不住。

    他拉了一個(gè)樂章，收弓，轉(zhuǎn)身端起桌上的茶杯喝了口熱茶。

    “老師，不好意思，久等了?！崩钕Ｐ以谥x默東身邊坐下。

    謝默東搖搖頭，表示不介意。李希幸來與不來，他都是打算在這地方閑坐看田聽鳥吹風(fēng)，并不心急。

    李希幸來廣州簽售，聽說謝默東最近也在廣州，于是便想著約謝默東一起吃頓飯。于是謝默東就給她發(fā)了個(gè)農(nóng)家的地址。這里不是什么農(nóng)家樂，也不是什么旅游景區(qū)，就是個(gè)普普通通的農(nóng)村。謝默東是個(gè)很閑散隨性的人，他并不在任何一家公司任職，只要忙完了工作，他就喜歡找一處高山幽地或是村野人家住上一段時(shí)間。不同的生活體驗(yàn)?zāi)茏屗L期保持創(chuàng)作的靈感。

    李希幸不知道謝默東是怎么找到這塊地方的，這地方給人的感覺太舒服，以至于她在田埂邊上一坐就是大半小時(shí)，差點(diǎn)忘了自己是來找謝默東的了。

    “老師，哪兒來的二胡?。俊彼龁柕馈?/br>
    “這里的農(nóng)家借我玩的，”謝默東把手里的二胡遞過去，“給你玩玩？”

    李希幸接過二胡，謝默東附身靠過來，捏住她的手簡單指導(dǎo)。

    “這樣……這樣?！?/br>
    謝默東的手指很長，畢竟是音樂才子，沒有這樣一雙手也玩不了那么多的樂器。而且他的手干燥而溫暖，令人舒適。

    片刻后，他松開手。

    “會(huì)了吧？”

    對于一個(gè)音樂人來說，學(xué)會(huì)一門新樂器并不是難事。李希幸學(xué)過樂理，學(xué)過弦樂，學(xué)過打擊樂，略懂管樂。不同弦樂的原理是相通的，二胡又是最容易cao作的樂器之一，謝默東想她上手應(yīng)該不難。

    “會(huì)。”李希幸眨眨眼，“我最近有在研究民樂?！?/br>
    謝默東詫異挑眉。他給李希幸的編曲的時(shí)候曾經(jīng)問過李希幸會(huì)不會(huì)使用民樂的樂器，那時(shí)候李希幸還說沒有嘗試過來著。沒想過過了這一段時(shí)間，她竟自己學(xué)過了！

    “老師編曲的給了我特別多的想法。我想爭取明年上半年攢一張EP出來，三首歌，全都采用民樂和西洋樂合奏的形式編曲。”李希幸揚(yáng)了揚(yáng)手里的二胡，“所以最近正在研究民樂?！?/br>
    謝默東挑眉：“巧了?！?/br>
    “嗯？”李希幸一愣，“什么巧了？”

    謝默東笑笑，沒有回答，只道：“我?guī)湍惆樽唷！闭f完他起身進(jìn)屋去拿樂器。

    李希幸坐在小板凳等著。她以為謝默東會(huì)拿出第二把二胡來，然而片刻后謝默東出來，手里拿出來的赫然是……一把油光蹭亮的小提琴！

    李希幸：“……”

    謝默東還真是，簡直沒有什么他不會(huì)用的樂器。

    謝默東說：“你拉吧?！?/br>
    “拉什么？”李希幸問道。

    “隨便你，即興發(fā)揮?！?/br>
    李希幸想了想，先拉起來。她起了個(gè)調(diào)，謝默東馬上就跟上了。

    拉完前奏，她調(diào)子一變，開始演奏——那是謝默東的成名曲。謝默東微微一笑，立刻跟上。

    片刻后，李希幸又換了個(gè)調(diào)，拉起了瞎子阿炳的名曲——！

    謝默東微微一愣，嘴角噙了一絲笑意，認(rèn)真低頭凝視著小提琴，運(yùn)行琴弓。

    是二胡名曲，表達(dá)的是一種飽經(jīng)人間辛酸和痛苦的思想感情，是電視劇里乞丐們最愛拉的街頭名曲，也是喪禮上常用的哀樂。按理說，這曲子的風(fēng)格和小提琴是不怎么搭的。

