智，實(shí)在不行刷一本試題冊。沈爺爺?shù)氖?，現(xiàn)在你也無能為力，別多想。

    無能為力……

    四個(gè)簡單的字，扎眼萬分。

    見沈亦白不回消息，周然再接再厲。

    周然：游戲不打，睡又睡不著，化學(xué)試題冊你又刷完了，那就讀點(diǎn)書吧。楊絳先生有一句話，是這樣說的，人煩惱過多，是因?yàn)闀x得太少而想得太多。

    當(dāng)然，楊絳的話是他周然百度的。

    沈亦白：沒書。

    沈亦白：只有數(shù)學(xué)教科書1-3。

    周然：……

    沈亦白坐起身，打開已經(jīng)刷完了的化學(xué)試題冊，一張薄薄的紙片掉到了腿上。

    不是自己的草稿紙。

    沈亦白想起來，是下午那個(gè)坐在自己旁邊的女生塞給自己的講義。講義筆記寫的很認(rèn)真，比他們理一的任何一個(gè)人都要認(rèn)真。

    第一頁，傅封固定打上去的留給他們欣賞的詩詞中一些語句下面還被畫上了橫線。

    付與孤光千里，不遣微云點(diǎn)綴。

    他記得F2當(dāng)時(shí)是這么說的，大概意思是如果你覺得這首詩某些句子寫的好，就在下面畫個(gè)橫線?，F(xiàn)在不懂也沒關(guān)系，你覺得好就行了。讀書一定要留有痕跡，過一段時(shí)間再回首，你會有不一樣更深一層的收獲。

    所以，那個(gè)女生大概是覺得付與孤光千里，不遣微云點(diǎn)綴這句寫的好，還真的很認(rèn)真。

    第6章 想啊

    Chapter.6不是說要拿講義嗎

    “生成的二氧化碳用足量的澄清石灰水吸收，生成26.25克沉淀，根據(jù)上文推斷該樣品？”周然念著題目。

    “嗯?！鄙蛞喟茁犞苋荒钪}目已知的條件，在心里飛速計(jì)算著數(shù)值。

    “氧原子全部來自鐵的氧化物。所以這樣生成的二氧化碳物質(zhì)的量為0.2625摩。”

    借著周然算出的物質(zhì)的量，沈亦白繼續(xù)分析著：“也就是鐵氧化物中所含氧原子的量，其中每一摩氧原子所對應(yīng)的……”

    “是二氧化鐵，我沒算錯(cuò)?！敝苋慌辶嗽敬鸢改：念}目，也不準(zhǔn)備繼續(xù)寫下去，喊道:“小白？”

    “嗯？”沈亦白又把那個(gè)女生留下的那張講義翻過來，從詩詞鑒賞開始往下看。

    “心情好點(diǎn)了嗎？”

    周然問這話的時(shí)候，覺得自己有點(diǎn)gay。他知道沈亦白情緒鮮少會有波動，只是會在遇上沈爺爺?shù)氖虑樯蟿踊稹?/br>
    沈亦白反問，“開黑？”

    “等我！我立馬回去，我走中！”周然來了精神，胡亂把散亂的書收拾好，反身就往寢室跑。

    ————————

    周一。

    天晴，白日里氣溫越來越高。

    上午第二節(jié) 課還沒下，林思晗就被太陽曬的有些受不了。她和許笙笙同桌，坐在右邊靠門靠窗那一組，正對太陽。

    教室里沒有開空調(diào)，也沒有開風(fēng)扇。情緒高昂的語文老師絲毫不在意教室里可以蒸饅頭的溫度，還在講臺上喋喋不休的講解著講到動情處，時(shí)不時(shí)誦喝幾句。

    “方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？”讀到這里，語文老師頓了一下，似是在回味字里行間的意味，“這一段非常精妙，也是各種大考小考的高頻考點(diǎn)，同時(shí)也是你們錯(cuò)別字的重災(zāi)區(qū)。我一邊讀，你們一邊看，仔細(xì)看，等會我會點(diǎn)名喊人講大意。”

