，眼淚都要流干，陳學(xué)碧也不能去抱，只能怔怔地在病床邊替他哭。

陳學(xué)碧時(shí)常安慰季琛，出院了就好了，會(huì)治好的。然而出院的時(shí)候，季琛還是疼得衣服都穿不了。陳學(xué)碧心軟，光是不讓季琛吃止痛藥就費(fèi)盡了僅有的狠心，眼瞧著季琛再受折磨，涂藥的手抖得不停，眼淚全都融在藥膏里。

這樣折騰過數(shù)次后，季琛便學(xué)會(huì)了自己給自己涂藥膏。他仍是痛，卻不出聲，只把自己關(guān)在房間里，嘴里咬著枕頭邊，一邊痛得哭噎一邊弓著身子給自己涂藥。

季琛從劉家回來開始便十分害怕，時(shí)常做噩夢(mèng)，陳學(xué)碧又因?yàn)樗膬鰝荒芘闼慕怪赂纱鄵Q了工作，帶著季琛搬回了她老家。季琛剛出院時(shí)連路都走不了，錯(cuò)過了春季學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)，只好休學(xué)了一年，專心養(yǎng)病。

陳學(xué)碧倉促找到的新工作是嚴(yán)格的朝九晚五，她又時(shí)刻掛心著季琛，脾氣逐漸變差了。兼之凍傷的治療是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，次年冬天，季琛變得格外畏寒，稍有不慎凍傷就要復(fù)發(fā)，麻煩得很。重重壓力之下，陳學(xué)碧時(shí)常無緣無故地哭出聲來，邊摔杯子邊罵，一罵季琛早亡的父親，二罵劉云聲造孽的父母，三罵無能的她自己。

她對(duì)季琛是很好的，怕傷著季琛，每回哭罵都先把他反鎖在房間里。她在客廳哭，季琛便坐在房門后頭跟著劇烈地抽噎，也不知是因?yàn)樘圻€是因?yàn)楹ε隆?/br>
季琛知道陳學(xué)碧盼他快點(diǎn)康復(fù)，便一個(gè)冬天都窩在家里，足不出戶，連帶著也不怎么說話。偶爾幾次陳學(xué)碧說帶他出去玩，季琛瞧瞧凍傷痊愈后還未褪干凈的大大小小的疤，黯然拒絕了。

陳學(xué)碧沒有精力在乎那么多，見他的凍傷沒有復(fù)發(fā)，便十分欣慰，漸漸不再提讓季琛出門的事了。

次年的春季學(xué)期，季琛終于去上學(xué)了。

季琛休學(xué)一年，原本應(yīng)該上三年級(jí)，陳學(xué)碧覺得留級(jí)不好，又覺得小學(xué)課程不難，便將他安排在四年級(jí)。好在季琛基礎(chǔ)不錯(cuò)，跟得吃力，卻沒有掉隊(duì)。一切都邁上正軌，陳學(xué)碧終于安心下來，卻意外發(fā)現(xiàn)原本開朗懂事的季琛變得沉默起來。

班主任來家訪過一次，話里話外的意思都是季琛成績(jī)雖好，就是不跟小朋友們玩。陳學(xué)碧聞言便想到了劉云聲，當(dāng)著季琛面恨恨回應(yīng)道說內(nèi)向點(diǎn)也是好事。班主任明顯不同意這個(gè)觀點(diǎn)，卻也無能為力。

離開的時(shí)候，班主任又勸了幾句。具體說了什么季琛也不記得了，似乎有一句是講他沒了父親，母親肯定要更辛苦些之類的。陳學(xué)碧當(dāng)場(chǎng)就翻臉了。等班主任離開之后，陳學(xué)碧又把季琛鎖起來，歇斯底里地發(fā)xiele一通。

季琛次日便在學(xué)校失蹤了。

老師們最后在教學(xué)樓頂樓的柵欄上找到了他。他坐在欄桿頂上，微微低著頭，一雙腿在半空中漫無目的地晃蕩。這個(gè)場(chǎng)面嚇得追上來的老師們重話都不敢說一句，一邊好聲好氣地勸著，一邊報(bào)了警。

季琛是自己下來的，卻還是被班主任抖著聲拉去看了心理咨詢。那位咨詢師講了些“過去的終將過去”之類的老生常談，到底還是很負(fù)責(zé)地推薦季琛去精神科查一查。

