能來(lái)武陵源求學(xué),會(huì)學(xué)會(huì)很多道理,也會(huì)更了解大齊,遜了問(wèn)了父皇,父皇也答應(yīng)遜兒 來(lái)武陵源求學(xué),只不過(guò)，不許遜兒曝露身份,故此，遜兒如今是崔詢(xún)。

    ????慕容鴻點(diǎn)點(diǎn)頭,杜子峰的確用心在教太子,太子是大齊儲(chǔ)君,若是只在宮里,念再多的書(shū)也不能真正了解大齊,杜子峰是想讓太子看看宮外的世界,看看大齊百姓最尋常的生活,只有了解了這些,將來(lái)才可能成為愛(ài)民如子的君王。

    而且，在武陵源生活一段日子,對(duì)于太子的成長(zhǎng)，也會(huì)大有好處。慕容鴻至今仍記得，小時(shí)在太學(xué)念書(shū)的事,即使自己是皇子,也會(huì)受欺負(fù),那些大臣之子早早就學(xué)會(huì)了攀附勢(shì)力。

    而且，都是死讀書(shū),毫無(wú)樂(lè)趣可言,武陵源的學(xué)堂卻并非如此,一開(kāi)始，自己只是想在武陵源研究算學(xué),后來(lái)卻真正愛(ài)上了這個(gè)地方,甘心情愿在這里管著學(xué)堂,如今已經(jīng)發(fā)展成學(xué)院了。

    碧青一開(kāi)始的打算，是為了王記的鋪?zhàn)淤I(mǎi)賣(mài),培養(yǎng)后備人才,畢竟定向培養(yǎng)對(duì)于王記來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)有好處的。

    后來(lái)王記的人越來(lái)越多,武陵源跟深州的人也越來(lái)越多,武陵源的學(xué)堂既不收費(fèi)，還管吃住,成績(jī)優(yōu)異的，還會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金,舉凡家里能送來(lái)的都送了來(lái),以至于，武陵源的學(xué)堂每年都再不停擴(kuò)建,如今已經(jīng)相當(dāng)大了。

    校舍從武陵源的牌樓一直延伸到蓮花山的山腳下， 碧青一直發(fā)愁誰(shuí)來(lái)掌管學(xué)院,她想過(guò)師傅,也想過(guò)東籬先生跟昌陵先生，更想過(guò)二郎。

    二郎不喜歡官場(chǎng)的規(guī)則,五年前，碧青出事之后,就辭官不做回武陵源當(dāng)先生,教學(xué)生之余就研究他感興趣的東西,所以，碧青想過(guò)把學(xué)堂交給他,可學(xué)堂的事兒又多又雜,碧青又怕他處理不來(lái)。

    師傅跟兩位先生一聽(tīng)就搖頭,說(shuō)，給學(xué)生上兩堂課還成,掌管學(xué)院就算了,好容易清閑了，想好好享幾年清福，碧青也怕累了先生，好在有個(gè)慕容鴻。

    慕容鴻當(dāng)初來(lái)武陵源的時(shí)候,碧青以為他待不了幾天就會(huì)走,沒(méi)想到一待就是這么多年,慕容鴻雖是皇子,卻是個(gè)真做學(xué)問(wèn)的人,妙就妙在還頗通俗務(wù),碧青就把學(xué)院扔給了他,讓他看著管。

    慕容鴻很喜歡武陵源的學(xué)堂,接管了學(xué)院之后，算學(xué)之外找到了新的樂(lè)趣,就是看著這些學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),從進(jìn)學(xué)堂的懵懂自卑到徹悟之后的自信,讓慕容鴻頗有成就感。

    碧青見(jiàn)他認(rèn)真的當(dāng)這個(gè)院長(zhǎng),松了口氣之余,便把自己知道的，能說(shuō)的,都告訴了他,碧青潛意識(shí)覺(jué)得，或許慕容鴻會(huì)把武陵源的學(xué)院變得不一樣。

    而 碧青的運(yùn)氣跟眼光一向不差,有慕容鴻這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的院長(zhǎng),有王記強(qiáng)大的資金支持,還有諸如她師傅這樣德高望重的先生,以及武陵源大大小小的作坊,短短幾 年,武陵源的學(xué)堂便煥發(fā)出勃勃生機(jī),講堂,藏書(shū)館,食堂,宿舍,cao場(chǎng),實(shí)驗(yàn)室,有時(shí)碧青過(guò)來(lái)溜達(dá)一圈，都一種穿回現(xiàn)代的感覺(jué)。

    話(huà)題遠(yuǎn)了,拉回來(lái)說(shuō)眼前，慕容鴻這個(gè)院長(zhǎng)當(dāng)?shù)木ぞI(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),碧青頗為放心,慕容鴻不意外杜子峰會(huì)游說(shuō)太子來(lái)武陵源,卻沒(méi)想到皇兄會(huì)答應(yīng)讓太子過(guò)來(lái)。

