，那也太慘了點(diǎn)……”

那個(gè)？

“……什么第一次？”

我愣愣地眨著眼，跟鸚鵡一樣重復(fù)他的話。

“就是初吻啊?！?/br>
我被他這句致命一擊的爆彈發(fā)言炸到僵在原地。

（接吻……？）

這么說(shuō)來(lái)……

在撞到臉的時(shí)候……

額頭在措手不及時(shí)狠狠撞上去……

然后……在止不住的力道下——

（……??？）

有……碰到……嗎？

（…………）

總覺(jué)得……

不。

可是……

平常不會(huì)這么說(shuō)吧？

像那樣一點(diǎn)氣氛也沒(méi)有，只有疼痛的沖撞……？

而且還附贈(zèng)一灘鮮血淋漓的意外，竟說(shuō)是“接吻”——

（堤……你到底在想什么啊……）

話雖如此。

一旦回想起當(dāng)時(shí)的狀況。

不知為何，我的視線便再也無(wú)法從堤那傷痕累累的嘴唇上移開(kāi)。

可是，在感到不好意思而臉紅之前，先冒出來(lái)的卻是當(dāng)時(shí)滿嘴血腥味的惡心回憶。

（惡～～）

我不禁皺起眉頭。

結(jié)果，堤不知誤會(huì)了什么：

“怎么，那果然是‘第一次的親親’嗎？”

并非刻意嘲諷，而是很自然的語(yǔ)氣。

“混帳東西，才不是那樣咧！都是因?yàn)槟愕钠婀职l(fā)言，害我回想起受傷時(shí)嘴里滿是血的味道，覺(jué)得更不舒服了啦！”

真的，惡心死了。

“果然，茅野的反應(yīng)真是……太有趣了?！?/br>
剛才酷酷的冷漠仿佛都是開(kāi)玩笑般，堤揚(yáng)起嘴角笑道：

“跟我預(yù)想的反應(yīng)完全不一樣??！”

（什么啊……？）

“唉呀，我真的完全敗給你了。”

這是在搞什么……？

堤怎么突然變得這么開(kāi)朗？

（這家伙……莫非剛才披著貓皮裝乖？）

“我總算深刻地了解，蓮見(jiàn)高中三大名家老是愛(ài)跟你混在一起的原因了?！?/br>
蓮見(jiàn)高中三大名家？

不用說(shuō)我也知道，這應(yīng)該是小林他們的另一個(gè)綽號(hào)吧……可是從學(xué)年成績(jī)不敗的第一名口中說(shuō)出來(lái)，他們幾個(gè)人應(yīng)該也會(huì)覺(jué)得不好意思吧？

而且。

雖然搞不懂他到底“深刻了解”了什么，可是從他臉上的表情看來(lái)，一定不是什么好事。

我有遇過(guò)這種情況的印象。

……應(yīng)該說(shuō)，這是我再熟悉不過(guò)的情景。

（這家伙……跟老哥很像。）

假如陽(yáng)一老哥身上披的“老實(shí)貓”是附帶賀爾蒙的對(duì)外用親切鐵壁，那么，堤身上的就是刺猬的毒舌外罩——也不一定。

因此，我故意話中帶刺的反擊：

“堤，你啊……在長(zhǎng)高的同時(shí)，個(gè)性也變差了嗎？”

打不還手可不合我的個(gè)性。

只不過(guò)，現(xiàn)在的我也沒(méi)什么力氣跟堤來(lái)場(chǎng)毒舌大戰(zhàn)就是了。

但是，堤卻微笑著還我一句：

“事到如今你說(shuō)這什么話啊，茅野。你不可能不知道，我現(xiàn)在被人稱為什么吧？”

這樣一來(lái)，我真的無(wú)話可說(shuō)了。

果然……他真的會(huì)選擇對(duì)象發(fā)揮本性對(duì)吧？

當(dāng)我狠瞪他一眼后，他竟然又說(shuō)：

“不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)想到會(huì)因此得到茅野的親親，這也算賺到了?！?/br>
“賺、賺到了……你……”

混帳東西！

別說(shuō)這么惡心的話??！

誰(shuí)跟誰(shuí)親親啊！

什么鬼親親??！

那只是跟被路邊野狗咬一口同等級(jí)的意外而已??！

即使我在內(nèi)心如此狂吼也沒(méi)用。

“那就再見(jiàn)嘍～”

