偏偏有些相信弱rou強(qiáng)食，人生就是不斷的戰(zhàn)斗之類的言論。他最喜歡的一句話是：“在人生的迷霧中不斷的尋找著，才能走出了一條路，不斷的在迷茫中前進(jìn)這就是生活，每一次的前進(jìn)與變強(qiáng)便是生存的意義?！?/br>
父母離婚后又過了兩年，父親和另一個(gè)女人再婚了，對方是個(gè)很漂亮的女人，深得父親的喜歡，看上去柔弱但實(shí)際上強(qiáng)勢，繼母對處理鄭澤這孩子的態(tài)度也是不冷不熱恰到好處。

天生的因數(shù)和周圍的環(huán)境最終造就了這個(gè)孩子奇怪的性格。

再又過了一年多，也就是鄭澤開始上初中的時(shí)候，父親和母親生了一個(gè)弟弟，家長們也是對弟弟很好，總說著弟弟年幼需要照顧，要鄭澤多承擔(dān)做哥哥的責(zé)任和好好聽話，后來碰巧的他又聽見了自己是被收養(yǎng)的事情。任何一個(gè)正常的孩子這種時(shí)候多多少少都是會(huì)感覺到悲傷的，可是鄭澤他并不覺得這一切是個(gè)什么多大的事，一切如常，好像家里的事情不僅對他沒有什么影響，也沒有什么太多能讓他感情動(dòng)容的地方。他的初中生涯很順利，表面看上去也很優(yōu)秀，一切都順利到不可思議的到覺得有些詭異的程度。他像每個(gè)聽說他的故事（如果有的話）會(huì)表現(xiàn)會(huì)勸說他的那樣，不受影響，不覺得難過，也不覺得有什么，好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，被老師喜愛，同學(xué)稱贊，該表現(xiàn)的時(shí)候就表現(xiàn)，該安靜活著的時(shí)候就安靜的活著。。。。。。仿佛機(jī)器人或者提線木偶一般，沒有發(fā)生任何意外的，完美的實(shí)現(xiàn)了大家的期望。明明他在日記中清楚的寫著，周圍沒有可以真正稱得上朋友的人，與別人的交流更像是角色扮演游戲，而我好像很適合玩這種游戲，似乎挺有趣的。他的日記也是，偶爾寫寫，更多是記錄周圍的事情，很少寫自己的心情。好像他就感受不到很多情緒的變化和心理活動(dòng)一樣的。如果有人能夠了解那時(shí)候的他一定會(huì)覺得震驚吧，可惜沒有人了解他的內(nèi)心世界。人們眼中的鄭澤從來都是個(gè)模范一樣的好孩子，沒有人細(xì)心的觀察過他，發(fā)現(xiàn)那些表面之下的扭曲的可怕的現(xiàn)實(shí)。

如果真有人非常了解這孩子的生活和經(jīng)歷以及每天的動(dòng)態(tài)的話，說不定都會(huì)覺得這孩子是與魔鬼簽訂了契約，得到了什么神奇的力量，以心靈為代價(jià)獲得表面的風(fēng)光。而然就算哪怕是為了生存而不得不變成這樣，心靈太過扭曲的話，總有一天會(huì)為這扭曲付出代價(jià)。如果有人對他說出這樣的評價(jià)，成年以后的他大概會(huì)笑著說“哦，是嗎。”然后說著說著一回就讓人忘記一開始的目的然后一切不利于的猜測都會(huì)蒙混過去。他也經(jīng)常這樣，遇到很多麻煩的事情就打著忽悠蓋過去，就算別人偶爾一針見血的指出了他真實(shí)的性格的時(shí)候也是如此，不管被人怎么樣的說，他好像也不會(huì)都太大的感覺。有時(shí)候顯得非常有魅力，不管遇到什么樣的事情都能處理的有條不紊，鎮(zhèn)定自若一樣。

他對自己缺乏感情方面小小的有過沒有往心里去的疑惑，倒是頗有興趣的寫了個(gè)和別人不一樣之處的對比表格。列出來的表格很長。也許是因?yàn)樗谡５母星榉矫嬗腥狈Φ脑?，他多了解人類的各種各樣不同反應(yīng)，不同感情有著強(qiáng)烈的好奇心。他非常非常的喜歡看各種各樣不同的人面對各種問題的反應(yīng)和表現(xiàn)。

