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頭一皺,抓起衣服往前挪了一個(gè)位置。 郝玥看著紀(jì)燃的后腦勺,目瞪口呆。 沈生間哈哈大笑,“郝玥就問(wèn)你尷不尷尬?” 班上一些不爽郝玥的也冷嘲熱諷。 郝玥為伍的幾個(gè)女生開始沖布丁投去敵意。 布丁拿出課本,還沒翻開,左側(cè)傳來(lái)一個(gè)慵懶的聲音,“原來(lái)是轉(zhuǎn)學(xué)生?!?/br> 她深呼吸一口,偏過(guò)頭,“同學(xué)你好。” 當(dāng)布丁知道,在鐵道跟她結(jié)下梁子的是她同班同學(xué)紀(jì)燃之后,醞釀了一萬(wàn)種相處方式,都有弊,都無(wú)疾而終,權(quán)衡之下,她決定裝死。 紀(jì)燃似笑非笑,“你叫什么?” 布丁啟唇,剛要說(shuō)話,紀(jì)燃長(zhǎng)手伸過(guò)去,把她課本拿來(lái),看一眼封面,“果凍?” 布丁去搶,“還給我。” 紀(jì)燃舉高。 布丁用上雙手,“你還給我!” 紀(jì)燃善用的慵懶口吻,“對(duì)話耳熟嗎?” 布丁不搶了,把書包拿出來(lái),丟過(guò)去,“你要是嗎?都拿去。” 盧盛正好進(jìn)來(lái),坐在紀(jì)燃后邊,郝玥旁邊。 他沒注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛詭異,捅了捅紀(jì)燃后背,“臥槽我剛路上又碰見9班那孫子了?!?/br> 紀(jì)燃把布丁書包、課本扔回去,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),“怎么?” 盧盛火大,“上上周末咱不是干了他一回嗎?這low逼還特么到處噴糞?!?/br> 紀(jì)燃滿眼不以為然,“那再來(lái)?!?/br> “我看成。”盧盛點(diǎn)頭。 說(shuō)完,他才發(fā)現(xiàn)調(diào)桌兒了,自己旁邊是郝玥就算了,紀(jì)燃旁邊又是誰(shuí)? 他再捅捅紀(jì)燃,“噯,你旁邊兒誰(shuí)?。俊?/br> 紀(jì)燃瞥旁邊一眼,“果凍?!?/br> 盧盛咯咯笑,“還特么奶昔呢?” 紀(jì)燃沒應(yīng)聲,再瞥向布丁,才注意她把別到耳后的頭發(fā)放下來(lái)了。 她的助聽器藏在那綹頭發(fā)里。 矯情。 盧盛拿筆扔郝玥,“想跟我換換嗎?”說(shuō)著瞥了瞥前邊紀(jì)燃。 郝玥眼一亮,書包都拿起來(lái)了,盧盛又說(shuō):“想的美?!?/br> “盧盛!”郝玥大吼,吸引了全班除了布丁、紀(jì)燃的所有目光。 盧盛手撐著腦袋,“你都高二了,怎么還那么天真呢?” 郝玥堵住耳朵,不想再聽他說(shuō)話。 盧盛把她手拿下來(lái),“誰(shuí)都想跟燃坐一起,我是在幫你,避免你成為女生公敵?!?/br> 郝玥不想理他。 第一節(jié) 課是楊笛的英語(yǔ)課,她進(jìn)門就宣布了一個(gè)噩耗,“一、二節(jié)課考試?!?/br> 沈生間愛跟老師說(shuō)相聲,“又考試?。窟€占數(shù)學(xué)課!老師你的良心不會(huì)痛嗎?” 楊笛瞪他,“你不考就收拾東西滾蛋,反正倒數(shù)一二三名也是要叫家長(zhǎng)的,正好你提前實(shí)施?!?/br> 沈生間閉嘴。他也就是痛快痛快嘴,實(shí)際上人挺慫。 6樓教室多,永遠(yuǎn)不用擔(dān)心沒有小測(cè)考場(chǎng)。 考英語(yǔ)占了兩個(gè)班,本班是前三十名,隔壁班是后三十名。 楊笛重點(diǎn)監(jiān)后三十名的考場(chǎng)。 考完是大課間,要做課間cao。 曲水高中課間cao跟汀江不一樣,楊笛允許布丁不做,改在隊(duì)伍前邊學(xué)習(xí)。 她站在隊(duì)伍前邊,面對(duì)全校學(xué)生。 