是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的吧，多少也能算是一件功德的吧，總不能叫它們就這么白白犧牲了自已呀。所以我就想到城隍爺那里去求一求，哪怕是沒(méi)什么用那，總算也是做了事兒了，也能叫我心里好過(guò)一些。”

石公聞言說(shuō)到：“汝盡管去寫(xiě)，寫(xiě)好之后將信給吾，吾會(huì)給城隍送過(guò)去的。”

陳澤聞言很開(kāi)心，隨后便有些不好意思，他揉了揉鼻子，靦腆的對(duì)著石公說(shuō)到：“我剛才的情緒有些失控，叫石公你看笑話了?！?/br>
石公聞言溫柔的看著他說(shuō)到：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，吾主有一片赤子之心，吾心甚慰，何來(lái)會(huì)有笑話一說(shuō)。”

陳澤聞言很是驚奇的問(wèn)到：“石公你也知道魯迅呀？”

石公聞言，淡然一笑，沒(méi)有回話。

陳澤于是又問(wèn)到：“石公，為什么我突然就可以看見(jiàn)你了那？”

石公聞言回到：“凡修練之人，皆要經(jīng)過(guò)練體，開(kāi)竅，分神，塑體，靈慧，而后才能正得神位，也就是你們凡人口中的飛升成仙。吾主體質(zhì)特殊，是天生的靈體，所以不用練體，今日有幸得到機(jī)緣，得開(kāi)心竅，算是進(jìn)入了開(kāi)竅期，半只腳已經(jīng)算得上是仙輩中人了，所以今后那些道行上不高深的妖物，道法還不精湛的修士，還有像吾這樣，有心在您面前露面沒(méi)有施法隱身的神仙，您都能夠看得到。”

陳澤聞言有些茫然無(wú)措，石公所說(shuō)的這些話離他的生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，他從來(lái)就沒(méi)有想到過(guò)，有一天，自己竟然能夠與傳說(shuō)中的修仙牽連到一起，這與他老師的身份相差太大，讓他一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

石公見(jiàn)狀并沒(méi)有繼續(xù)的深說(shuō)，現(xiàn)在還不著急，他有的是時(shí)間等陳澤慢慢適應(yīng)。

陳澤這混亂的一晚上就這樣的結(jié)束了，可是這一晚上所經(jīng)歷的事情實(shí)在是太過(guò)龐雜，以至于他第二天早上醒來(lái)的時(shí)候都有些懷疑，自己昨天晚上所經(jīng)歷的那些，是不是只是一場(chǎng)過(guò)于真實(shí)的夢(mèng)境。

直到他推開(kāi)了臥室的大門，看到了端坐在餐桌旁邊椅子上的石公，他才敢肯定這一切都是真實(shí)的。

從此之后，他們家供奉門神的神龕旁便只有三柱清香，而沒(méi)有了供品，反倒是他們家的碗櫥柜里到是多了一副碗筷。

碗是陶瓷精制的大海碗，筷子是桃木削成的粗木直筷，而他們家飯菜的消耗速度，也以每月翻倍的速度直線上升著。

當(dāng)然，這些都是以后的事情了，陳澤現(xiàn)在還不會(huì)知道家里以后會(huì)多出一個(gè)飯桶來(lái)，他現(xiàn)在正在學(xué)校里，就坐在自己的辦公桌的旁邊，一邊喝著手中的茶水，一邊聽(tīng)著辦公室里的各種小道消息。

每個(gè)辦公室都是小道消息的集散中心，就比如現(xiàn)在，郝副主任就正在跟許倩說(shuō)到：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，說(shuō)是鎮(zhèn)衛(wèi)生院后院的池塘突然塌了，有人從里面挖出了好多動(dòng)物的尸骨那，聽(tīng)說(shuō)都堆成小山了，可嚇?biāo)廊肆?。?/br>
許倩聞言回到：“真的呀，那衛(wèi)生院不是給人看病的地方嗎？怎么會(huì)挖出那么多動(dòng)物的尸骨來(lái)呀？”