    然而這難不倒謝默東。他緩緩運(yùn)弓揉弦，用小提琴模仿出了二胡的音色，即興編曲伴奏，柔和婉轉(zhuǎn)的小提琴琴與二胡悠揚(yáng)的琴音交相輝映，竟奏出了琴瑟和鳴的感覺！

    小提琴音域廣，音色效果豐富變化細(xì)膩，與二胡的音色也比較接近。他的加入，非但沒有令一曲失去原有的情感內(nèi)涵，反而通過小提琴的細(xì)膩將哀樂的感情描繪得更加細(xì)膩了。

    片刻后，謝默東道：“換我了?！?/br>
    李希幸一愣，還沒反應(yīng)過來呢，謝默東就已經(jīng)“切歌”，演奏起了小提琴名曲。

    是在小提琴高音E弦上絕無僅有的顫音名曲。它的旋律極為明快，E弦音色清悅透明。一般給它伴奏的都是簡練而富有動(dòng)感的鋼琴，而此刻李希幸手里拿的卻是街頭乞丐標(biāo)配……

    這下可真把李希幸難住了。

    小提琴的音域比二胡廣，因此不管二胡拉什么曲子，小提琴想跟都能跟得上，只是跟的和諧不和諧，那就要看演奏者的水平。然而小提琴的曲子，卻讓二胡二胡望塵莫及。

    李希幸索性停止運(yùn)弓，仰頭看向謝默東。

    傍晚的天色半明不暗，夕陽已半沉入地平線，謝默東站在田埂邊上，他的身后，灰藍(lán)的天空、橘紅的晚霞，綠色的青苗和金色的麥穗……她從來沒有看過這么美的景，從來沒有聽過這么動(dòng)聽的樂曲，從來沒有這么……向往。

    謝默東眉目柔和地對她一笑。

    “跟跟看?！彼f，“考考你的水平?！?/br>
    李希幸為難地齜了齜牙，不得不低頭重新審視自己的二胡。

    她不知道有沒有人用二胡給小提琴伴奏過，就算有，但她從來沒有聽過。因此她也就無法采用別人現(xiàn)成的編曲。謝默東是在考驗(yàn)她，要她即興創(chuàng)作一段伴奏，不光旋律要合，還要她自己手里的樂器能夠表現(xiàn)出來的。

    謝默東這個(gè)音樂鬼才，折騰人的手段也是一套一套的。如果是幾個(gè)月前，這對她來說或許真的有些過分為難了。然而打從認(rèn)識謝默東以后，謝默東時(shí)不時(shí)給她出些題，如今她抗壓的能力都提升了不少。

    她管謝默東叫一聲老師，這已經(jīng)不單單是一聲尊稱，她是真心將謝默東當(dāng)成老師來看，謝默東也耐心將她當(dāng)做弟子來教。謝默東曾跟她說過，當(dāng)初她能夠打動(dòng)他的地方，不僅僅在于她由天賦帶來的才華，更重要的是她還有巨大的潛力，而那是經(jīng)過正確的指引和自身的努力可以被發(fā)掘出來的。

    其實(shí)每個(gè)人身上都有潛力，只不過對于很多人來說，終其一生內(nèi)在的潛力都是一座死火山，無法被開發(fā)。但李希幸不會(huì)。因?yàn)橹x默東從她身上看到了更重要的另一點(diǎn)特質(zhì)——大膽！

    李希幸閉上眼睛，認(rèn)真聆聽。

    廣袤的田野忽然變成了茂密的森林，E弦的顫音仿佛云雀爭鳴聲，明快、歡騰。她的腦海中亦閃現(xiàn)出無數(shù)音符。片刻后，她架起手臂，默數(shù)節(jié)拍，跟上！

    她先是輕輕敲弓，弓桿與琴筒有節(jié)奏地相撞，仿佛小動(dòng)物在林間走動(dòng)時(shí)發(fā)出的腳步聲。然后她開始快速運(yùn)弓。

    她無法用二胡奏出高音的云雀叫聲，索性自說自話地把改編成了，樹林里有高音的云雀，也有歡快的鹿鳴，有狼聲，也有空山鳥語。二胡的音色同