這本的內(nèi)容應(yīng)該很重要一定要看一看, 結(jié)果忘了自己根本看不見……

    這下怎么辦？

    這時(shí)一個(gè)不知道什么時(shí)候湊到二人身邊來的小男生突然插話道：“哥哥你太小看江老師啦，她看過許多呢, 看完之后還給我們講故事！”

    褚言趕緊跟著說：“來告訴哥哥，老師是怎么看的?！蔽乙蚕胫?！

    小男生很驕傲的對(duì)肖松衛(wèi)說：“老師雖然看不見，但是可以聽啊, 現(xiàn)在的手機(jī)這么方便發(fā)達(dá)，有軟件可以把念出來的！我前幾天還和老師一起聽了一個(gè)小故事呢！”

    手機(jī)！

    褚言下意識(shí)的伸手在身上摸了摸，然后在上衣外套的口袋里摸到了一部手機(jī)。

    感謝前男友的單元讓她知道星歷前的手機(jī)該怎么用，不然現(xiàn)在她拿著這東西和拿著一塊磚頭沒什么區(qū)別！

    等會(huì)兒一個(gè)人的時(shí)候好好摸索一下這東西的使用方法，既然是江嘉的手機(jī)，應(yīng)該有專門的盲人模式，用好了可是她在這個(gè)單元里獲取信息的絕佳幫手！

    放下心來的褚言偏頭看向肖松衛(wèi)的方向，笑著說：“不用這么緊張，告訴我木鐸的賬號(hào)吧，等有空的時(shí)候我搜出來看看，或許我看過之后就能知道那是誰了。”

    肖松衛(wèi)稍微放松下來，問：“江老師刷微博嗎？”

    褚言沒直接回答他的問題，而是反問：“他在微博上連載？”

    “對(duì)，他的微博除了發(fā)之外從來不說別的話，你從他第一條微博順序往前看就行，他的賬號(hào)是‘本物木鐸’，你直接搜‘木鐸’應(yīng)該也能搜到。”

    “行，我記住了?！?/br>
    “既然江老師要看，我就不給你劇透了，我給你講講他的出道作吧？那個(gè)時(shí)候我還在上初中，是去我表哥家玩的時(shí)候在他的書房里看到的這本書，當(dāng)時(shí)就著了迷，等后來上了高中看到驚魂系列的時(shí)候就成了死忠粉，每本書的劇情都倒背如流！”

    褚言伸手將靠近的小男孩抱起放在自己的腿上，對(duì)肖松衛(wèi)說：“那你講吧，我們當(dāng)故事聽?！?/br>
    “好?！?/br>
    肖松衛(wèi)清清嗓子，開始講那本書的故事。

    不得不說，果然是師范學(xué)校的學(xué)生，講述能力非常棒，不但沒有削弱原著的懸疑感，反而因?yàn)檎Z氣語調(diào)的緣故讓人忍不住投入進(jìn)去，褚言明顯感覺到隨著時(shí)間推移，周圍圍了不少人，但都很安靜的聽他講，沒人出聲。

    下課鈴聲想起的時(shí)候，肖松衛(wèi)正好將一本書的內(nèi)容講完，一群人意猶未盡，想讓他多講講，結(jié)果之前露過面的周老師站在門口喊：“到集體活動(dòng)的時(shí)間啦，大家都去cao場(chǎng)上集合！小英，帶哥哥jiejie們一起過去！”

    一個(gè)女孩“欸！”的答應(yīng)了一聲，然后招呼幾位大學(xué)生一起下樓。

    褚言面帶微笑的坐在原位上沒有動(dòng)，但心里卻十分茫然。

    她現(xiàn)在該做什么？是不是也該和他們一起走？

    好在剛剛救她于水火的那個(gè)男孩又說話了，他手腳并用的從她腿上跳下去，伸手拉住了她的手，很乖很乖的說：“江老師，我?guī)阆氯グ?，我牽著你的手走?！?/br>
    褚言感動(dòng)的伸手摸索了一下，小男孩主動(dòng)把頭湊了過來讓她摸了摸腦頂，讓她有一種正在撫摸大型犬的感覺。

    “真乖，那老師就靠你啦！”

    一周抓著盲杖，一首牽著小男孩的手，褚言慢慢地走在人群最后，等習(xí)慣了這樣的方式就加快了些速度，倒也沒落下大部隊(duì)太多。

    孤兒院的孩子們都集中在了那個(gè)廣場(chǎng)上，還有孤兒院的老師和那些前來做志愿活動(dòng)的大學(xué)生，小男孩牽著江嘉的手出現(xiàn)在廣場(chǎng)上時(shí)，有老師笑著表揚(yáng)了他。