陳學(xué)碧拒絕了。

她把整個(gè)學(xué)校從班主任到校長(zhǎng)再到咨詢師都臭罵了一遍，決不相信她那么優(yōu)秀的琛琛會(huì)有精神病。她托人辦了轉(zhuǎn)學(xué)，讓季琛換了個(gè)學(xué)校，可畢竟這個(gè)縣級(jí)市不大，自殺又是個(gè)大事兒，新學(xué)校的老師都知道季琛的情況，久而久之學(xué)生也都知道了。

季琛理所當(dāng)然被孤立了。

陳學(xué)碧幾次三番被叫到學(xué)校，每次去過之后都會(huì)砸杯子哭泣。季琛看在眼里，噩夢(mèng)更加頻繁，而且漸漸在醒來之后仍然停留在恐懼里。他想要實(shí)現(xiàn)陳學(xué)碧的期望，嘗試著在學(xué)校里表現(xiàn)開朗的性格。

可孤立并不是那么容易打破的。

季琛開始感到疲憊。

內(nèi)向和呆滯是全然不同的。季琛的新班主任一直對(duì)他提心吊膽的，很快注意到了情況。她家訪幾次都未能讓陳學(xué)碧改主意，干脆自己帶著季琛去了一趟醫(yī)院。陳學(xué)碧聞?dòng)嵹s過來的時(shí)候，只看到那張白紙黑字的診療單。

季琛記得那天，陳學(xué)碧跪在地上，抱著他歇斯底里地哭。被撕成碎末的診療單像六月飛雪一樣落下來，有些沾到季琛的肩膀上，又被風(fēng)吹走了。

陳學(xué)碧最后也沒接受季琛的抑郁癥。

季琛有時(shí)候覺得她是在自欺欺人，因?yàn)樗ㄆ谥Ц夺t(yī)藥費(fèi)，言談也收斂了很多，再?zèng)]有在季琛面前崩潰過。她對(duì)季琛一如既往地溫柔，卻始終不肯陪季琛去醫(yī)院，也不再在冬天季琛住院時(shí)陪床。

每個(gè)周三下午，季琛都會(huì)請(qǐng)假去醫(yī)院復(fù)診和領(lǐng)藥。學(xué)校去醫(yī)院是一條東西向的馬路，他走在路沿，落日隨著他的腳步沉在路盡頭。

那時(shí)候季琛就意識(shí)到了。他不需要、也不該期盼任何人的援助。

他只能依靠他自己。

季琛一直盯著自己的手掌。他講得很平靜，也沒有側(cè)頭去看裴鯉的反應(yīng)，直到被裴鯉摟進(jìn)懷里。

裴鯉的大衣是絨面的，扎得他有點(diǎn)難受。季琛沒有掙扎。他的臉埋在裴鯉懷里，聲音變得悶悶的：“謝謝你照顧我，裴鯉。前陣子是我的錯(cuò)。我太軟弱，舍不得走。其實(shí)我可以好好活下去的?！?/br>
裴鯉按著他的肩膀不肯放手。

季琛便說：“裴鯉，你在同情我嗎？”

裴鯉抱得更緊了。季琛呼吸不暢，拿手推了推他的肩膀才被放開。

見裴鯉想要說話，季琛便抬手做了個(gè)停止的手勢(shì)。他看著裴鯉，認(rèn)真道：“我說這些的意思你應(yīng)該懂?！?/br>
季琛的目光太平靜，裴鯉含在舌尖的承諾都講不出口了。他平復(fù)了一下心情，幾度張口欲言，最后挑了個(gè)保守的說法：“我懂……但你的前提都不對(duì)，不是你需要我，是我想要照顧你。你一定要跟我一筆一筆地算么？那就從大學(xué)算起——”

季琛沉默了片刻，目光都溫柔起來。他輕聲道：“那不一樣的。我喜歡你啊，光看著你也開心?！?/br>
裴鯉的耳根子立刻燒了起來，一時(shí)間連倉促組織好的反駁言語都給忘了，只是翻來覆去地想一個(gè)究極謎題。

為什么小琛這么會(huì)講情話？

26

裴家住在北海郊區(qū)，裴鯉大學(xué)前兩年還經(jīng)常周末回家，后兩年就不怎么回了。在飛訊這兩年，裴鯉更是忙得一周休半天，徹底沒時(shí)間回。作為補(bǔ)償，整個(gè)春節(jié)他都陪在裴家二老身邊，怎么約都絕不出門。

飛訊的春節(jié)假名義上是從除夕下午開始放，其實(shí)大部分人都把年假給用上，直接請(qǐng)掉了上午的班。徐哲隔著玻璃瞧了眼辦公室人心渙散的樣子，敲著裴鯉的桌子道：“早跟你說直接放掉除夕整天吧，只放一個(gè)下午算什么事兒?！?/br>
裴鯉心不在焉地看git列表