堤把想說(shuō)的話說(shuō)完后，只拋下這一句就頭也不回的揮手離開(kāi)了——果然是個(gè)不可小看的狠角色。

*****Ⅲ

那時(shí)候。

我感覺(jué)肩膀突然被人搖了幾下，于是張開(kāi)沉重的眼皮。

不知為何——是堤在我眼前。

（……咦……？）

“茅野，我知道你很累，不好意思還吵你起來(lái)?！?/br>
聽(tīng)他這么一講，我才發(fā)現(xiàn)自己剛剛是趴在桌上，幾乎已經(jīng)半進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

可是。

我還是搞不懂……為什么堤會(huì)在我們教室里。

“——什么……事？”

我勉強(qiáng)抬起僵硬的脖子、沙啞的回應(yīng)堤，一旁的椎名正擔(dān)心的看著我。

“咦……這堂……自習(xí)嗎？”

下午第二堂課應(yīng)該早就開(kāi)始了啊，為什么教室中沒(méi)有古文老師林的身影？

因?yàn)檫@樣，教室中才一片吵雜嗎……不過(guò)，看起來(lái)又不太對(duì)。

“呃～該說(shuō)是自習(xí)嗎……那個(gè)……”

連椎名也說(shuō)得不干不脆。

“……堤，你為什么會(huì)在這里??？”

可是堤沒(méi)有回答我，反而突然說(shuō)道：

“那些一年級(jí)的女生還在第二理科教室前面，而且又集體歇斯底里的哭成一團(tuán)了?！?/br>
這簡(jiǎn)直就像在我腦袋上揍了一拳。

“該不會(huì)……因?yàn)槿绱?，連你那邊也改成自習(xí)課了？”

“二樓的班級(jí)應(yīng)該全部陣亡了吧？所有的老師好像都到那邊去了?！?/br>
（唉…………）

怎么會(huì)有這種事？

“好像是說(shuō)……因?yàn)槲液湍愫苌鷼猓豢显徦齻?，所以不敢回教室……的樣子?！?/br>
“啥？那是什么？”

“天知道……雖然我記得我們兩個(gè)講的是國(guó)語(yǔ)，但看樣子似乎無(wú)法和她們溝通。說(shuō)不定和一年級(jí)女生必須使用‘白色蝴蝶結(jié)語(yǔ)’才能對(duì)話也不一定。”

堤早已恢復(fù)平常的酷模樣，說(shuō)出口的語(yǔ)調(diào)輕松自在，但用字遣詞卻辛辣無(wú)比。

“能出去嗎？”

他用下巴微微指向走廊的方向。

“咦……？”

“雖然她們的導(dǎo)師也來(lái)勸她們回去，可是似乎沒(méi)什么用……好像是說(shuō)，在沒(méi)有解決導(dǎo)致歇斯底里的‘元兇’以前，無(wú)論怎么樣都不走的樣子?！?/br>
怎么有種……不好的預(yù)感。

“因?yàn)槿绱耍砸覀儍蓚€(gè)過(guò)去說(shuō)幾句話?！?/br>
在那瞬間——

我不顧形象的倒回桌上。

“饒了我吧……”

（別開(kāi)玩笑了……）

“我……全權(quán)交給你處理了。”

“那是我的臺(tái)詞吧？這種時(shí)候果然還是要由茅野上場(chǎng)，狠狠教訓(xùn)她們一頓，不然會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法收?qǐng)龅?。?/br>
“我不是說(shuō)過(guò)，我只是個(gè)被拖下水的倒霉鬼?。　?/br>
“對(duì)那些女生來(lái)說(shuō)，這個(gè)‘被拖下水’的報(bào)應(yīng)才是最重要的問(wèn)題啊。再這樣下去，她們就要變成第二理科教室的地縛靈了?！?/br>
被拖下水的——報(bào)應(yīng)？

第二理科教室的——地縛靈？

雖然堤的語(yǔ)氣很平靜，但講出來(lái)的內(nèi)容卻十分苛刻。

周圍家伙——除了椎名以外，大家的臉色果然都不太好。