    “我們文浩真棒！又給江老師當(dāng)小拐杖啦！”

    小文浩非常驕傲的說：“我在作文里寫了的，我愿意一直做江老師的盲杖！男子漢說到做到！”

    周圍的人都發(fā)出了善意的笑聲，褚言也跟著笑，抓著文浩的手不由自主的收緊了些。

    她記得這個(gè)名字，在角色目錄里，位置在最后，名字是灰色的，表示該角色不可選擇。

    文浩，6歲，男，受害人一號(hào)。

    受害人一號(hào)。

    受、害、人。

    ……

    當(dāng)時(shí)看角色目錄的時(shí)候，褚言并沒有太關(guān)注位于最后的那幾位排了序號(hào)的受害人，可當(dāng)這樣一個(gè)活生生的可愛的孩子出現(xiàn)在她面前，她忽然覺得有些心悸。

    她知道這個(gè)孩子將要成為受害人，可是卻不知道他會(huì)在什么時(shí)候以什么方式受害，加害者又是誰，她能不能通過自己的行動(dòng)來挽救這樣一個(gè)生命。

    明明只是游戲過程中被策劃設(shè)置的一個(gè)NPC，他的死亡或許正是揭開整個(gè)單元?jiǎng)∏榫€索的節(jié)點(diǎn)，為什么她會(huì)產(chǎn)生這樣的感情呢？難道只是因?yàn)橛X得這個(gè)可愛的孩子太可惜了嗎？

    褚言沒想明白，文浩領(lǐng)著她走到座位上之后才松開她的手蹦蹦跳跳的和小朋友們會(huì)合，跟著幾位老師和大學(xué)生哥哥jiejie們一起玩游戲。

    聽著那邊的聲音，褚言默默地調(diào)整心態(tài)，很快就將自己從江嘉這個(gè)角色中剝離出來，以一個(gè)玩家的身份重新審視這一切。

    現(xiàn)在已知的線索還不夠多，首先她得先熟悉江嘉的手機(jī)，或許里面會(huì)有一些更重要的信息也不一定。

    把盲杖放在腿邊，褚言掏出手機(jī)，把耳機(jī)帶上，摸索著找到電源鍵，按了一下。

    漆黑一片的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框。

    【手機(jī)使用指導(dǎo)模式開始，請(qǐng)按照指示學(xué)會(huì)手機(jī)的cao作。】

    【首先，該手機(jī)為指紋解鎖手機(jī)，指紋解鎖位置在手機(jī)背面。】

    褚言的右手食指動(dòng)了動(dòng)，摸到了一個(gè)小圓圈，指尖剛放在上面就感覺手機(jī)輕輕一震。

    【手機(jī)已解鎖，三擊屏幕側(cè)邊即可關(guān)閉屏幕顯示模式，屏幕黑屏顯示，但仍可進(jìn)行cao作?！?/br>
    欸，這個(gè)功能好，反正盲人cao作也不用看，這樣還能防止旁邊有人偷窺。

    【指尖在屏幕上滑動(dòng)選擇應(yīng)用，聽語音提示該應(yīng)用名稱，若選擇，請(qǐng)雙擊該應(yīng)用?！?/br>
    指尖在屏幕上劃了半天，褚言發(fā)現(xiàn)這部手機(jī)里裝的應(yīng)用十分有限，除了一個(gè)聊天軟件之外，就只有一個(gè)搜索軟件和一個(gè)音樂軟件，并沒有之前肖松衛(wèi)提到過的微博。

    想了想她點(diǎn)開了搜索軟件，然后根據(jù)語音提示在搜索框內(nèi)用語音輸入搜索“微博”，再根據(jù)對(duì)話框指導(dǎo)安裝應(yīng)用，成功的注冊(cè)了一個(gè)新的微博賬號(hào)，取名“是**不是**”，讀作“是江嘉不是蔣嬌”，不過暫時(shí)只有她自己明白是什么含義。

    然后搜索賬號(hào)“木鐸”，點(diǎn)擊關(guān)注。

    “本物木鐸”這個(gè)賬號(hào)確實(shí)如肖松衛(wèi)所說很火，粉絲數(shù)已經(jīng)突破了五百萬，每一條微博的轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論都過萬，分析的感嘆自己智商低的，表示自己的是二刷三