己和國家的臉。

    試卷發(fā)下來后，本就空曠的考場更是沒有一點點聲音，此刻所有的學生完全埋首在復雜的奧數中。

    本次考試只有七道題，但期中包括代數、幾何、函數和數論等，各方面的知識都是綜合覆蓋，其中洛蒙蒙淺淺一看，本就高深復雜的題目，出題者還費盡心思挖了不少陷阱，難度已經不是一加一來形容了。

    七道題目后面又又有很多小問是題，造就學生答題時工作量增大大，五個小時的測試時間聽起來非常長，但要完全將這些試題運算出來，是很不容易的。

    更艱難的是其中很多題目試卷給的已知條件非常少，許多同學對此根本摸不著頭腦，根本不知怎么運算怎么下筆。

    還有一些題目需要的公式來自高等數學，一些學生聽都沒聽過。

    在第一題上許多選手就載了跟頭，剛開始就受了打擊。

    此刻所有的老師都在考場外面，通過巨大的顯示屏便能看各個學生的考試情況。

    對于學生的此時的心理狀況他們也理解，因為說句實話他們也很多不會做。

    但能來這里的選手都不是泛泛之輩，即使一時理不清頭緒，也不會放棄，他們暫時將這題放下，干脆挑了其他自己擅長的題型先做，節(jié)省時間。

    外面的吳老師通過視頻一直是緊盯著洛蒙蒙，看到一個視頻鏡頭在洛蒙蒙的方向放大，吳老師注意力就更集中了，當看到洛蒙蒙此刻毫不停頓的書寫，與她嘴角標志性悠然的淺笑，比較熟悉洛蒙蒙的吳老師心里就松了一口氣。

    洛蒙蒙可是他們此次大賽頭號種子選手，現(xiàn)在她這個樣子明顯就是很有自信，說不定她今年又會捧個金牌回來，想到這個吳老師心里的期望就更深。

    一雙精明銳利的眼睛亮得發(fā)光。

    在考試進行到第四個小時時，出人意料的一名聲名不顯美籍男生竟然站起來示意要提前交卷。

    在監(jiān)考老師將他的試卷封密到檔案袋里，他低頭穿過了學生群。他成為了此次大賽第一位交卷的選手。

    即使此時的考場依舊的安靜，但不可否認美籍學生的動作給了還在考試的其他學生很大的震撼。

    能提前交卷的只兩種可能，一種是靠得很好且對自己很有自信，他無憂。第二種就是考得太差，對于成績測試他已經無所謂。

    而中方的學生此時還都在埋頭解答，或是眉頭緊鎖，或是解出題時，露出自信的淺淺笑意。

    就是上次競賽個人第一備受關注期待的洛蒙蒙也還安靜的坐在位子上，手中的筆不時在演練紙上補充一個數字。證明她此時仍然還在作答途中。

    每回奧理大賽中方的歷屆選手似乎都有著一樣特點，就是學生答題都是很細致、邏輯思維強悍。

    場外吳老師此時面對著意大利電視臺的采訪，吳老師是含著從容的笑回答，“不管成績是好是壞，我對我們中方的選手都有信心。每一個學生來到這里都是熱愛奧理的，每一次考試是探索，所以，成績好壞已經是不重要?！?/br>
    “重要的是他們熱愛知識、喜歡學習，如果只為名次而考，就失了探索奧理的真正意義?！?/br>
    但吳老師心里知道，在場所有的帶隊老師們也都知道，友誼第一，比賽第二……這些只是明面上說說罷了！

    他們中方的學生這次可都是卯足了勁要爭第一，誰想落后呢？誰也不想！

    但不可否認，能走到他們這一步，他們確實都是熱愛運算學習的。

    當在苦思冥想中靈光一現(xiàn)的瞬間，那種撥開云霧見月明的時候，才明白為什么畢達哥拉斯說“萬物皆數”時的滿心歡喜！

    此刻洛蒙蒙就沉浸在學識與運算的海洋里，今天她都不記得運用了多少個公式，不知證明了多少個定理，只覺還是不夠。

    因為它需要求知的太多了，而且題目里面的陷阱也太多了，就算是洛蒙蒙本身強悍的心算幫她省了不少時間，她還是感覺時間很緊促。

    做題時她只覺這些題目很活，非?；?，沒有強大的轉換能力，運算能力，推理能力，應付的就很吃累。

    美籍學生交卷她也看見了，但她不急，因為她知道自己也不會考得差，只是時間久一點罷了，但只要最后結果滿意就夠了。

    第87章

    四個多小時在洛蒙蒙高度集中解題狀態(tài)中似乎也不過是眨眼的事情。

    因為一道幾何題解下來有時候需要兩三頁紙才能解完, 個中艱難與挑戰(zhàn)性也只有經歷過的人才能體會。

    當洛蒙蒙做完所有題目并在本場考試最后落筆時, 她習慣性的看向墻壁的時鐘，正好距離結考還有半個小時一個相當充足的時間與她在第一次奧理競賽的時間一摸一樣。也與她在最開始對于自己答題時間的規(guī)劃一樣。

    在競賽上的她還是保持著認真原則, 尊重對手尊重自己，考試的最后半個小時是她在大賽前就規(guī)劃好留給自己的一個檢查時間。

    因此把五大題并一類分題全部做完了再認認真真的仔細檢查完畢, 確認沒有問題后, 洛蒙蒙才從心里舒了一口氣。

    但洛蒙蒙檢查完還有十五分鐘時間，即使期間又有三名選手提前交卷, 她這次沒有提前走。

    她的能力與她的傳奇在中方學生和老師眼里都是有目共睹，此時在考場內中方學生心里，她的存在就是如定海神針般的存在。

    只是靜靜的坐在這他們似乎都能從她身上感受到無盡的底氣與自信。

    洛蒙蒙一直是靜等時間停留在一點整，同時在鐘樓里傳來報時的沉沉鐘聲，這才起身。

    這也是答題的最后時間，因為洛蒙蒙早做好了準備，走的速度也是最快的。

    因此她依然是中方第一個出來的學生，早早等候在外面的吳老師等四名老師看到她臉上恬靜自信的笑容, 不知怎的心里也底氣爆棚, 原來的忐忑與緊張也在她平靜包容的目光中消失。

    或許是因為這個學生一直是奇跡的創(chuàng)造者，一直給人驚喜, 或許她的存在就是他們中方最大的法寶。

    每位老師看到洛蒙蒙走了出來，都一致的沒有詢問考試的情況, 每人首先給了她一個溫暖的擁抱，和一個溫柔包容的笑容。

    “好孩子，你是我們的驕傲?！边@是老師對學生的鼓勵。

    ＂會的, 一定會的。＂洛蒙蒙笑起來，宛如一顆小太陽般溫暖耀眼，心有背負與目標，她怎么能辜負這么多人真心的期望，又怎么能讓美好從自己的指縫間偷偷溜走呢。

    生命如此美好，她想創(chuàng)造更多的精彩，想老而不悔。

    朗朗笑起來的吳老師贊許地看著這位溫和含笑卻氣勢驚人，帶給太多不可思義給全體師生的女生，“相信你，洛蒙蒙，你會成為再次全國的驕傲！”