使嘴上不說，心底也都想竭力一試，看看自己在一年的努力之后，能不能高二就獲獎(jiǎng)。

    顧盼可以明顯地感覺出來，身邊數(shù)理化競(jìng)賽的學(xué)生，最近格外緊張。學(xué)校里還特地為他們開了自習(xí)室，比晚自習(xí)更晚，到晚上十二點(diǎn)才鎖門。

    生物競(jìng)賽在來年五月，參加生物競(jìng)賽的學(xué)生，在襯托之下，就顯得悠閑一些了。但是心中也不免緊張起來，對(duì)于生物競(jìng)賽的學(xué)生而言，他們只有一次機(jī)會(huì)——

    高二下學(xué)期五月份的競(jìng)賽考試，要么獲得保送資格，要么之前的努力白費(fèi)，再去灰溜溜地參加高考。生物競(jìng)賽的學(xué)生，因此心理壓力也很大。

    在這種氛圍下，顧盼聽到身邊的各種言論，紛紛擾擾地傳播。

    聲音最大的，是為什么在他們高一的時(shí)候，沒有讓他們報(bào)名去參加生物競(jìng)賽考試，“數(shù)理化的競(jìng)賽在九月份，自然是高二初和高三初，但我們生物競(jìng)賽在五月份啊，那不就是高一下學(xué)期和高二下學(xué)期？”

    “為什么我們學(xué)校每年都不讓學(xué)生參加高一下學(xué)期的比賽啊？這樣我們不就少了一次機(jī)會(huì)？”

    沒幾天，這些話就傳到了生物老師的耳朵里，上課之前，生物老師在講臺(tái)上很不屑地駁斥了這種言論，“學(xué)校雖然沒有組織高一學(xué)生報(bào)名生物競(jìng)賽，但是也沒有攔著你們報(bào)名??？”

    “你們其中也沒有人，過來問我一句，能不能報(bào)名參加考試啊？如果你們要求參加的話，拿一張報(bào)名表，將信心填寫好，學(xué)校把你們的報(bào)名表和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一起統(tǒng)計(jì)好報(bào)上去，不就行了嗎？”

    “你們現(xiàn)在回想一下，五月份的時(shí)候，為什么自己連問我一句的勇氣都沒有??？你們想一想，自己那個(gè)時(shí)候，生物競(jìng)賽學(xué)得是個(gè)什么德行？”

    “我提醒你們一下啊，那時(shí)候我講課的進(jìn)度，細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物技術(shù)學(xué)了，動(dòng)植物的解剖、生理、組織和器官的結(jié)構(gòu)和功能講了。動(dòng)物行為學(xué)、生態(tài)學(xué)沒講過，遺傳學(xué)與進(jìn)化生物學(xué)、生物系統(tǒng)學(xué)沒講過。也就是說，我講過的內(nèi)容只占了一半兒，至于你們自己學(xué)了多少，那我就不知道了。但是我知道的，那時(shí)候你們都還沒開始做往屆的競(jìng)賽題吧？”

    “就這點(diǎn)水平，還想著撞大運(yùn)得省一等獎(jiǎng)呢？現(xiàn)在多學(xué)了幾個(gè)月，學(xué)得多了一點(diǎn)，就忘了自己當(dāng)初什么樣了？”

    生物老師的氣場(chǎng)十足，一番話說完之后，所有的學(xué)生都鴉雀無聲了，一個(gè)個(gè)低著頭一臉羞愧。

    既然是實(shí)驗(yàn)中學(xué)省理科實(shí)驗(yàn)班的生物競(jìng)賽老師，自然也是顧盼他們省生物競(jìng)賽的代表人物，生物老師年紀(jì)也不小了，顧盼聽說當(dāng)年**的時(shí)候，全市學(xué)生聽的課，就是他們的生物老師的電視教學(xué)。

    也算是最早的云講堂了。

    生物老師任教幾十年，又有如此的地位，自然很有氣場(chǎng)和威盛，學(xué)生們被生物老師問的說不出話來，一個(gè)個(gè)都在低頭反省。

    生物老師打了棍棒之后又開始給紅棗，神色和緩下來，“你們每人是只有一次生物競(jìng)賽考試的機(jī)會(huì)，但是一次還不夠嗎？已經(jīng)足夠了??！”

    “我們學(xué)校上一屆學(xué)生物競(jìng)賽的學(xué)生有12個(gè)，拿到省一的有10個(gè)?！?/br>
    “再上一屆，學(xué)生物競(jìng)賽的11個(gè)，拿到省一的10個(gè)?！?/br>
    “雖然說生物競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，不等于可以進(jìn)入清華北大，但是數(shù)理化生四科里面，我們學(xué)校每一年拿省一最多的，學(xué)生失利人數(shù)最少的，就是生物了?！?/br>
    “你們只要跟著我認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力一定會(huì)有回報(bào)。”

