的目的，除了教粉絲們要怎么對(duì)PS入門之外，也是在教那幾位設(shè)計(jì)如何教課。這件事情她真的很重視， 所以這幾天她幾乎把時(shí)間全花在上面了。

    晚上開課之前， 她又在群里通知了一遍，讓大家不要遲到。

    到了正式上課的時(shí)間，朱筱桐提前十分鐘登陸網(wǎng)絡(luò)直播間。

    不多時(shí)， 陸陸續(xù)續(xù)的，報(bào)名上課的杏子們也都來(lái)了。由于粉絲們報(bào)名上課就是自己選擇好了上課時(shí)間之后才報(bào)的名，他們報(bào)了這個(gè)班就意味著他們這個(gè)時(shí)間段有空。而且這又是第一堂課，大家都很有積極性，所以上線率是非常高的。一百號(hào)人， 最后只有三個(gè)人缺勤了。

    這次的課，蘭蘭也來(lái)聽了。她過(guò)幾天也要開始給別人授課了。雖然她學(xué)PS的時(shí)間還不長(zhǎng)，但因?yàn)樗貏e肯花時(shí)間精力， 所以她現(xiàn)在的水平已經(jīng)足夠給新人們講解了。而且因?yàn)樗谴髮W(xué)生，平時(shí)空閑的時(shí)間多，又有熱情，所以第一批選“老師”的時(shí)候，朱筱桐把她也給選上了。她今天來(lái)，就是來(lái)聽朱筱桐準(zhǔn)備怎么教別人。

    在開始上課之前，朱筱桐先宣布了一下上課的規(guī)矩。規(guī)矩不多，一共就四條：第一條，上課請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)。如果有事缺勤，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假。無(wú)故缺勤三次，踢出群。

    第二條，上課時(shí)不準(zhǔn)在公共頻道內(nèi)閑聊，以免影響其他人聽課。違反者，第一次警告，第二次禁言一小時(shí)，第三次踢出群。

    第三條，即使有疑問(wèn)，也不要打斷授課者的話。每講三十分鐘會(huì)給大家五分鐘的時(shí)間用來(lái)提問(wèn)，提問(wèn)時(shí)間可以盡情提問(wèn)。

    第四條，課后必須完成作業(yè)。如果有事不能完成，請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明緣由。無(wú)故缺交作業(yè)三次，踢出群。

    把規(guī)矩都講清楚以后，朱筱桐很嚴(yán)肅地對(duì)著麥補(bǔ)充了一句：“不多，就四條，請(qǐng)大家記住。我不希望之后會(huì)有什么不愉快的事情發(fā)生?！?/br>
    蘭蘭聽著，頗感驚訝。朱筱桐在她心目中的形象一直是溫柔友善的，不管她有什么問(wèn)題去問(wèn)，朱筱桐每次都會(huì)很耐心地講到她聽懂為止。所以她也在暗中發(fā)誓，等她教別人的時(shí)候，她也要拿出十二萬(wàn)分的溫柔來(lái)。卻沒(méi)想到，這次一上大課，朱筱桐竟然不溫柔了，上來(lái)就做規(guī)矩，把本來(lái)很熱烈的氣氛一下就搞得嚴(yán)肅了。

    大家都是杏子，是出于興趣愛好來(lái)學(xué)技能的，不是學(xué)校里的師生。蘭蘭有些不安：搞得這么嚴(yán)肅會(huì)不會(huì)不太好呢？

    蘭蘭還在胡思亂想呢，朱筱桐說(shuō)完規(guī)矩就已經(jīng)正式開始授課了。

    既然這是杏子的學(xué)習(xí)班，那她用的素材肯定都跟李希幸相關(guān)。她打開一張李希幸的美圖，聊天框里馬上就出現(xiàn)了許多發(fā)言。

    “哇哇哇，幸幸好美！”

    “舔屏！”

    “這張圖是不是十強(qiáng)比賽那場(chǎng)拍的？”

    “是的是的！我還記得那場(chǎng)比賽幸幸唱的歌叫！”

    “咳咳！”朱筱桐對(duì)著麥出聲警告，“我不想再重復(fù)一次規(guī)矩哦。上課時(shí)間不準(zhǔn)閑聊。結(jié)束以后大家愛怎么聊怎么聊。剛才所有發(fā)言的人全部警告一次?！?/br>
    聊天窗口馬上就干凈了。

