕易饒了他。”

    另外一個(gè)男老師也下來了，嚴(yán)肅道，“這事情具體怎么回事還不知道，不能亂下定論，我看這樣吧，兩人現(xiàn)在都去辦公室一趟，把這事情說清楚?！?/br>
    女老師人忍不住皺眉，“王老師，這事情明顯就是這男同學(xué)污蔑顧衾同學(xué)的，你可以看看顧同學(xué)的試卷，上面完全正確，她需要作弊？需要這男同學(xué)的答案？現(xiàn)在要是去了校長辦公室，待會顧同學(xué)的作文就寫不完，這作文都不少分?jǐn)?shù)，要是耽誤了，名次就排不上。上次這顧同學(xué)年紀(jì)第二名，這次年紀(jì)第一名也說不定，要是耽誤了，年紀(jì)前五十都不知道能不能排的進(jìn)去。這名次可不僅關(guān)乎學(xué)生，還關(guān)乎老師們吧。”

    男老