也許人類在他心里也就和實(shí)驗(yàn)室的昆蟲動(dòng)物差不多。他也一直不能明白人與人之間的愛。他的成績好也不是因?yàn)槎嗯?，而是本來就比較聰明，他也對成績覺得只要不影響到自己就無所謂的態(tài)度。鄭澤一直有著不知道從哪來的謎一樣的自信，也很堅(jiān)持己見，卻又真的能把很多事情做好，讓人羨慕。

鄭澤之所以學(xué)校里混的好，也有一定程度是因?yàn)樗某錾南嗝玻幸活^天生柔軟又濃密蓬松的黑發(fā)和類似娃娃臉那樣可愛的長相，總是一身黑衣卻顯得干凈純粹，簡潔樸實(shí)，有著讓人容易放下警惕的和想要親近的氣質(zhì)。這樣的人成績又好，又會(huì)為人處世自然招很老師同學(xué)的喜歡。在別人眼中他一直都和外貌一樣的可愛內(nèi)向又天資聰慧的好學(xué)生，這長相和他內(nèi)在的性格反差巨大。真正的他一定是像在深幽的深淵下的潭水里生長的迷之怪物吧，本體不明，少見陽光，缺乏色素而顯得純粹通透，生于貧乏的地方變的兇狠危險(xiǎn)又美麗。本人還對這一切毫無自覺，本能的在黑暗中去傷害別的生物，傷害人類，卻覺得正常無比。

在常人眼中這孩子的心靈一定是崩壞的，這份崩壞讓他不受孤獨(dú)的影響也讓他更容易在這個(gè)世界生存，而命運(yùn)冥冥之中終會(huì)讓他為這份崩壞的心靈付出代價(jià)，即使哪怕他無法選擇自己的心。

即使他的心常常這樣的游離在奇怪的，讓正常人不解的世界里，單他也還是有些微弱的偏好和感情，比如他討厭淺黃色，金黃色這樣的顏色，比如得到他一直想要的東西還是會(huì)感覺到高興，比如看見周圍人因?yàn)榧胰说年P(guān)愛露出真心的幸福的笑容，會(huì)感覺到輕微的奇怪。

第3章二

二、微風(fēng)

幾乎沒人管的，自生自滅一般的鄭澤高考那年用比周圍所有被親生父母細(xì)心培養(yǎng)，疼愛嬌寵，費(fèi)盡心血養(yǎng)大的孩子還要優(yōu)秀杰出的成績考進(jìn)了國內(nèi)排名第一的最好的大學(xué)。如果他的故事詳細(xì)的被誰知道的話，那么一定會(huì)成為一個(gè)相當(dāng)勵(lì)志的傳說，在備考學(xué)生的閑談中廣為流傳。不過其實(shí)并沒有人真的了解鄭澤的事情，周圍的人都在人生路上行色匆匆很少為他人住足，而且即使有人了解的話也會(huì)驚恐的決定這完全不是個(gè)勵(lì)志的故事。

鄭澤的心有一部是像被冰凍了的，又想兒童時(shí)期就早早停止發(fā)育，他不能怎么理解這世界上的溫暖，悲傷，痛苦與美好和愛這樣的感性的情緒，也無法跟多的理解道德和良知。

也許是幸運(yùn)也許又是不幸，但讓人覺得命中注定的一樣，他會(huì)與寧煦相遇，這個(gè)極大程度參與他的生命改變了他的人。人們常常說，人這一生總會(huì)遇到一個(gè)對自己來說重要的人，如果完全孤獨(dú)的，從未被誰改變過，從未有誰的影子和刻痕出現(xiàn)在心里，獨(dú)自一人來又獨(dú)自一人離去，那是多么悲傷可怕的事啊。也許是因?yàn)閷庫阕屗喽嗌偕倌Ｄ：母杏X到了這一點(diǎn)，所以后來從不覺得孤獨(dú)也不害怕孤獨(dú)的鄭澤有想要家人的愿望。

鄭澤是大二的時(shí)候遇到的大一新生學(xué)弟寧煦。當(dāng)時(shí)在他就讀的學(xué)校有每年學(xué)長們照顧新生，新生找學(xué)長們拉拉關(guān)系的傳統(tǒng)風(fēng)氣。

每年那個(gè)時(shí)候都有不少興奮的學(xué)兄期待憧憬剛?cè)雽W(xué)的學(xué)妹，漫長無聊的開學(xué)典禮上，在周圍同學(xué)躁動(dòng)的低語中鄭澤無意中瞥見了寧煦，之后就一直念念不忘。他覺得自己對寧煦很感興趣，不過這種興趣和吸引力是否就是感情上的喜歡，