青童！”

    東華：“……”

    東華停了一瞬，開口道：“沒有?！?/br>
    趙明感慨：“那可真是太遺憾了。”

    陳寒和趙明有簡(jiǎn)單講述過昆崳山的傳承。他們口中的昆崳山并不是現(xiàn)代位于魯?shù)氐摹袄Ｉ缴止珗@”，而更像是一種抽象的概念?，F(xiàn)實(shí)中存在的昆崳山被認(rèn)作是道家的發(fā)源地，直至今日都尚且有不少的道士在此修行尋道。

    但秦青口中的昆崳山，更多則是意指于“奉昆崳山之主為先宗”。從這一點(diǎn)來看，秦青所傳下來的昆崳山之名，或許更像是傳說中的昆侖山，象征的意味更足一些。

    陳寒本來有些懷疑東華的來歷?？梢娝鎸?duì)趙明的問題，毫不猶豫就回答了沒有見過東華紫府的青童君，又讓她覺得困惑。如果對(duì)方真的和昆崳山有關(guān)系，總不會(huì)連祖師爺都不見吧。講道理，在五帝退隱的如今，祖師爺可是比少羽還要強(qiáng)硬的靠山。沒道理不認(rèn)的呀？

    陳寒捧著碗苦思冥想了一會(huì)兒，想不通，決定不想了。

    不管東華是什么來歷，反正現(xiàn)在大家都是一樣的散仙，正要論起資歷輩分起來，用特簽和天帝換了個(gè)官做的趙明搞不好還能壓他一頭。

    ——退一萬(wàn)步，真出了什么事情，不還有帶他來的少羽擔(dān)著嗎？

    陳寒將鍋推得很干凈，很放心。所以她秉持著天帝“不管閑事”的原則，悠閑的吃完了口味熟悉的晚餐，和趙明兩人一如往常分配了剩下的家務(wù)，順帶給這位同祖師爺性格很像的新同僚一杯泡在玻璃杯里的綠茶。

    秦青蜷在書架頂上將自己團(tuán)成了一團(tuán)打盹，在這一刻完全的遵循本能，將自己當(dāng)做了一只貓。

    陳寒坐在椅子上監(jiān)督鍋碗瓢盆自己洗自己，對(duì)還在糾結(jié)著怎么用法術(shù)指揮拖把拖地的趙明道：“對(duì)了，我明天早上需要早點(diǎn)兒去學(xué)校銷假，東華怎么辦？交給你行不行？”

    趙明聞言道：“可以是可以，但我也要銷假的??？”

    陳寒：“……”對(duì)哦，他們倆上一個(gè)學(xué)校。

    還是學(xué)生的兩人將目光對(duì)向了東華，陳寒原本想要將東華一個(gè)人丟在家里給把鑰匙。但她想了想她和少羽具體的交易內(nèi)容，覺得如果讓東華落單鬧出了事——天界這位精明的輔佐官是絕不會(huì)擔(dān)責(zé)，甚至?xí)坟?zé)的。

    ——搞不好會(huì)被提上紫微府，待在上面負(fù)責(zé)東華的入世培訓(xùn)。

    好了，這樣的話問題就來了。她親手交上去的高數(shù)試卷，東華能不能用三個(gè)月的時(shí)間考完合格？

    陳寒覺得不能，而她要是被困紫微府三個(gè)月，她大概就得大學(xué)留級(jí)了。大學(xué)留級(jí)——一想到陳母會(huì)爆發(fā)的怒火，陳寒便覺得千萬(wàn)不能讓東華落單。

    所以她問：“你……喜歡書嗎？”

    陳寒把東華丟進(jìn)了學(xué)校的圖書館里。

    她一大早先是匆匆忙忙去了輔導(dǎo)員辦公室辦理銷假手續(xù)，成功得到輔導(dǎo)員“你假請(qǐng)的有點(diǎn)頻繁”善意警告X1，接著抱著書沖進(jìn)教室卡著點(diǎn)準(zhǔn)備上課，得到舍友“哇好久不見你叔叔的喪禮辦完了”的親切關(guān)心X1，最后因?yàn)闀缌艘恢艿恼n，也順利得到了老師“愛的凝視”X1——一堂課被叫起來回答了三個(gè)問題。

