了一口氣的同時又露出滿意高興的神色。

    教學(xué)八年根據(jù)她以往的經(jīng)驗(yàn), 這個年齡的學(xué)生正處于成長階段，自控力弱且玩心強(qiáng), 在外面呆久了心難免就有些野，一朝回到課堂上就很難快速的將心思集中放在課業(yè)上。

    因此每次學(xué)生放寒暑假回到學(xué)校, 有經(jīng)驗(yàn)的老師都會給學(xué)生一段適應(yīng)時間，讓他們適應(yīng)學(xué)?？焖俚墓?jié)奏以及枯燥的學(xué)習(xí)生活。

    這次臨近期末考試根本就沒有時間給洛蒙蒙三位學(xué)生適應(yīng)。只能靠他們自己的自控力。

    而且有時她們最怕學(xué)生不僅是學(xué)生自己沒有心思學(xué)習(xí)，還會擾亂課堂紀(jì)律耽誤其他學(xué)生學(xué)習(xí), 那樣才叫他們頭疼。

    還好這三位學(xué)生自控力很不錯，難怪羅老師時常將他們掛在嘴上。

    語文老師嘴邊的笑容更加柔和，看著下方一群睜著明亮眼睛期待看著她的學(xué)生，語文老師的聲音更加輕快。

    歷史典故如數(shù)家珍從她口中說出，深厚的人生哲理蘊(yùn)含其中，讓枯燥的課堂也生動起來。

    一中的課業(yè)繁重加之競爭激烈，一天十多頁的試卷都是常有，每到晚自習(xí)黑板上全是各課老師安排羅列的作業(yè)。

    對別人來說恐怖的作業(yè)量他們已經(jīng)習(xí)慣，靈活的運(yùn)用每一分鐘，即使作業(yè)再繁多，作為重點(diǎn)班的一班卻很少出現(xiàn)作業(yè)缺失現(xiàn)象。

    學(xué)生都很自覺的完成老師布置的作業(yè)，自主的學(xué)習(xí)。坐在這里的學(xué)生大多都有了自己的目標(biāo)，成熟懂事的他們都知道天道酬勤，今天的努力是為了將來的成功。

    一中晚上的晚自習(xí)是沒有老師看守的，因?yàn)槔蠋熞残枰獣r間備課和修改作業(yè)，所以晚上的課堂紀(jì)律全憑學(xué)生自覺。

    作為班干部每個學(xué)生都自覺肩上有一份責(zé)任，即使老師沒有安排但班干部自覺輪流坐在講臺上，一是方便看管一下紀(jì)律，二是對同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑問也能進(jìn)行幫助。

    臨近期末由于半個月的缺課，家里人擔(dān)心洛蒙蒙落下功課，一致要求她晚上跟著同學(xué)進(jìn)行晚自習(xí)，回家就由洛爸爸專車接送。

    窗外寒風(fēng)朔朔，白瑩的燈光下，教室里除了翻頁的書聲很靜。

    洛蒙蒙正在整理她缺課十多天老師羅列的筆記，老師專門將其羅列出來肯定都是書中的重點(diǎn)，消化好這些在在考試中絕對能輕松一半。

    洛蒙蒙做事一直都是講究方法的，用對方法不僅省事還很時間?？上Ш芏嗳硕颊也坏礁[門。

    沉浸在課業(yè)里的洛蒙蒙猛然感覺身側(cè)投下一片陰影，洛蒙蒙抬頭看去是班上的梁靜月，此時她抱著書恬靜的沖洛蒙蒙笑著，為了不打擾同學(xué)她將手中一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的紙條遞給洛蒙蒙。

    字是當(dāng)今非常流行的花體字只是很少有人寫得如她般漂亮。雋秀而流暢。

    見字如見人，洛蒙蒙第一眼就有好感。

    “數(shù)學(xué)老師說蒙蒙你擅長幾何我可以請教你嗎？”

    梁靜月恬靜安然的眸子期待的看著洛蒙蒙。

    這又不是什么大事，洛蒙蒙一口答應(yīng)了。晚自習(xí)讓人就這樣站著肯定不是道理，江非止一直坐在洛蒙蒙旁邊，正好每天晚上自習(xí)都不會來，洛蒙蒙示意她坐在旁邊。

    剛還恬靜淡然的姑娘頓時臉色都變了，連連搖頭，抓起筆在手中的本子上飛快寫了一串字遞個洛蒙蒙。

    “蒙蒙，不用了，明天江非止同學(xué)知道肯定會生氣的，我這樣站著就好?！?/br>
    她的話讓洛蒙蒙哭笑不得，但又不可否認(rèn)是事實(shí)。江非止有著潔癖，除了熟悉的人很少有人能近得了他的身，隨意碰他的東西更是禁忌。