    蘭蘭愣住了。

    其實(shí)會(huì)發(fā)生這種情況也是很正常的，大家都是李希幸的粉絲，看到愛豆的照片難免會(huì)激動(dòng)一下，有想要找人聊天的欲望。雖然朱筱桐幾分鐘前剛剛講過(guò)規(guī)矩，但大家沒(méi)太往心里去，而且因?yàn)檫@個(gè)群的特殊性，有些人會(huì)覺得，我們聊李希幸，這應(yīng)該不算閑聊吧？這是正經(jīng)聊天啊！

    結(jié)果朱筱桐真的就一點(diǎn)情面都不講，說(shuō)警告就警告——聊天什么時(shí)候都可以聊，只是不應(yīng)該是現(xiàn)在。

    這說(shuō)明，朱筱桐早就已經(jīng)預(yù)料到了會(huì)有這樣的情況，她所針對(duì)的，也正是這種情況。

    蘭蘭一開始有點(diǎn)擔(dān)心這么嚴(yán)肅會(huì)不會(huì)讓其他杏子覺得不開心？但她觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)警告完以后，所有人都很乖了，沒(méi)有人再講和上課無(wú)關(guān)的事情。

    這么一想，蘭蘭終于意識(shí)到，朱筱桐的先禮后兵是多么重要。其實(shí)很多事情，壞就壞在打頭的時(shí)候規(guī)矩沒(méi)有做好。很多壞事的人也并不是故意搞破壞，而是并不知道自己做的事情有什么不對(duì)。就比如剛才大家聊李希幸，如果話題真的展開下去了，兩個(gè)小時(shí)很可能就被大家閑聊掉了。一次兩次大家可能聊得很開心，也不覺得有什么不好，但時(shí)間久了，就沒(méi)有人愿意來(lái)上課了——聊天哪里不能聊？干嘛專門湊時(shí)間跑到這里來(lái)聊？來(lái)學(xué)東西的人總學(xué)不到東西，也不高興再來(lái)了。

    等到時(shí)間久了，惡劣的影響造成了，再去糾正犯錯(cuò)的人，犯錯(cuò)的人也覺得很冤枉：你為什么不早說(shuō)？現(xiàn)在事情不好了你來(lái)怪我？你是不是想甩鍋給我呢？因此一開始就做好規(guī)矩，是與人方便，也是與己方便。

    因?yàn)橹祗阃┮?guī)矩說(shuō)得清楚，執(zhí)行得也嚴(yán)格，所以接下來(lái)的交流很順利。本來(lái)嘛，來(lái)上課的人都是有心學(xué)習(xí)的，又不是故意來(lái)?yè)v亂的，就算不小心犯了錯(cuò)，被提醒一下心里就有數(shù)了，不會(huì)故意跟人對(duì)著干。

    兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。第一節(jié)課，朱筱桐主要就是做好了規(guī)矩，并且給想學(xué)PS技能的小杏子們講了一些基礎(chǔ)的入門的概念，然后布置了一些非常簡(jiǎn)單的作業(yè)——簡(jiǎn)單到手快的人花一分鐘就可以做完，手慢的人頂多花十分鐘也能夠搞定了。

    結(jié)束以后，蘭蘭來(lái)找朱筱桐問(wèn)情況。

    杏子-蘭蘭：“桐桐，話說(shuō)每一次上完課都要給大家布置作業(yè)嗎？”

    桐心桐話：“是的，你一堂課里講了什么東西，你找一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓大家自己去cao練一下就行了，沒(méi)必要布置很難的作業(yè)。”

    杏子-蘭蘭：“那大家交了作業(yè)，我要改嗎？一百人的作業(yè)量也蠻多的，我怕時(shí)間不夠。”

    桐心桐話：“不用改。你自己做個(gè)EXCEL，記錄大家的名字，誰(shuí)缺勤誰(shuí)不交作業(yè)，你記一下就行了。不然除非別人有疑問(wèn)來(lái)找你解答，你不用一個(gè)個(gè)去盯大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，太累了?！?/br>
    杏子-蘭蘭：“哎？那如果我不看的話，他們會(huì)不會(huì)為了交差而亂交作業(yè)？”

    朱筱桐看了這個(gè)問(wèn)題，無(wú)奈地笑了笑。

    “我們又不是學(xué)校的老師。大家都是自己想學(xué)技能，才來(lái)我們這里報(bào)名的，他們自己不想學(xué)了，那就不學(xué)了唄?！敝祗阃┐蜃只貜?fù)，“我辦學(xué)習(xí)班的目的也只是給大家提供一個(gè)好的環(huán)境和氛圍，合則來(lái)，不合則去就是了。至于為什么不遵守規(guī)矩的人要踢出群，不是我覺得他們有什么不好，只是不想讓他們影響了想學(xué)技能的人的學(xué)習(xí)熱情而已?！?/br>
    她又接著回道：“布置