史克朗還在哀嚎，求著顧銘朗大人不計小人過。

    不理會史克朗的哀嚎，顧銘朗心情極好地以加量訓(xùn)練為要挾，把這幫眼里閃著兇光的惡兒狼趕出辦公室，鎖好門，才心情極好地拆信封。

    小心翼翼，滿臉期待，也不知道小丫頭會給她寫什么。

    肯寫信給他，是不是表示他離她又稍微近了那么一點點。

    臉上蕩漾的表情隨著信件的展開一點點龜裂，顧銘朗看了正面看反面，不死心又兩面翻看了幾次。

    竟然真給他寄了張稿紙過來！

    顧銘朗磨牙，他是應(yīng)該高興她聽話，還是氣怒她敷衍好呢？

    “噓”身后突然傳來一聲響亮又幸災(zāi)樂禍的口哨聲。

    史克朗瞅著顧銘朗手里的信件，心里瞬時平衡了，哼哼！他的新婚小妻子才不會這么敷衍自己呢，黑心大魔頭，居然克扣他的假期，活該被敷衍。

    身后不止史克朗，剛剛在屋子里的人一個不落，都在！

    此時正虎視眈眈地盯著史克朗，這小子最會壞事，說好了戰(zhàn)備狀態(tài)，看完信就跑的呢！吹什么口哨！這下好了，被發(fā)現(xiàn)了吧！

    想到接下來的黑暗日子，大家恨不得把史克郎就地掩埋。

    指導(dǎo)員老鄧還跨坐在窗框上，吊在窗外的左腿剛剛踩到窗框上，看到顧銘朗看過來，立馬尷尬地笑了，“這幫兔崽子，說了不讓他們來，結(jié)果一個都沒攆上，你放心，我這就把他們趕走，趕走！”

    話落，立馬板著臉看向眾人，“一個個地還杵這干啥！等著發(fā)晌啊！趕緊的，那啥……是五十公里負(fù)重跑吧，趕緊的，跑去！”

    是五十公里負(fù)重越野跑！

    史克殼正要出言糾正，被身后的副連長勒住脖子捂住嘴，“是！指導(dǎo)員！立正，跑步——走！”

    不過短短三秒，辦公室里走得空空蕩蕩，老鄧干脆原路從窗口又退了回去，沖顧銘朗笑，“呵呵，老顧，你繼續(xù)，繼續(xù)！”

    “我去盯著那幫兔崽子，絕不讓他們來煩你，繼續(xù)！……哎喲，哪個兔崽子把疊的磚頭！”

    顧銘朗磨磨牙，臭小子們，來日方長！咱們慢慢來。

    現(xiàn)在么，還是看信要緊。

    說是稿紙那是半點也不打折扣，一面寫滿了公式和演算過程，另一面則是默寫的詩詞，和一些雜亂的英文單詞，顧銘朗倒是想找出一面別有含義的詩詞來。

    可惜，沒有！

    可憐今夜月，相照宿江東？

    積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里……

    烽火城西百尺樓，黃氏獨上海風(fēng)秋。更吹……更吹……

    顧銘朗果斷地跳過那個和他不太熟的字眼，轉(zhuǎn)而看起廖青梅的字跡來。

    藍(lán)色的鋼筆字，字跡清秀，哪怕是稿紙都雜而不亂，干凈整潔，一個墨團(tuán)都沒有。

    嘖嘖，果然是他家小丫頭，字如其人！

    顧銘朗看著看著目光停在一行潦草并涂抹過的鉛筆字上，精神立馬抖擻起來。

    “顧銘朗同志……”中間一段被涂抹過，顧銘朗湊近了看，依稀可以分辨得出，寫的是……

    “這是回信，勿回……”

    簡直是會心一擊！好在廖青梅有點良心，把它涂抹掉了，后面另外補了一句。

    “一切都好，但時間太緊，沒有時間再寄信，不用回信，也不用等我的信件?！?/br>
    “……”

    這一句，還不如不加呢！

    不過小丫頭片子的復(fù)習(xí)情況不錯，公式解答流暢，字跡輕快，其間還有她自己打氣寫下的“加油！”

    顧銘朗失笑搖頭，從旁邊的信紙薄撕下信紙擺好，擰開鋼筆，開始給廖青梅回信，一筆一字，灌注情思。

    而此刻廖青梅正迎來高考前預(yù)考成績的公布。

    現(xiàn)在不像后來，只要是高三學(xué)生都能參加高考，廖青梅她們高考前有一次篩考，過了才能繼續(xù)走高考這座獨木橋，落榜了就只能望橋興嘆。

    在廖青梅之前高中只有兩年，她是改成三年后的第一屆學(xué)生，與她們一起競爭的，還有學(xué)校的“老紅軍”班，復(fù)讀班的學(xué)生。

    而每一次預(yù)考過后，都有百分之八十的同學(xué)失去參加高考的機會。

    預(yù)考，又被他們苦中作樂，笑稱為小高考。

    班上的同學(xué)都很緊張，緊張到許多女同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上哭了起來，男同學(xué)們也沒了平時的折騰勁，安靜地等待著判決下來的那一刻。

    廖青梅也很緊張，前世她直接就被篩了下來。

    想到聽到她預(yù)考就落榜的廖爸廖媽，他們當(dāng)時的表情一直深深記在她的心里，廖青梅的心猛地揪緊起來。

    原本充滿自信的心也漸漸變得不自信起來，廖青梅努力回想預(yù)考時自己的答題狀態(tài)，雖然后來有對答案估了分，但是萬一呢？萬一她記錯了呢？

    正在胡思亂想間，班主任推開門走上了講臺，班主任今天不復(fù)平時嚴(yán)肅的樣子，神情十分平和，竟然還沖大家笑了笑，他并沒有多說什么，一開始就直奔主題，一個個地念著通過預(yù)考的名字。

    廖青梅耳朵里嗡嗡的，隨著一個個名字的念出，班主任的聲音一點點離她很遠(yuǎn)，直到最后什么也聽不見。

    耳鳴也是前世留下來的毛病。

    有一次和方志誠打架，被狠狠地甩了一耳光，力道之大，她當(dāng)時半邊耳邊都失鳴了，也就是從那時候起她就會不時耳鳴，緊張的時候更是會如此。

    這幾個月來，除了讀書就是讀書，她幾乎已經(jīng)忘記前世那些噩夢般的記憶，現(xiàn)在那些回憶如海嘯般席卷她的腦海。

    手心很快潤濕一片，廖青梅掐著虎口，不讓自己去回想，但思想半點不由她控制。

    那些謾罵嘲諷在她的腦海里回蕩，廖青梅捂住頭，想要大喊，不要再說了！

    “青梅！青梅！我們都通過了！”同桌任桂云搖了搖廖青梅的肩膀。

    廖青梅滿頭冷汗地轉(zhuǎn)過臉來，眼晴空洞洞地沒有聚焦，任桂云心底一驚，艱難地笑了笑，“青梅？你怎么了？”

    她還在教室里！看著任桂云略有驚慌的臉，廖青梅手上使勁，努力讓自己清醒一點，轉(zhuǎn)臉看了看講臺，臺上已經(jīng)沒有老師的影