成成，不要成成，成成壞蛋，不要成成……”

溫俊成聽到小豆芽一聲聲在耳邊哭泣，曾經(jīng)那些美好的日子好像就在昨天卻也仿佛很遙遠(yuǎn)，他想到顏清可能會死，想到小豆芽可能再也不能被他的顏顏抱著，頓時潸然淚下。

這些日子以來溫俊成的壓力非常大，來自顏清的病情，來自小豆芽的頑皮，還有自我懷疑和否定，生活就像西西弗斯的大巖石，幾乎就要將他壓垮，他反抗的結(jié)果也不過是每日重復(fù)同樣的壓力。

他在默默堅持，一日日堅持，不知道自己什么時候會垮掉。但是他知道他不能垮，否則顏清和小豆芽要怎么辦？

他在一點(diǎn)點(diǎn)改變，從不適應(yīng)到適應(yīng)，他發(fā)現(xiàn)他所能承受的遠(yuǎn)比他想象的要多。

他曾經(jīng)高傲地蔑視神靈，目空一切，無所畏懼，如今他卑微地祈禱，只為了家人能平安無事。

第70章HappyEnding（六）

經(jīng)過考慮，溫俊成最終還是決定將小豆芽放在早教班里。小豆芽并不明白什么是早教班,但是他很不高興。

“小豆芽快點(diǎn),我們要出門了。”

小豆芽坐在地上抱著阿花撅著嘴不肯走。

一見這熊孩子又要鬧脾氣，溫俊成的眼皮就開始跳，不過想想從今天起這個熊孩子就要孤零零的去早教班了,今天姑且就溫柔一次吧！

溫俊成蹲下來對小豆芽伸出手，“小豆芽，我們出門好不好？”

小豆芽把頭往阿花的毛里埋，一副不想理自己老爸的樣子。

“給你買東西吃要不要？還有很多小伙伴跟你一起玩，就像上次你跟樓上的小孩一起玩一樣?！?/br>
小豆芽撅著嘴，“不要?！?/br>
不管溫俊成怎么哄,這個死小子只會說“不要”，真是一點(diǎn)都不可愛。

溫俊成被他郁悶到了，轉(zhuǎn)而拍拍阿花道：“阿花，走，今天帶你出門?！?/br>
阿花一聽到要出門，耳朵立即豎了起來，從地上站了起來，他看看小豆芽再看看溫俊成，還是跟著溫俊成跑了。

小豆芽見阿花都走了，一個人在地上坐了一會兒左看看右瞅瞅，兩手撐地站了起來，也朝著溫俊成跑了過去。

溫俊成抱著小豆芽牽著阿花出了門，因?yàn)橛邪⒒ㄅ阒?，小豆芽一路上都很乖，一人一狗趴在車窗上咿咿呀呀叫個不停，好像一輩子都沒見過大街上的東西似的。

溫俊成一路上被他們吵得不行，但是所幸小豆芽沒有來煩他。

早教班位于商業(yè)區(qū)，位置很好找。

因?yàn)閾?dān)心小豆芽會鬧脾氣，溫俊成決定把阿花也帶了上去。

小豆芽長這么大還沒見過這么多的小朋友，從踏進(jìn)早教機(jī)構(gòu)開始就緊張又好奇地四處張望，還緊緊地握著溫俊成的手，生怕把自己給弄丟了。

他們來的時候正是課間時間，小朋友看到阿花各種喜歡，都圍著阿花和小豆芽嘰嘰喳喳，大膽的還伸手摸了阿花幾下。

阿花生性親近人類，對于被摸了幾下并沒有任何不適，反而坐了下來一臉悠然自得。但是小豆芽就不干了，這可是他的阿花別的小朋友才不能碰呢！

他緊緊的抱住阿花，兇巴巴的瞪著那些想要靠近的小朋友，看得溫俊成哭笑不得。

溫俊成揉揉他的小腦袋，帶著他們?nèi)フ邑?fù)責(zé)人辦理手續(xù)。

因?yàn)樾《寡磕昙o(jì)太小，溫俊成希望他們能特別照顧，負(fù)責(zé)人也表示溫俊成不用擔(dān)心，另外按照規(guī)定他們有三天的體驗(yàn)期，如果三天后雙發(fā)達(dá)成統(tǒng)一意見后，小豆芽才會辦理正式的入學(xué)手續(xù)。

難不成你們還會看不上小豆芽？溫俊成在心里翻個白眼，小豆芽能不嫌棄你們就不錯了。

實(shí)際上小豆芽確實(shí)嫌棄他們。

小豆芽一見溫俊成要走堅決不肯留下來，抱著溫俊成的大腿跟考拉似的不肯下來，不管溫俊成說什么，他都用一雙滿眼淚水的大眼睛看著他，撅著嘴一臉可憐相。

“小豆芽，乖乖的好不好？”

小豆芽鬧脾氣不肯說話，溫俊成頭大。

“你看這里有好多小朋友還有老師，他們都會跟你玩，你乖乖的在這里待幾個小時就夠了，之后我就帶你去看顏顏好不好？”

小豆芽聽到顏顏，抬頭看了溫俊成一眼，溫俊成立即講道：“小豆芽想顏顏了是不是？你要是乖乖的我今晚就讓你去見顏顏好不好？”

溫俊成不提到顏清還好，一提到顏清，小豆芽沒兩下就哭著喊著鬧著要顏顏，不管溫俊成說什么都聽不進(jìn)去。

溫俊成歉意地對旁邊的老師說道：“他的小爸爸生病住院了，他很想他，您別見怪?！?/br>
對方很和氣的說：“不會不會，小朋友會想念小爸爸是正常的，我們都理解的。”

溫俊成哄了好久才將小豆芽哄好，他跟小豆芽談好條件，但是他非常懷疑小豆芽是否真的聽懂了。接著他又跟負(fù)責(zé)人交涉了很久，希望能把阿花留下來陪著小豆芽，在陌生的環(huán)境里有個熟悉的人或?qū)櫸锱阒《寡?，會讓他比較有安全感。負(fù)責(zé)人一開始不同意，但是考慮到小豆芽年紀(jì)比較小，溫俊成又不會陪著他（一般小朋友來上課的第一天父母都會陪在一旁，尤其是這么小的小朋友），擔(dān)心到時候小朋友哭起來老師們哄不過來，若是有個能讓他感到安心的小狗陪著，也不失為一個好辦法。

溫俊成走的時候，小豆芽大哭不止，哭得溫俊成好幾次都想回頭把他抱走，他狠狠心，還是一個人走了。

小豆芽抽抽搭搭地哭了一會兒就抱著阿花不說話了，一旁的老師見怪不怪耐心的哄著，將他和阿花分開并帶進(jìn)教室。

“小朋友們，今天我們班來了一個新朋友，大家一起歡迎他好不好？”老師帶頭鼓起了掌，其他小朋友也拍手起來，小豆芽低著頭不講話。

“溫小君小朋友，你跟大家介紹一下你叫什么名字好不好？”

小豆芽還沒說話，同班里一個三四歲的小朋友就喊了起來，“我知道，他叫溫小君，老師你都叫了他的名字了。”

小豆芽撅著嘴很不高興地說道：“我不叫溫小君，我叫小豆芽?！?/br>
全班哄笑，小豆芽臉紅了。

“好啦好啦，小豆芽是一個很可愛的名字，大家說是不是？”

“是——”

“小豆芽年紀(jì)