分卷閱讀6
書(shū)迷正在閱讀:末世重生之去吧二受君!、萌狐枕邊養(yǎng)、我只是來(lái)打個(gè)炮(H)、漫漫修仙陸、君妃側(cè)、日久不休(H)、強(qiáng)制占有(H)、相親開(kāi)始的關(guān)系、重生之雙面、蘋(píng)果派
安他到底是怎么把雜質(zhì)剔除出來(lái)的啊?不對(duì)!他說(shuō)雜質(zhì)就是雜質(zhì)了嗎?我們可都是受過(guò)高等教育的帝國(guó)新一代接班人,哪能這么輕而易舉被人三下五除二地騙了?反偵察老師會(huì)掐死我們的!才不會(huì)相信他的話呢!眾人紛紛想道,再說(shuō)了,哪有雜質(zhì)會(huì)這么香這么好聞啊,聞起來(lái)就一定好吃,怎么可能是雜質(zhì)呢?才不承認(rèn)呢!顧玨安默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼眸已經(jīng)垂了下去,他本來(lái)身量就不高,一米六多一些,臉上還帶著些嬰兒肥,因?yàn)椴⒉幌衿渌四敲醋⒁怙嬍澈蛯W(xué)習(xí)的原因,比起那些清瘦挺拔的同班同學(xué),他就顯得有rou多了,看起來(lái)年紀(jì)也更小一些,低下頭一個(gè)人站在講臺(tái)上的樣子頗有些手足無(wú)措,看起來(lái)竟然有幾分可憐。老師心一軟,又加之顧玨安燉制三頭鳥(niǎo)的方法與眾不同,但是香味和蘊(yùn)含的靈力都十分濃郁,再加上顧玨安所說(shuō)的‘雜質(zhì)’,老師心里不由得生出了幾分期待和迫切,格外想知道這是不是顧玨安說(shuō)得那個(gè)樣子。于是老師一揮手,口氣也軟和了幾分,“你先回去?!?/br>顧玨安低頭應(yīng)了,一班的同學(xué)有一半眼神都在顧玨安身上,有些人面帶探究,有些人眼含思索,有些人蠢蠢欲動(dòng),顧玨安都沒(méi)有理會(huì),只是回到自己早上所在的位置上的時(shí)候,略略停頓了一下,他是個(gè)馴獸師,作為一個(gè)馴獸師最關(guān)鍵的就是時(shí)時(shí)刻刻感知魔獸們的情緒,而因?yàn)檫@,他對(duì)于人的情緒同樣感知敏銳,即使現(xiàn)在已經(jīng)感受不到這個(gè)少年身上的敵意和厭惡,但是他醒來(lái)面對(duì)的那一幕還是讓他記憶深刻。席澤宇看著顧玨安衣冠不整低頭凝眉沉默的樣子,想起平時(shí)這個(gè)人不著四六死皮賴臉的樣子,心里有一些不喜,把心思沉浸在手里那本費(fèi)盡口舌才從家里面拿到的書(shū),沒(méi)有再給顧玨安一個(gè)眼神。就算顧玨安三頭鳥(niǎo)燉制的十分好又怎么樣?就算那真的是雜質(zhì)又怎么樣?說(shuō)不定是他從哪個(gè)地方看來(lái)為了應(yīng)付期末考的,要知道,顧玨安這一次要是再考一連串的不及格,估計(jì)離被學(xué)校開(kāi)除也就不遠(yuǎn)了,老師們?cè)僭趺辞笄橐膊还苡茫?/br>被學(xué)院開(kāi)除,也不知道有沒(méi)有其他學(xué)校愿意接收他,三年前顧玨安名聲有多么響,那么這三年來(lái)顧玨安的名聲就有多么慘,前兩年的時(shí)候還有些關(guān)于顧玨安的報(bào)道和八卦,現(xiàn)在這些早就消失了,估計(jì)都對(duì)顧玨安絕望了,少年天資卓越的人有那么多,卻不是每個(gè)人都能長(zhǎng)為名留帝國(guó)史冊(cè)的人呢。區(qū)區(qū)一個(gè)三鳥(niǎo)湯,還不配他對(duì)顧玨安刮目相看!顧玨安從位置上坐好,老師已經(jīng)迫不及待地拿出了測(cè)量石檢驗(yàn)這兩鍋湯的靈力利用率了,測(cè)量石并不是極其專業(yè)的測(cè)量工具,僅僅可以測(cè)量出大致的范圍,因?yàn)榉奖銛y帶所以也是一種十分廣傳的測(cè)量工具,再接觸到食物的時(shí)候,它會(huì)變化為不同的顏色來(lái)顯示食物的靈力利用率。它一共為十個(gè)顏色,靈力利用率是指燉制好的食物靈力占據(jù)食材中靈力的比重,因?yàn)殪`力的利用率不高,食材中很多靈力都是浪費(fèi)掉了,以至于這幾百年來(lái)靈力利用率已經(jīng)是帝國(guó)最為注重的東西之一,靈力對(duì)于精神力層和精神力的提高有重大作用,據(jù)說(shuō)有一些食材還能洗精伐髓,而精神力是駕馭機(jī)甲最重要的評(píng)價(jià)方式,精神力層更是決定在戰(zhàn)爭(zhēng)中機(jī)甲能發(fā)揮出的水平,可以說(shuō)帝國(guó)近百年來(lái)一直在培養(yǎng)這種人才,但是結(jié)果依然不能讓人心喜。