    轉(zhuǎn)念一想，卻也想明白了,黃兄雖貴為天子,卻同樣珍視武陵源,大概皇兄也想給太子不一樣的生活,。

    慕容鴻：“既如此，以后便不可叫我二叔,我是學(xué)院的院長(zhǎng),你可以稱(chēng)呼我院長(zhǎng),也可以叫我先生?！?/br>
    慕容遜好奇的問(wèn)：“院長(zhǎng)也教課嗎？”

    慕容鴻點(diǎn)點(diǎn)頭：“我教你們算學(xué)?！闭f(shuō)著拿出一份試卷來(lái)遞到他面前。

    趙鵬忙道：“,二,不,院長(zhǎng)，我們公子還需要考試??？”

    慕容鴻挑了挑眉：“只要進(jìn)了這個(gè)學(xué)院的大門(mén),不管你是誰(shuí),什么身份,所有學(xué)生都一視同仁,因?yàn)榘嗉?jí)高低不同,入學(xué)的時(shí)候必須考試,才能確定你能上哪個(gè)班?！?/br>
    慕容遜低頭一看,不禁有些發(fā)愣,除了自己熟悉的經(jīng)史子集,還有算學(xué),繪畫(huà),制圖等等,經(jīng)史子集相對(duì)比較簡(jiǎn)單,算學(xué)卻不一樣,從易到難一應(yīng)俱全。

    慕容遜本來(lái)對(duì)自己的學(xué)問(wèn)相當(dāng)自信,從五歲進(jìn)學(xué)到現(xiàn)在,教過(guò)自己的先生都贊許過(guò)自己聰明,可如今看見(jiàn)武陵源這個(gè)入學(xué)試卷,心里不免有些氣餒,除了經(jīng)史子集，自己答的還算順利,別的有大半不會(huì),故此，交卷的時(shí)候頗有些臉紅。

    慕容鴻看破他的心思，笑了一聲：“不必氣餒,你的經(jīng)史子集答的很好了,至于別的,莫說(shuō)你,有些題目，我都不一定能答出來(lái)呢。”

    慕容遜頓感好過(guò)了些,抬頭看著慕容鴻：“那以我的程度能分到哪個(gè)班？”

    慕容鴻目光閃了閃：“若按經(jīng)史子集的程度，可分到高一些的班,但你的算學(xué)稍差,我的建議,入丁班好一些,而且，丁班學(xué)生的年紀(jì)跟你相仿,在一起求學(xué)更合適些。”

    丁班？慕容遜知道二叔肯定是為自己考慮過(guò)的,故此點(diǎn)頭應(yīng)允。

    慕容遜編入丁班，學(xué)院規(guī)定不能有隨從伺候，進(jìn)了學(xué)院開(kāi)始就必須事事自己動(dòng)手，杜鵬也沒(méi)閑著，進(jìn)了武陵源的武班，習(xí)學(xué)騎射功夫。

    安置好，慕容鴻叫自己的隨從領(lǐng)著慕容遜去他的宿舍，即便慕容遜的性子端方穩(wěn)重，也忍不住打量這里。

    他去過(guò)太學(xué)，這里比不上太學(xué)宏偉，卻相當(dāng)美，學(xué)院外是灼艷的桃林，片片桃花隨著春風(fēng)，不時(shí)飄進(jìn)來(lái)，連空氣中都氤氳著桃花香，除了方方正正的房子之外，到處可見(jiàn)常青的松柏，側(cè)面綠草如茵的草地上，有一群孩子正在蹴鞠，不時(shí)傳來(lái)呼喊的聲音，熱鬧非常。

    慕容遜不由被吸引了過(guò)去，他們都穿著清一色的藍(lán)布袍子，袍子下擺塞在腰上，兩隊(duì)的區(qū)別是胳膊上扎的綢帶，一隊(duì)扎黑色的綢帶，一隊(duì)是紅色的。

    顯 然，黑色的占了上風(fēng)，當(dāng)前控球之人，頗為靈巧，身子一錯(cuò)就從對(duì)方手里搶了球過(guò)來(lái)，在腳下盤(pán)了幾下，快速往對(duì)面跑去，眼看就要接近對(duì)面的球門(mén)了，忽閃出一個(gè) 濃眉大眼的黑臉小子，看上去也就八九歲的樣子，一個(gè)縱身過(guò)去，追上那人，錯(cuò)身一過(guò)，就把球帶了過(guò)來(lái)，一腳把球踢到了對(duì)面，一個(gè)看上去頗瘦小的小子，熟練的 一個(gè)倒勾，把球踢進(jìn)了球門(mén)，旁邊看熱鬧的學(xué)生一陣歡呼。

    那個(gè)黑臉小子跑過(guò)來(lái)，瘦小子，兩人舉手擊掌，抱在一起哈哈大笑，那種默契令慕容遜不由心生羨慕。

    輸贏分出，草地上蹴鞠的學(xué)生也散了，二叔的隨從喊了一聲：“王驍北，王茂才，你們倆過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    剛那兩個(gè)配合默契的小子跑了過(guò)來(lái)，額頭的汗都沒(méi)擦，滴答滴答的，卻好