站了三天,全校都知道,11轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)留著BoBo頭的女生。 她喜歡歪頭,腦袋一偏,似乎可以治愈整個(gè)世界。 周四,第一節(jié) 課上課前,楊笛念英語(yǔ)考試成績(jī)。 “紀(jì)燃,120。郭曉琪,117。范瑋,110……沈生間,71。盧盛,68。” 念完盧盛,楊笛頓了下,“布丁,66。” 話音剛落,一陣哄堂大笑,“有魄力!班主任的科敢考66!” 沈生間差點(diǎn)背過(guò)氣去,“我都比她多5分,含金量好高的中考狀元?!?/br> 盧盛戳紀(jì)燃一下,“你左邊真牛逼,666?!?/br> 紀(jì)燃瞥布丁一眼,她低著頭,頭發(fā)擋住她百分之百的臉,他看不見她表情。 中考狀元考66,是挺6的,他嘴角泄出一抹輕蔑。 楊笛敲敲桌子,“考好的繼續(xù)保持,沒考好的也別氣餒,下次努力?!?/br> ‘哨將’沈生間又開始了,“老師,您也忒雙標(biāo)了,狀元沒考好就不叫家長(zhǎng)了?” 盧盛隔著半個(gè)班扔根兒筆過(guò)去,“人家狀元好看,你好看嗎?” 沈生間撇嘴,“我長(zhǎng)得也算是在正常范疇內(nèi)吧?” 盧盛長(zhǎng)長(zhǎng)的哼聲從胸腔涌出,“正常個(gè)jiba,你那臉一看就是被歲月的車輪碾壓過(guò)?!?/br> 笑聲再次揚(yáng)起,連楊笛也沒禁住,“行了,上課吧?!?/br> 布丁僵硬的身姿在這些歡聲笑語(yǔ)中,顯得十分突兀。 她翻開英語(yǔ)書,瞅著密密麻麻的英語(yǔ)字母,心里亂成一團(tuán)粗麻。 “下面講完全倒裝的幾種分類。表時(shí)間或方位的狀語(yǔ)放于句首,F(xiàn)or example,now, then, away, down, up, out, in.地點(diǎn)副詞置于句首,F(xiàn)or example,here, there...” 楊笛在臺(tái)上講,意料之中的,布丁一句都沒聽進(jìn)去。 英語(yǔ)本就她弱項(xiàng),中考也只有英語(yǔ)沒過(guò)一百,而且,要不是她死記硬背壓了題,可能也就六十。 高一時(shí),汪雅芳出事兒,即使有布天洋千叮嚀萬(wàn)囑咐,好好上課,不要分心,她也做不到。 畢竟躺在病床上、那具rou堆砌的、活著卻又顯不出活著的,是她親媽。 布丁度過(guò)艱難的四十五分鐘,終于下課。 楊笛走出教室,她趴在課桌上,第一次,想破罐子破摔。 這時(shí),后門同學(xué)喊了一嗓子,“布?。∮腥苏?!” 布丁聞聲扭頭,后門口是幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生。 出于尊重,她還是走過(guò)去。 打頭的女生叫關(guān)穎,她上下掃量布丁,“布???” 布丁應(yīng)聲,“是我?!?/br> 關(guān)穎往教室里瞥一眼,沒看見紀(jì)燃,但話還是要說(shuō),“離紀(jì)燃遠(yuǎn)點(diǎn)?!?/br> 布丁為難,“短時(shí)間內(nèi),可能不行?!?/br> 關(guān)穎沒想到布丁這么有種,挑眉,“什么意思?” 布丁實(shí)話實(shí)說(shuō):“我們剛排座位?!?/br> 原來(lái)是這樣。女生說(shuō):“你只要記住,私下不要靠近他就行了?!?/br> 話畢,紀(jì)燃站在她們身后,“起開?!?/br> 關(guān)穎一伙人立馬讓開。 盧盛看見打頭的人,諷刺,“我說(shuō)關(guān)穎,要不你就讓你爸找找關(guān)系,轉(zhuǎn)我們班來(lái)吧。” 關(guān)穎瞥他一眼,沒理,轉(zhuǎn)而抱住紀(jì)燃胳膊,“下晚自習(xí)一起回家好不好?” 紀(jì)燃不動(dòng)聲色,“我不上晚自習(xí)?!?/br> 盧盛替他補(bǔ)充,“今天不上,明天待定?!?/br> 關(guān)穎皺眉,“去哪兒?” 盧盛:“嗷,就那個(gè)……” “上課