    陳寒回答完問題后感受到手機(jī)振動(dòng)，她見到趙明給她發(fā)了微信。

    趙明：你去接?xùn)|華了嗎？

    趙明：剛才我同學(xué)告訴我學(xué)校最近在檢查圖書證借用外校的問題，東華拿我的卡成功進(jìn)去沒？

    趙明：對(duì)了你有沒有告訴他圖書館里書是不能涂畫的，還有如果被圖書管理員質(zhì)疑了身份千萬(wàn)不能抬手就爆個(gè)雷咒？我看他的性格和咱們大老板有點(diǎn)像，估計(jì)受不了氣。

    趙明：……你不會(huì)都沒說吧？

    趙明：完了，圖書館要炸。

    陳寒：……

    陳寒淡定地給趙明發(fā)了信息：沒事，我在離圖書館最近的教學(xué)樓上課，還沒聽見爆炸聲。

    好在陳寒他們學(xué)校大一的課排的不算緊張。上午上了四堂必修課，下午一堂選修教育不去也行。陳寒請(qǐng)徐蕓替她簽個(gè)道，徐蕓比了比手指表示沒問題。

    徐蕓見著陳寒風(fēng)風(fēng)火火的將所有課本忙著塞進(jìn)包里，背著就要往教室外沖的樣子，還是忍不住問了一句：“陳寒，你今天怎么了？平時(shí)你最悠哉了，今天怎么這么著急？”

    畢竟陳寒在徐蕓心理的印象一直都是“不疾不徐”“不緊不慢”得像個(gè)退休老人。

    陳寒回答道：“我朋友來我家住幾天，我把他丟圖書館了。他人生地不熟，我有點(diǎn)擔(dān)心。”

    徐蕓持不同意見：“這有什么好擔(dān)心的，圖書館又不存在走丟或者迷路。”

    陳寒：“……”不，我擔(dān)心的不是他，是們學(xué)校的圖書館。

    這種解釋總不好說給徐蕓聽的，陳寒只能順口搪塞一句“關(guān)心則亂”。她匆匆忙忙看了看時(shí)間，對(duì)徐蕓說了句“回見”，就先往圖書館跑去。

    為了方便進(jìn)去找人，陳寒給東華用的卡主人是趙明。她沖到圖書館二樓正門前，刷卡機(jī)上“嘀”的通行聲還未落下，她人就已經(jīng)跑進(jìn)了館里。陳寒她送東華進(jìn)來的時(shí)候，方便起見將他安置在了二樓的史料館，但現(xiàn)在他還在不在陳寒心里沒有數(shù)。

    陳寒在史料館門口張望，在圖書館里做志愿服務(wù)的學(xué)生見了，走了過來詢問陳寒：“同學(xué)，你需要幫忙嗎？”

    陳寒點(diǎn)頭，她問道：“你有沒有見過一個(gè)男生，大概比我高一個(gè)頭多一點(diǎn)，黑色的長(zhǎng)頭發(fā)，穿著黑色的襯衣?！?/br>
    陳寒話音剛落，這位志愿者的視線就下意識(shí)的投向了史料館右側(cè)靠窗的一排桌椅。

    陳寒順著對(duì)方的視線看過去，一眼便見到了東華。

    他的桌上擺著基本大約是從三樓找到的營(yíng)養(yǎng)學(xué)食譜，手里捧著一本正讀。光線從史料館右側(cè)大片的落地窗戶上投在他鴉羽似的睫毛上，映得他的皮膚仿若透明。

    他坐在那兒氣質(zhì)沉靜，全然不覺自己已經(jīng)成為了全館的焦點(diǎn)。

    忽然間，沉浸于書本的青年像是察覺到了什么，他抬起了頭，一眼便見到了背著包站在館前的陳寒。陳寒看起來還有幾分急促，臉上的表情卻寫滿了簡(jiǎn)單易懂的“太好了圖書館沒炸”的慶幸。

    東華忽然便笑了起來。

    他笑起來的時(shí)候嘴角會(huì)微微抿住，眼角不自覺半瞇，看在陳寒的眼里，便是三分新抽的綠芽與五分枝椏上淺粉的桃花。剩下的兩分溫柔化作夜里的熒光色，漂亮得就像她心中藏好的隱秘。

    陳寒頂著全館學(xué)生的視線，輕淡的眉目漾出笑來。

    她向東華伸出了手：“我來接你?！?/br>
    ——話里的語(yǔ)氣就像個(gè)接妻子回家的丈夫，卻沒人覺得不妥。

    東華笑了聲，起身握住了陳寒的手，他笑里的那抹熒光便凝在他的指間，落進(jìn)了陳寒的手