個(gè)字聲音稍稍大了些，剛好被張老師聽到了。

張老師笑道，“顧朗茳，一天才剛開始呢，怎么就想睡了？要不你也上臺給同學(xué)們講講？相信大家都很想知道你生活中的榜樣是誰?！?/br>
有人突然嚷了一嗓子，“我不想知道這個(gè)，我就想知道師兄到底為啥來咱班！”些話一出，立刻得到廣大同學(xué)的熱烈響應(yīng)——

“我也想知道，都快憋一節(jié)課了！”

“師兄你到底為啥來我們班呀？別說降級啊，傻子才信！”

“師兄你不會來玩兒的吧？！”

“......”

顧朗茳懶得理他們，“別鬧啊，接著談你們榜樣去，張老師還站那兒呢?！?/br>
張老師笑道，“同學(xué)們，你們接受力與觀察力都有待加強(qiáng)啊，顧朗茳確實(shí)已經(jīng)是咱們班一員了，沒看見校牌上班級號寫的都是咱班嗎？不過關(guān)于他為什么會降到咱們班，老師也挺好奇的，顧朗茳，既然大家都想知道，要不你就說說？”

顧朗茳還是有些懶懶的，坐在座位上不肯動，季斐瞟他一眼，見他似乎真不打算動，偏身偷偷狠狠踩了他一腳，“老師跟你說話，快站起來！”

顧朗茳立即站起來了，得，差點(diǎn)忘了，旁邊這小祖宗最看不慣人不尊師重道。

他站起來，看了看周圍的同學(xué)，特理所當(dāng)然地道，“怎么都問這個(gè)？這還不知道嗎，我來四班，當(dāng)然是給咱家小少爺陪讀的?！?/br>
☆、第32章少爺

顧朗茳手搭季斐肩上,語氣略帶囂張，“我一進(jìn)來就往這邊走，班長都擠走了，表現(xiàn)的還不明顯嗎？”

季斐愣了愣,他沒想到顧朗茳會這樣說，那種仿佛在說一件再普通不過的事的樣子，那種氣定神閑又無比認(rèn)真的樣子,那種毫不在意一意孤行的樣子，讓他震驚,震驚中又有種莫名的隱憂,這個(gè)人，真的沒有任何事能讓他害怕嗎？

其實(shí)顧朗茳是有他的考慮的，他專門降到高一來跟季斐一個(gè)班,就是為了陪著他、照顧他，日后相處自然會比跟其它同學(xué)親近甚至略顯曖昧，與其到時(shí)候大家再驚訝、猜測，不如現(xiàn)在就挑明了。

他是明白人的心理的，你愈是遮掩、佯裝，別人愈要探究、猜測，合起伙來把你剝的干干凈凈，再憑著自己的想像拿有色眼鏡看你，叫你想辯解都無從開口。

相反，你一派大方、毫不遮掩，故意揭開了硬要人看，別人反倒沒什么興趣了，因?yàn)樗静恍拍?，覺得你都敢掀開了讓人看，那一定是假的。

就好比現(xiàn)在，顧朗茳當(dāng)著眾人的面老實(shí)交待自己就是來陪讀的、來照顧人的，卻沒有一個(gè)人信。誰信呢？你又不是他爸他媽，還陪讀呢，一聽就是借口。

可是所有人心里幾乎都已有了個(gè)底，不管顧朗茳到底為什么來高一四班，他跟季斐關(guān)系十分好是顯而易見的，不然不會這時(shí)候拿他做借口?？v然以后兩人表現(xiàn)的親密親近，他們也會覺得理所當(dāng)然，頂多感嘆一句你們交情也太好了吧！沒有人會往情呀愛呀那方面想。畢竟同性戀對于一個(gè)二三線城市高中學(xué)校的師生來說太過驚世駭俗，他們很難聯(lián)想到，更無法相信有人敢表現(xiàn)的這么明目張膽，公開場合就能勾肩搭背，還指明了說就是為了對方來的，這一看就是假的呀。

