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早上給葉嬰送完糖之后,林遠時給霍文初打了個電話。 “媽,今天開始,我也想上晚自習?!?/br> 霍文初:“?” 什么情況? 今天太陽從西邊出來的? 自家兒子從小煩透了學習,高一的時候跟他提過要不要住校,這樣學習時間又長,效率又高。 但是被林遠時要死要活的拒絕了。 現(xiàn)在竟然主動提出要上晚自習了? “你是林遠時嗎?” 不會是冒充的吧? 林遠時笑起來:“您還有第二個兒子唄?” 霍文初也不跟他開玩笑了:“怎么想著要上晚自習了?” 林遠時把粘在自己衣服上的小毛毛吹掉:“想學習了唄?!?/br> 霍文初嗤笑一聲:“行,我跟你們老師說一下。” 林遠時:“哎等會兒——” 霍文初:“怎么啦?” 林遠時:“我還有個條件?!?/br> 霍文初:“什么條件,說。” 林遠時:“晚自習得讓我坐前面管紀律,我就上?!?/br> 電話那頭的霍文初寵溺的笑了笑:“這是小事兒,還有嗎?” 林遠時:“沒了?!?/br> 霍文初:“行,晚上你下了晚自習我讓老孟去接你?!?/br> 林遠時:“妥。” 林遠時坐在前面,隔著教室遙遙的朝葉嬰眨了下眼睛。 葉嬰抿了抿唇角。 明明沒有吃草莓糖,可葉嬰還是感覺到有絲絲縷縷的甜味彌散開來。 ☆、第22章 第 22 章 第二十二章 林遠時還真就像模像樣的翻開了書。 林遠時一直都是晉一的傳奇人物,一方面是因為顯赫的家世, 另一方面也是他自身的長相性格。 即使是在實驗班, 林遠時也一直是女生中的話題人物, 關(guān)于林遠時的八卦滿天飛。 哪天稍微和誰多說幾句,就會引來同學們的無限遐思。 這下林遠時忽然有這么個大動作,難不成…… 是和葉嬰有關(guān)? 學霸女生大都靦腆清高, 平時不太敢正眼看林遠時的,借著這個晚自習的功夫, 清清楚楚偷看了個仔細。 燈光下的男生,輪廓英朗精致, 眉眼深邃迷人, 坐姿帶著一點兒懶散勁兒, 可又不會佝僂。 看書的間隙偶爾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,筆桿在他修長潔白的指間快速旋轉(zhuǎn),像是有了生命一般。 但是—— 為什么這么干凈清爽的男生, 會用一支粉色的筆? 林遠時看了下時間,又換了姿勢。 這個破晚自習時間怎么這么長?堅持了半天以為馬上就要打鈴了,誰知道才他媽過去十分鐘…… 坐在前面不能玩手機,書也不好看, 小嬰又不在身邊。 林遠時快要無聊死了! 往后看了一眼,小嬰還保持著那個低頭的姿勢,動都沒動一下。 長長的緞子一樣的黑發(fā)順著脖頸垂下, 肩膀瘦瘦窄窄, 細白的小手握著筆, 偶爾寫點什么。 林遠時往后倚了倚。 嘖。 好看。 林遠時把筆一放,站起身來,大大的伸了個懶腰。 踱步到講臺下面,腳步輕輕,一直繞到葉嬰身后。 她正在做題,練習冊上只有寥寥數(shù)筆,草紙放在一旁還是一片空白。 林遠時坐回到葉嬰身邊自己的位子上,彎著腰,手肘撐在膝蓋上。 下巴一揚:“你干嘛呢?” 葉嬰看了他一眼,“做題啊?!?/br> 林遠時:“什么題???” 葉嬰把練習冊一翻——封皮上寫著:高中一輪小題狂練。 林遠時眸子一緊。 站起身的同時,把她的練習冊合上,拿走了。 “你干嘛?” 林遠時頭也不回:“這本沒收了,你寫別的吧?!?/br> ***** 葉嬰沒有想到,林遠時真的老老實實的上了一周的晚自習。 教務處主任認得他,輪崗值班的時候看到林遠時坐在前面看紀律,不住的朝他豎大拇指。 畢竟浪子回頭金不換。 周末,葉嬰到林園去上家教課。 管家?guī)е~嬰進了門,葉嬰莫名覺得有些奇怪,問老管家:“今天林園有什么人來嗎?” 管家道:“葉小姐洞察力真強,今天林總回來了?!?/br> 葉嬰:“林總?” 管家:“就是少爺?shù)母赣H。” 葉嬰點了點頭:“哦,這樣?!?/br> 葉嬰在林園上家教課的時間也不短了,霍文初倒是見過幾次,但從來沒見過林遠時的父親。 到了書房,程老師已經(jīng)等在里面,林遠時還沒到。 葉嬰:“老師好?!?/br> 程老師抬頭笑了笑:“這次考得很好?!?/br> 葉嬰跟管家說了再見,把書包放好坐下來,“也還好?!?/br> 程老師:“還挺謙虛呢?遠時都快把你吹爆了?!?/br> 葉嬰:“什么?” 程老師找到手機,調(diào)出和林遠時的微信聊天界面,稍微劃了幾下:“看到?jīng)]?這么長的內(nèi)容,全是夸你的?!?/br> 林遠時嘮嘮叨叨了很多,程老師沒有一一給她看,這樣劃過去葉嬰只看到幾個“厲害”“影響”“第五”“下次第一”的字樣。 葉嬰扶額:“……好吧?!?/br> 有的人表面上波瀾不驚不屑一顧,背地里開心到爆四處吹牛。 程老師收起手機說:“確實考得很好。這次的題目靈活,下一次能考更好?!?/br> 葉嬰略微低了頭。 程老師繼續(xù)說:“其實……第五名應該也不是你應有的水平對吧?” 葉嬰一愣。 程老師笑了笑:“你的邏輯思維非常強,上課反應很快,雖然在課上常常說你不會,聽不懂,但是我當老師這么多年了,學苗怎么樣我還是看得出來的?!?/br> 葉嬰看著程老師的眼睛,不說話。 程老師拿出一份題目來:“我這有一份適合你原本水平的題目,你可以嘗試著做一下,做完把答案發(fā)給我?!?/br> 葉嬰一下就明白了程老師的用意。 之前給她和林遠時一起做的那些題都非?;A,對于葉嬰這種水平的來說沒有什么意義。 所以程老師特地給葉嬰準備了一份適合她的題目。 希望她能再進步。 雙手接過題目:“謝謝老師。” 程老師說:“不謝,近期林老爺子會問你們的學習情況?!?/br> 葉嬰想了一下:“您實話實說就好。” 程老師對上葉嬰的眼神:“好?!?/br> 又等了一會兒,林遠時開門進來。 今天的他有些失落。 都沒有一開門就開心的叫她“小嬰”。 葉嬰收回目光,沉吟片刻。 林遠時在葉嬰身邊坐下來,對程老師說:“可以上課了老師?!?/br> 這一節(jié)課