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松開了包言諾,直接走了出去。包言諾知道喊話的是學(xué)校里的一名主任,也趕緊跟著出來。他們兩個(gè)人站在一塊,黃允因?yàn)槟X袋撞到了面目猙獰,包言諾弱弱的,還一臉淚痕,情況一目了然。教導(dǎo)主任恨鐵不成鋼,直接罵了起來:“黃允!又是你,你還欺負(fù)好同學(xué)是不是?”“哈?!”黃允崩潰地看著教導(dǎo)主任,知道是誤會(huì)了。不過誤會(huì)也好,不然更解釋不清。“我就是跟他聊聊天?!秉S允回答。“聊天把人家聊哭了?”“他情緒比較激動(dòng)?!?/br>包言諾看著黃允被罵,愧疚得不行,急切地想要幫忙,卻好半天也說不出來,最后也是握著拳頭,鼓起勇氣才說道:“老師,他沒欺負(fù)我?!?/br>“你不用護(hù)著他,他什么樣我知道。”教導(dǎo)主任回答包言諾。這位教導(dǎo)主任,光抓黃允逃課就有五六次,黃允打架也被他抓住過。校長要開除黃允,結(jié)果也是這個(gè)教導(dǎo)主任幫忙說的情。主體來說,黃允不討厭這位教導(dǎo)主任,被訓(xùn)了也沒脾氣。黃允怕包言諾說露餡了,那樣更麻煩,于是跟著說:“嗯,不用你幫忙,你回去上課吧。”教導(dǎo)主任認(rèn)識(shí)包言諾,聽到黃允這么說,才想起這個(gè),讓包言諾回去上課,生怕耽誤了好學(xué)生上課。他則是接著問黃允,是不是欺負(fù)包言諾了,并且警告黃允不要再繼續(xù),他已經(jīng)關(guān)注了。黃允一個(gè)勁地點(diǎn)頭,也不反駁。包言諾猶豫了一會(huì),還是回了教室。好學(xué)生的好處就是,回教室晚了,老師也不會(huì)批評(píng),而是讓他直接進(jìn)去,問都不問。他坐在座位上擔(dān)心了半節(jié)課的時(shí)間,黃允才回來。上課的老師停下來,問黃允:“干什么去了才回來?”“被主任訓(xùn)了一頓。”“你就不能老實(shí)幾天?”老師也跟著說了幾句,就放黃允回去了。黃允往后走的時(shí)候,目光就沒從包言諾的身上移開過,眼睛笑瞇瞇的,被罵了也不生氣,反而心情更好了。包言諾被他看得渾身不自在,于是低下頭,偷偷抬頭看一眼,正好跟黃允對(duì)視。四目相對(duì),兩個(gè)人都沒有錯(cuò)開目光,最后黃允回到座位。包言諾呆呆地坐在座位上,看著黑板,突然意識(shí)到一個(gè)問題。他戀愛了,跟黃允,就在剛才。現(xiàn)在坐在他身后的那個(gè)校草,是他男朋友。☆、第46章吃糖(2016)剛下課,黃允就一個(gè)勁地?fù)u包言諾的椅子,讓他回頭。他依舊有些不好意思,還沒能從剛剛換了身份的羞澀中緩沖過來,不過還是回過頭看向黃允。黃允拿來一個(gè)本子,遞給包言諾一根筆:“主任讓我寫檢討書,你是不是得幫忙?”“哦……我?guī)湍銓懓?。?/br>“嗯,記得模仿筆跡,不然主任容易發(fā)現(xiàn)。”包言諾拿過本子,有點(diǎn)猶豫,開口說道:“其實(shí)……我不知道該怎么寫?!?/br>像他這樣的學(xué)生,還真是沒寫過檢討書,連格式都不知道。黃允嘟囔了一句“簡(jiǎn)單”,拿出手機(jī),幫包言諾搜索檢討書例文。包言諾就這么一直坐著等待,偷偷看一眼黃允,臉頰又紅了。