    當(dāng)然除了洛蒙蒙他的東西她哪沒碰過，連他人該摸的都摸了。

    因此洛蒙蒙直接就自己坐在江非止的位子上，再招呼梁靜月坐在她自己的課桌上，這樣就方便了，梁靜月也自然很多。

    她請教洛蒙蒙的是一道不規(guī)則幾何體，還是老師不曾授課的?？吹贸鏊约簻亓?xí)過前課，一些公式開始運(yùn)用起來，但不熟悉公式，很多思維她轉(zhuǎn)不開彎，就進(jìn)入死胡同當(dāng)然就解不開啦。

    對于她這樣聰明人洛蒙蒙只要稍微提點(diǎn)一下就可以了。

    “你先求出底面的面積，用這條定律試試。”

    隨著洛蒙蒙的訴說梁靜月的眼睛都亮了，開始迫不及待的運(yùn)算起來。

    十分鐘后，梁靜月一臉期待的將運(yùn)算本遞給洛蒙蒙，看到洛蒙蒙檢查作業(yè)時認(rèn)真的表情，梁靜月臉上也出現(xiàn)猶如面對老師般期待緊張。

    梁靜月是一個很細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，從她答題時就可以看出來，每一個過程寫得非常詳細(xì)干凈整潔，一目了然。

    洛蒙蒙看到她求得后的正確答案點(diǎn)點(diǎn)頭，猛然被她作業(yè)角落的一個簡筆畫吸引了注意力，這是一個只有拇指大小的Q版熊，作者用的就是練習(xí)用的水筆，細(xì)膩的筆觸將每一個細(xì)節(jié)都生動畫出來，靈動逗趣的眼睛與討笑的泡泡，讓人一看就有一樂的感覺。

    洛蒙蒙詳細(xì)看下去發(fā)現(xiàn)每一頁都有一個Q版熊只是動作神態(tài)有所不同罷了。

    一直注意洛蒙蒙的梁靜月顯然也發(fā)現(xiàn)了洛蒙蒙的動作，第一次露出不好意思的神情。

    “那個，蒙蒙，這是我隨手畫的，你知道我美術(shù)生嘛，靈感到了就控制不住手。”

    “小熊畫得很生動，很棒。”洛蒙蒙小心將本子還給梁靜月，毫不猶豫的夸獎。

    自己的作品得到洛蒙蒙的贊賞梁靜月也很高興。

    “是嗎？我很喜歡漫畫，我的志向是中央美術(shù)學(xué)院，可是我的學(xué)術(shù)成績還差了點(diǎn)，所以我要努力?！?/br>
    “蒙蒙你將來去什么學(xué)校。憑你的成績好學(xué)校可以隨便挑?！闭f道這個梁靜月對于學(xué)校聞名的天才少女的選擇也很好奇。

    “我嗎？我不知道。”洛蒙蒙無意識轉(zhuǎn)動手中的筆，眼神開始泛空。

    這不是第一次有人詢問她將來學(xué)校選擇了。

    在國際奧理競賽后她的能力毋庸置疑，盡管她才高一，但好苗子在哪都是稀罕的，已經(jīng)有無數(shù)高校向她投來了橄欖枝，其中不乏西大中大等國內(nèi)頂級名校。

    但她確實(shí)不知道自己的選擇，前世只有學(xué)校挑她的份，她哪還有機(jī)會去選擇其它。

    今生她根本就沒有考慮過，她一直沉迷于學(xué)習(xí)與競賽中，競賽雖然她喜歡，但將來也不能靠它過日子，阿止的目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)，玉柯的目標(biāo)是軍校，歐陽的目標(biāo)是法律，她的目標(biāo)是什么她未來愿意做什么，此刻洛蒙蒙少有的迷茫。

    梁靜月聽了愣了愣，說道“不知道，也正常畢竟我們才高一，大學(xué)離我們還有兩年。但專業(yè)學(xué)校蒙蒙你一定要好好考慮，畢竟這是關(guān)乎我們一輩子的大事?！?/br>
    對于梁靜月好心的建議，洛蒙蒙認(rèn)真的點(diǎn)頭。

    冬天的夜總是特別的冷特別的沉，當(dāng)洛蒙蒙等學(xué)生晚自習(xí)下課后已經(jīng)是十點(diǎn)多鐘了。