“陪讀？”張老師笑了，看了看季斐，“很好、很好，我正愁著不知道怎么管這小魔王了，季斐，顧朗茳以后就麻煩你幫老師管教了?！?/br>
季斐不知在想什么，有些走神，沒聽清張老師說什么，他上課從來不走神的，這時(shí)候難免愧疚又心虛，約莫感覺是張老師交待了什么事給他，他也不知道是什么事，只能下意識地大聲應(yīng)道，“是，老師！”

張老師一愣，顧朗茳也愣了愣，周圍同學(xué)已經(jīng)大聲笑起來，張老師很快也笑了，“好，以后顧朗茳就交給你管了！”

季斐這才反應(yīng)過來，臉一下子熱了，慌張地辯解，“不、不是......”

“說話算話，不興反悔的??！”顧朗茳沒想到季斐竟然會答應(yīng)，心情大好，整個(gè)人都得意起來，

“哎哎哎，大家都聽到了啊，作證啊，咱以后就是有人管的了。”

旁邊一同學(xué)瞧著顧朗茳得意的樣子，忍不住打趣道，“師兄你真是來陪讀的呀？瞧你樂的！”

其它同學(xué)起哄，“就是、就是，你看師兄笑的，我見過我姨去外地給我弟陪讀，都沒這么樂?！?/br>
“師兄季斐是你弟吧，你怎么說他是你家小少爺？”

周圍同學(xué)已忍不住打量季斐，昨兒早見過這新同學(xué)了，全班就他一個(gè)還沒正式上課就穿校服過來的，開個(gè)班會也坐的端端正正筆筆挺挺，別人跟他打招呼他就笑，老師說什么他都點(diǎn)頭，讓把桌椅擺好了再走，其它同學(xué)都溜了，連班長都覺得第二天各人搬各人的就好，就他留下來，愣是把一個(gè)班的桌椅都排好嘍，老實(shí)的不得了。這樣一個(gè)土生土長的鄉(xiāng)下小土包子，完全沒有人想到他跟顧朗茳是一路的。顧朗茳是誰呀？那是大家追不上的偶像，多厲害多聰明呀，讓他一個(gè)人留下來搬桌子？沒睡醒吧你！

大家都在笑，季斐明顯感覺落到自己身上的目光多起來，比他昨天來開班會老師專門介紹他得到的目光都多，打量的，好奇的，羨慕的，季斐有些不自在，偷偷對顧朗茳使眼色，警告他別再亂說。

季斐對面那女生正好看見了，跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的，伸出一根手指指著，“啊、啊，師兄你家少爺?shù)赡隳兀　?/br>
大家立刻都望了過來，季斐又窘又羞，他很想說這是上課呢，怎么都不好好說話呀！他滿懷希望地偷偷看了老師一眼，見他笑吟吟的，竟然不維持紀(jì)律，季斐這下算是明白了，這城里學(xué)校跟他以前讀的學(xué)校就是不一樣，以前他們上課才不讓這么開玩笑。其實(shí)他算是冤枉張老師了，這不新學(xué)期第一節(jié)課嗎？又剛過完年，班上一下子來了兩個(gè)新生，其中一個(gè)還是學(xué)校的風(fēng)云人物，高二的尖子生，還是個(gè)能說會道的主，降到高一來，能不熱鬧嗎？

季斐有些挫敗，整張臉都是熱的，有些發(fā)紅，低著個(gè)腦袋。但他很快又坐的筆直，拿出本書一本正經(jīng)地看，算了，讓別人笑去，他看書，得爭取期末進(jìn)年級前三十，免學(xué)費(fèi)，拿補(bǔ)貼。

偏偏旁邊有人不放過他，“季斐，你真是師兄家小少爺呀？是他弟吧？”

不等季斐回答，顧朗茳直接接過話，“他可比我弟親！哎，說起來我倆打小一起長大，走的是一樣的田埂子，喝的是一樣的山泉水，吃的是一樣的白米飯，我倆同一個(gè)小學(xué)，同一個(gè)初中，現(xiàn)在又同一個(gè)高中......”

一男生這時(shí)候嚷道，“師兄，這是剪不斷的情緣呀！”

季斐閉了閉眼睛，當(dāng)什么都沒聽見，