黃允穿著白色的襯衫,脖子上的領(lǐng)帶松松地掛著,領(lǐng)口的扣子解開了兩顆,漏出鎖骨來,看起來桀驁不馴,偏偏又帥得讓人移不開眼睛。黃允手里拿著手機(jī),大大的手,手指纖細(xì)修長,指尖猶如上等的羊脂白玉,帶著溫潤的感覺。他的心跳開始加速,只是這樣簡(jiǎn)單的相處,他都會(huì)特別心動(dòng)。簡(jiǎn)直沒救了。黃允找完例子,將手機(jī)放在了桌面上,轉(zhuǎn)了一個(gè)方向給包言諾看:“喏,照這樣寫個(gè)七八百字就行了。”“主任要求你寫多少字?”“一千五百字?!?/br>“差這么多?”包言諾真佩服黃允,居然能糊弄成這樣。“你字寫大點(diǎn),我就不信他能一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)。”“你當(dāng)主任傻啊……”“沒事啊。”包言諾點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿走黃允的手機(jī)翻看例文,模樣認(rèn)真,顯然是以學(xué)習(xí)的態(tài)度去看的,估計(jì)檢討書也會(huì)寫得特別嚴(yán)謹(jǐn),就像當(dāng)初給黃允寫作業(yè)一樣。黃允看著他,就忍不住眼神溫柔,伸手撥弄了一下他的劉海,又用手彈了一下:“終于肯理我了?”包言諾立即慌了,抬起頭來左右看,心虛地往后躲。以前只是暗戀,或許沒什么,但是他現(xiàn)在談戀愛了!因?yàn)樽鲑\心虛,只是這樣簡(jiǎn)單的互動(dòng),也讓他心虛得不行,生怕被周圍的人發(fā)現(xiàn)什么。早戀就很讓人緊張了,他們還是兩個(gè)男生。可是他完全忘記了,他們倆之前就拉拉扯扯的,周圍的同學(xué)早就習(xí)慣了。尤其是黃允的同桌,看到他們倆“打情罵俏”,都是一副麻木的表情。有一次包言諾去搬作業(yè),作業(yè)特是那種大冊(cè)子,全班的練習(xí)冊(cè)加在一塊真是一個(gè)大工程,黃允的同桌看到后,叫醒黃允說道:“你家包搬不動(dòng)了,去幫忙?!?/br>黃允二話沒說,直接去幫忙了,特別自然。“你別這樣。”包言諾說完,就拿走了東西,連同黃允的手機(jī)一塊帶走了,坐在自己的位置上,開始幫黃允寫檢討書。黃允枕著自己的手臂,盯著包言諾的背影看,忍不住笑了起來。包言諾上課的時(shí)候,一向認(rèn)真聽講,檢討書也只能告一段落。黃允也不會(huì)打擾包言諾,但總是閑不住,在上課時(shí)把包言諾的衣領(lǐng)翻了起來,讓襯衫的領(lǐng)子立起來。包言諾躲了躲,但是還是被黃允抓住了,他只能妥協(xié),任由黃允擺弄他。黃允拿出筆來,在他的衣領(lǐng)后面寫了幾個(gè)字:吾黃專屬。寫完,黃允覺得特別滿意,又把包言諾的衣領(lǐng)整理好,四個(gè)字被衣領(lǐng)蓋住,看不到了。他又重新坐好,繼續(xù)看著包言諾,卻還是覺得不夠。現(xiàn)在,他們倆已經(jīng)是戀人了,他還在包言諾的身上蓋了章,包言諾是他的了,他還是覺得缺點(diǎn)什么。這讓他陷入了迷茫,這就是談戀愛了嗎?為什么心里還是空蕩蕩的,覺得不滿足。他想了想,撕下一張紙,小心翼翼地寫了一行字,然后給陳戈傳紙條。黃允:談戀愛都該干點(diǎn)什么?陳戈收到黃允的紙條還挺意外的,帶著審視的眼神接走了紙條,小心翼翼地展開,看了之后就寫了幾下,就把紙條丟給了黃允。