    生物老師一番話，說的所有學(xué)生都熱血沸騰的。

    顧盼心中忍不住想笑，感覺身邊的同學(xué)們，真的都太嫩了。

    生物競(jìng)賽的正式比賽的三個(gè)月前，會(huì)有一場(chǎng)初賽，試題十分簡(jiǎn)單粗暴，考的就是歷年試題——原題！

    初賽的作用其實(shí)只有一個(gè)，就是淘汰掉那些“重在參與”的同學(xué)，保證進(jìn)入復(fù)賽的，都是真正學(xué)過的同學(xué)。

    既然初賽的內(nèi)容如此，而且往年試題自然也重要，顧盼這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是做題做題做題。

    不得不承認(rèn)，無論什么考試的學(xué)習(xí)，做題都是極其有效的一種方法。題目做多了之后，顧盼感覺自己整個(gè)人的狀態(tài)都不一樣了。

    之前她覺得生物競(jìng)賽考察的主要是理解和記憶，但是做了歷年的題目后發(fā)現(xiàn)，每一年考察的側(cè)重點(diǎn)都很不一樣，這么一來，想要靠死記硬背拿到高分，基本上是不可能的。顧盼感覺，生物競(jìng)賽考的主要是，學(xué)生構(gòu)建生物知識(shí)系統(tǒng)的能力。

    生物競(jìng)賽的很多內(nèi)容，尤其是很多圖，真的很難記。什么檸檬酸循環(huán)、三羧酸循環(huán)、krebs循環(huán)……什么檸檬酸合酶、順烏頭酸酶、異檸檬酸脫氫酶……還有生物進(jìn)化樹，顧盼還記得自己第一次看到的時(shí)候，完全是崩潰的。

    但是經(jīng)過背誦、聯(lián)想、總結(jié)，又在做題的時(shí)候一步步地鞏固加強(qiáng)，最終不但記住了，而且就像三角函數(shù)一樣熟練。

    顧盼感覺自己進(jìn)入了一種玄學(xué)競(jìng)賽。她感受到自己做生物題目的時(shí)候，和做數(shù)理化題目的時(shí)候，狀態(tài)是不一樣的，而她現(xiàn)在進(jìn)入了生物狀態(tài)，思維方式變成了生物的模式。

    顧盼將這種感覺，和宿舍里的三個(gè)室友說了之后，三個(gè)人紛紛表示有共鳴，但是又覺得顧盼說得有點(diǎn)偏差。

    趙紫薇說，“對(duì)對(duì)對(duì)！是有不同的模式，但是我做生物、物理、化學(xué)題，都是同一個(gè)模式，做數(shù)學(xué)題是另外一個(gè)模式?！?/br>
    吳煜童學(xué)的是物理競(jìng)賽，說道，“我是做物理題一個(gè)狀態(tài)，做其他科目題一個(gè)狀態(tài)啊……”

    方晴一臉詫異，“??？我反而是做化學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，感覺不一樣……”方晴是學(xué)化學(xué)競(jìng)賽的。

    總之，每個(gè)人都覺得自己的競(jìng)賽科目，需要特備的做題狀態(tài)，而其他三科都是相通的、一樣的。

    顧盼：……

    大概只是她們做自己競(jìng)賽科目的題做太多了，產(chǎn)生的幻覺吧。

    生物實(shí)驗(yàn)的教材和資料，在書桌上摞起來后，比顧盼的上半身還要高。不少同學(xué)望而生畏，顧盼安慰他們，“別怕，上了大學(xué)之后，書還要更多更難呢。”

    顧盼用掉的草稿紙，也已經(jīng)厚厚一摞了，真的不敢相信，這只是開學(xué)一周后用掉的。

    第129章

    顧盼初中畢業(yè)以后, 盛夏也就從五中辭職了，準(zhǔn)備自己開學(xué)校當(dāng)校董。本文由　。。　首發(fā)

    顧盼剛上高中的時(shí)候, 和盛夏聯(lián)系過幾次，只知道她籌備學(xué)校的事情，特別的忙。后來顧盼的競(jìng)賽課程也越來越忙，聯(lián)系自然就變少了。

    顧盼沒想到, 再次看到盛夏, 聽到盛夏的聲音，竟然是在電視上。

    盛夏作為校董，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的新聞節(jié)目上