靈力利用率在百分之十以內(nèi),測(cè)量石的顏色不會(huì)發(fā)生變化;靈力利用率在百分之十到百分之二十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出紅色;百分之二十到百分之三十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出橙色;靈力利用率在百分之三十到百分之四十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出黃色;靈力利用率在百分之四十到百分之五十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出綠色;靈力利用率在百分之五十到百分之六十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)青色;靈力利用率在百分之六十到百分之七十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)色;靈力利用率在百分之七十到百分之八十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出紫色;靈力利用率在百分之八十到百分之九十的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出銀色;靈力利用率在百分之九十以上的時(shí)候,測(cè)量石會(huì)呈現(xiàn)出黑色。但是帝國(guó)這幾百年來(lái),靈力利用率高達(dá)百分之八十的很少,在百分之九十以上的似乎只要一個(gè)人能做到,但是那個(gè)人第二天星際旅行的時(shí)候從飛船上跳下來(lái)了,消失在宏大的宇宙中,至今沒(méi)有人知道那個(gè)人到底怎么想的。老師用計(jì)量管弄了一滴湯放在了測(cè)量石上,有些期待地看著測(cè)量石,測(cè)量石的顏色從紅色變到橙色,然后變成了黃色、綠色,又變到了藍(lán)色,這時(shí)候老師心里已經(jīng)十分高興了,而測(cè)量石的顏色還在變化,最后停到了紫色!雖然是淺紫色,但是這表明這三鳥(niǎo)湯最少有百分之七十的靈力利用率!即使在特殊班,也不可能有人比這個(gè)還高了!雖然僅僅只是一個(gè)三鳥(niǎo)湯,但是這無(wú)異于給已經(jīng)絕望的老師一個(gè)定心丸,作為一個(gè)一心撲在教育事業(yè)上的老師,這個(gè)老師最痛苦的就是明明那么天資卓越的還在,卻活活變成了一個(gè)連刀都拿不起來(lái)的廢人,這真的太讓人難過(guò)了。“百分之七十……”席澤宇看了一眼測(cè)量石的顏色,低低地喃喃出聲,抬起頭來(lái)探究地看了顧玨安一眼,抿了抿唇又低下了頭。這個(gè)成績(jī),比他自己訓(xùn)練最好的時(shí)候還要好,他從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)百分之七十,在他這個(gè)年紀(jì),能上百分之五十就是一個(gè)質(zhì)的飛越了,只可惜他一直沒(méi)有突破百分之五十,最高也不過(guò)百分之四十九點(diǎn)九四。空氣中那一種清香而蘊(yùn)含靈力的味道還沒(méi)有散,這味道對(duì)于一班的學(xué)生絕對(duì)是一種干擾,不少人明明已經(jīng)拿出了書(shū)本,還有人打開(kāi)了光腦,但是他們的注意力都做不到集中,不時(shí)地抬頭看一眼三鳥(niǎo)湯,心里的渴望又加深了一層。這時(shí)候顧玨安的低頭不語(yǔ)沉靜無(wú)比的樣子就更加吸人眼球了,學(xué)霸們還在努力讓自己看下去書(shū)本,但是最后紛紛以失敗告終,最后干脆學(xué)起身邊的人,不時(shí)交談兩句暗自觀察顧玨安,不少人抬起頭看著老師的動(dòng)作,那個(gè)白色的香濃的湯底真的是雜質(zhì)嗎?老師又拿起計(jì)量器弄了一滴白色的湯放在測(cè)量石上,靜靜地等了三分鐘,測(cè)量石沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化,老師臉色一變,難道真的能把雜質(zhì)剔除出來(lái)?就在這個(gè)時(shí)候,下課鈴聲驟然響了起來(lái),老師抬起頭來(lái)宣布下課,把兩種湯都用特殊的空間試管裝好,猶豫了一下,終究沒(méi)有叫起顧玨安,走了。即使是下課,一般的班級(jí)還是那么安靜,但是這種安靜跟平常的安靜完全不一樣,平常