    “況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟……”

    教室墻面的下半部分貼了瓷磚，涼冰冰的。

    林思晗忍不住往墻角的陰影里縮了又縮，想著自己就和蒸籠里面的白饅頭一樣。

    “下面請林思晗同學(xué)為大家翻譯一下這段話，也順便讓我認(rèn)識認(rèn)識新同學(xué)，只要大概表述一下意思就好?！?/br>
    聽到老師點(diǎn)自己名字，林思晗拿著書起身，定了定神看著課文逐字逐句的翻譯著，“曹公孟德，當(dāng)初他攻陷荊州，奪得江陵，沿長江順流東下，麾下的戰(zhàn)船延綿千里，旌旗將天空全都蔽住，在江邊持酒而飲，橫執(zhí)矛槊吟詩作賦，委實(shí)是當(dāng)世的一代梟雄，而今天又在哪里呢……”

    女聲像浸潤在寒澗溪水中的暖石，一下又一下，叮咚叮咚地浸入心底。

    “翻譯的很好，意思很對。”語文老師做了個(gè)手勢，意思林思晗坐下。

    林思晗剛坐下沒多久，就打了下課鈴。

    “我們拖一下，就幾分鐘，用不了多久，把這段收個(gè)尾，等會你們整隊(duì)動作快點(diǎn)?！?/br>
    周一大課間，學(xué)校照例會升旗，執(zhí)課老師一般都不會拖堂。只是她們的語文老師不是一般的老師，是文一的老師。

    樓下理一的學(xué)生，穿著相同的白色襯衫校服的男生們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。

    林思晗氣悶，對著窗戶發(fā)呆的時(shí)候，一眼就看到走在人群最后方，打著呵欠一副沒睡醒的沈亦白。

    原因無他，他的身姿是最清雋的，哪怕打著呵欠一副沒睡醒的樣子。

    有一句俗話，對應(yīng)文科生是腹有詩書氣自華，在理科生身上同樣適用，林思晗想沈亦白身上就是典型的理科生氣質(zhì)。

    因?yàn)楸焕蠋熗狭藥追昼?，最后她們班幾乎都是小跑著奔向主cao場的。

    “站隊(duì)站隊(duì)，快點(diǎn)，不然等會就要被扣分了。”體委右手握拳舉過頭頂催促著，“站好就行了，等會自己悄悄調(diào)整。”

    林思晗被推搡著，不知不覺就幾乎被推搡到了隊(duì)尾。這時(shí)隊(duì)伍也安靜了下來，只有少數(shù)協(xié)調(diào)私商換位置的學(xué)生還在移動。

    前面的女生踮起腳左右望了望，對站在身后的林思晗說：“你好像比我矮點(diǎn)，要不你和許笙笙站我前面？”

    林思晗搖了搖頭，“不用了，我們就站這吧，后面已經(jīng)有學(xué)生會的人了?！?/br>
    “那行?！?/br>
    理一和文一正對升旗臺，位列主cao場正中間。高一年級組站最前面，往后依次是高二，高三年級組。理一旁邊是理二，理三……文一旁邊是文二，文三……

    很巧，沈亦白所在的隊(duì)伍和林思晗所在的隊(duì)伍緊緊挨著，而且沈亦白就在她身后。

    沈亦白單手插在校服褲的口袋里，借著前面人擋住太陽，閉著眼睛養(yǎng)神。

    “哦喲，小霸王?！?/br>
    “干嘛！”許笙笙回頭，瞪著周然，“喊你爸爸？”

    “爸爸？誰？”

    “我。”許笙笙挑釁。

    “世紀(jì)笑話，不好笑?！敝苋灰膊粣馈?/br>
    “爸爸切你跟切西瓜一樣，一刀一個(gè)的好吧?！?/br>
    “哈哈哈哈?！?/br>
    “快，我晗幫我證明！”許笙笙喊林思晗幫她撐腰。

    林思晗忍著笑意回頭，“是是是，犀利藏劍，一刀一個(gè)小朋友。”

    周然