個(gè)要把胡適趕下講臺(tái)，但胡適講課似乎確實(shí)是有什么新意的地方，有人要趕，也有人要留，吵來吵去吵個(gè)沒完。

    北大的學(xué)生要是真要趕教授，或者說這個(gè)年代的大學(xué)生要真要趕教師或者校長(zhǎng)，是真的可行的。

    清華的學(xué)生代表大會(huì)和學(xué)生護(hù)校糾察隊(duì)曾經(jīng)接連趕走一個(gè)校長(zhǎng)，不讓閻錫山派的第二個(gè)校長(zhǎng)進(jìn)校門，隨后逼著教育部把第三個(gè)不負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)撤掉，直到現(xiàn)在的梅貽琦校長(zhǎng)來了，才消停。前三個(gè)校長(zhǎng)來來回回也就那么一年的時(shí)間，換得那叫一個(gè)勤快，這事兒?jiǎn)杺€(gè)清華人，人都當(dāng)豐功偉績(jī)巴不得跟你嘚瑟三天三夜。

    17年胡適來這兒任教的時(shí)候，北大還在蔡元培校長(zhǎng)治下，風(fēng)氣之自由制霸全國(guó)，學(xué)生一個(gè)個(gè)像總裁一樣狂霸酷炫，年輕呆萌的女主胡適大大就中招了，當(dāng)時(shí)有一部分哲學(xué)系的人哭著喊著要趕他，吵不出結(jié)果，私下里居然請(qǐng)外系的人來評(píng)斷。

    這個(gè)人就是傅斯年。

    上輩子黎嘉駿可能連這個(gè)人都沒聽說過。

    但是這輩子只要經(jīng)歷過五四或者關(guān)注過這個(gè)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都知道這個(gè)人。

    他是五四的旗手，學(xué)生游行運(yùn)動(dòng)總指揮，一個(gè)真正的學(xué)生領(lǐng)袖，總裁部部長(zhǎng)。而現(xiàn)在，他也是北大的教授之一。

    但他的聲名卻是在1919以前就已經(jīng)在北大內(nèi)廣為流傳了，那時(shí)候他只是文學(xué)系的一個(gè)學(xué)生，卻是出了名的學(xué)霸，師見愁，自己在圖書館刷一天，上課能把老教授都問倒。

    哲學(xué)系的學(xué)生于是請(qǐng)文學(xué)系的傅斯年同學(xué)來旁聽胡適老師的課，判斷他還適不適合做老師……

    這坑爹的。

    傅斯年聽了幾次胡適的課后，誠(chéng)懇表示，胡適的課還是不錯(cuò)的，你們好好聽。

    哲學(xué)系的學(xué)生立馬消停了，胡適大大的飯碗就被一個(gè)外系的學(xué)生給保住了。

    給黎嘉駿還有蔡廷祿講這故事的是她在北大哲學(xué)系隨便扯的一個(gè)學(xué)生，一頓飯的功夫就聽足了胡適的八卦，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)答應(yīng)下午就帶他倆去偷聽胡適大大的課，還很好心的提醒他們要早點(diǎn)去否則沒位子坐。

    因?yàn)楹m的課其實(shí)很有意思，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，去晚了講臺(tái)上都沒空地了。

    要不是因?yàn)槟欠庑牛鋵?shí)打死黎嘉駿都不會(huì)想到來聽哲學(xué)課，就算看到了任胡適為文學(xué)院院長(zhǎng)的通告，也只會(huì)下意識(shí)的當(dāng)歷史書來看，而不會(huì)把思維拐到去聽他的課上去。

    所以這就是命！

    下午，北大紅樓，中國(guó)哲學(xué)史教室。

    幸虧兩人去得早，一百人的教室沒多久就坐滿了，這次雖然不至于講臺(tái)上都有人，但還真是過道上坐了兩排，上課鈴剛響，傳說中的胡適就進(jìn)來了。

    這次黎嘉駿還是很激動(dòng)的，她陪著才蔡廷祿去聽了華羅庚的課，因?yàn)楹蘖藬?shù)學(xué)兩輩子，她其實(shí)沒有多少特別的心情，可是胡適實(shí)在是很有名的感覺，又有了新月雜志這么個(gè)契機(jī)在，她看這個(gè)老師怎么看怎么可愛。

    胡適正值壯年，卻沒有發(fā)福，整個(gè)人還是瘦削的，長(zhǎng)相依稀可以看出小帥，戴著一副圓框眼鏡，短短的頭發(fā)，穿著青色的長(zhǎng)衫，下面是一條西裝褲，還穿著皮鞋，雖然中西結(jié)合，但看學(xué)生表情，大概這是他的日常配置，竟也不覺得多不和諧，倒是看他表情和身姿一派從容，風(fēng)度翩翩。

    “今天我們繼續(xù)上一堂的內(nèi)容，先秦文學(xué)?！焙m開口就是很和緩的聲音，不過有種和陳寅恪不一樣的感覺，似乎更帶感情和精氣神兒一點(diǎn)，他說完這句話，端詳了一下教室，微笑，“這次又有很多生面孔呢?！?/br>
    黎嘉駿心里咯噔一聲，她蹭課蹭習(xí)慣了，倒沒遇到過對(duì)是不是自己的學(xué)生有意見的老師，這一個(gè)月她見識(shí)了很多蹭課的，有外校的，有落榜待考的，還有北伐戰(zhàn)爭(zhēng)后退伍的，各種四面蹭課的年輕人，這時(shí)候不叫蹭課，叫偷聽，雖說聽起來難聽點(diǎn)，但這些人聽課都很認(rèn)真，還有流傳的話說是”正式生不如旁聽生，旁聽生不如偷聽生“。偷聽生大多都會(huì)在學(xué)校里閑逛后看到哪個(gè)教室有空座，就坐下來聽，不出聲也不心虛，理所當(dāng)然的樣子，果然一聽胡適的話，教室里很多人都面露茫然。

    胡適說完那一句，就拿出一張紙，放上一支鋼筆：“你們誰是偷聽的，給我留下個(gè)名字?！?/br>
    下面一陣sao動(dòng)，有些心氣高的面露不滿，黎嘉駿心里也不大高興。

    “沒有關(guān)系。”胡適接著說，“偷聽、正式聽，都是我的學(xué)生，我想知道一下我的學(xué)生的名字。“這話聽完，黎嘉駿簡(jiǎn)直不知道該說什么好，她眼睛一熱，便要站起來，就見很多人陸陸續(xù)續(xù)的起身走過去，一個(gè)個(gè)很激動(dòng)的樣子，在講臺(tái)上那張紙上寫下自己的名字，她連忙跟上去，排在蔡廷祿后面，待他寫完了，她上去看，發(fā)現(xiàn)很多人不僅留了名字，還留了表字，她自己還沒表字，沒多想，便寫下了”黎嘉駿和小伯樂“。

    胡適看著她寫完，眉一挑，朝她溫和的笑了笑。

    黎嘉駿很不好意思，回了一個(gè)笑，坐回了座位上。

    待所有人寫完了，胡適繼續(xù)剛才的課，先秦文學(xué)主要就是秦統(tǒng)一中國(guó)前的哲學(xué)，大體就是孔子老子什么的，這個(gè)黎嘉駿就真心不大有興趣了，但是她發(fā)現(xiàn)胡適在課堂方面真是頗下了一番功夫的，他簡(jiǎn)直不像在上課，而是在認(rèn)真的演講，語(yǔ)氣和表情相契，手上有時(shí)還有動(dòng)作，配上他特意淺顯和簡(jiǎn)練的內(nèi)容，竟然還讓她聽懂了一點(diǎn)，比如說，他似乎對(duì)同樣在校的另一位教授的觀念很不滿，竟然直接就說：”這一點(diǎn)上，錢穆的考證必然是有問題的，我就反對(duì)老聃在孔子之后的說法，因?yàn)檫@種說法證據(jù)不足。如果證據(jù)足了，我為什么要反對(duì)？反正老子并不是我老子！“這前老子和后老子語(yǔ)調(diào)拿捏極準(zhǔn)，當(dāng)場(chǎng)就有好幾個(gè)學(xué)生噴笑了，黎嘉駿一邊笑一邊向旁邊的哲學(xué)系學(xué)長(zhǎng)求解說：”這這這怎么了，胡先生為何如此激動(dòng)，錢先生好像不是哲學(xué)系的吧。“那學(xué)長(zhǎng)也在笑：”錢先生是教中國(guó)通史的，兩人在老子和孔子誰先誰后這事兒上爭(zhēng)奪好久了，在課上隔空對(duì)罵好幾回了，是我們這兒一樁公案?！啊闭n上也這樣也太不留情面了吧?！八€是覺得很不可思議。

    見胡適正在低頭翻書等學(xué)生笑完，那學(xué)長(zhǎng)趁機(jī)又安利了一下：”何止課上，聽說有回他們開教授會(huì)議都吵起來，錢先生讓胡先生不要再堅(jiān)持了，胡先生說錢先生所舉的證據(jù)不能心服口服，若是能讓他心服，那他就連自己的老子也不要了?！啊惫啻蟪?！“黎嘉駿剛說完，胡適輕咳了一下，這意思是要接著說了，大家只能壓住笑意和話頭，歡樂的聽下去。

    課畢，大家開