郝副主任聞言回到：“你們小年輕的不知道，那個(gè)衛(wèi)生院原來(lái)不是衛(wèi)生院，20、30年前呀，那里是給各個(gè)鄉(xiāng)里培訓(xùn)衛(wèi)生員和護(hù)士的地方，以前總能看見(jiàn)他們一車一車往里面拉動(dòng)物，說(shuō)是給里面的學(xué)員和老師做實(shí)驗(yàn)用的。后來(lái)時(shí)代慢慢的發(fā)展，正規(guī)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的醫(yī)生越來(lái)越多，衛(wèi)生員就用不上了，縣里才把這里才給改成現(xiàn)在的衛(wèi)生院的。我說(shuō)原來(lái)怎么光看見(jiàn)往里進(jìn)，沒(méi)看見(jiàn)往外出那，原來(lái)都埋在院子里了，這不是糟蹋東西嗎，真是造孽吆?！?/br>
陳澤聞言扣上了手中的茶杯，站起身來(lái)沖著辦公室里的其他人說(shuō)到：“我第二節(jié)有課，先過(guò)去了?！?/br>
說(shuō)完他拎起手中的教案出了辦公室，往高二的教室那邊走去。

踩著上課的鈴聲，陳澤進(jìn)了教室，他看了看整整齊齊坐在教室里的學(xué)生，提筆在黑板上寫(xiě)下了‘人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？’的句子。

然后他對(duì)著整班的學(xué)生說(shuō)到：“這句話出自孔子之言，意思是，一個(gè)人若是沒(méi)有了仁愛(ài)人心，那他遵守禮儀有什么用那？一個(gè)人若是沒(méi)有了仁愛(ài)之心，禮樂(lè)制度又有什么用那？我們今天的作文課就以‘仁愛(ài)’為題，寫(xiě)一篇作文，要求是800字以上，不拘是什么文體，只要能表達(dá)出中心思想，就都可以，你們可以好好的構(gòu)思，不用急著動(dòng)筆，只要能在周五之前交給我就行了。”

陳澤話音剛落，教室里便響起了學(xué)生們的竊竊私語(yǔ)，陳澤看著講臺(tái)下面那些個(gè)還略顯稚嫩的面孔，心中不禁有些五味雜陳。

這節(jié)課的課按是陳澤精心制作的，用動(dòng)物來(lái)代替人類去做危險(xiǎn)的事情，這是一種通用的慣例，是被人們所接受和認(rèn)可的一種慣例。

陳澤不是上帝，他改變不了這一種現(xiàn)狀，但是他卻可以通過(guò)自己的教學(xué)，將熱愛(ài)生命的這一種理念灌輸?shù)剿膶W(xué)生們之間，讓他們可以漸漸的學(xué)會(huì)尊重生命，無(wú)論它有沒(méi)有智慧

☆、第13章

一個(gè)星期的時(shí)間是過(guò)的是很快的，可是在這短短的幾天里，陳澤的生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

陳澤心竅開(kāi)啟的當(dāng)晚，石公就給帶來(lái)了一本修煉的法決，陳澤看著那本道書(shū)上面不知用什么筆法寫(xiě)的二子，愣了半天才開(kāi)口說(shuō)到：“石公，這是什么呀？”

石公聞言回到：“吾主如今心竅已開(kāi)，靈氣外溢，當(dāng)要修煉一些功法，這樣既可以感悟天地，延年益壽，又可以御敵自保，強(qiáng)身健體，可謂是一舉多得的一件事情?！?/br>
陳澤聞言又看了看手中已經(jīng)有些泛黃的線釘書(shū)籍說(shuō)到：“？這是哪位先賢著寫(xiě)的？并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)呀？”

石公聞言說(shuō)到：“這本書(shū)是廣成上仙所贈(zèng)，廣成上仙早先還未飛升之時(shí)，在凡間的仙體也如吾主一般，吾得空之時(shí)曾去到他的洞府請(qǐng)教，上仙贈(zèng)下這一本，說(shuō)是他多年修煉靈體的心得，正適合吾主修煉?！?/br>
陳澤聞言說(shuō)到：“平白無(wú)故的得了人家如此貴重的東西，這本書(shū)我拿得壓手，總覺(jué)得心里不安?！?/br>
石公聞言回到：“靈體本就難得，這本書(shū)與您來(lái)說(shuō)是正合適，與旁人來(lái)說(shuō)卻是一點(diǎn)用處都沒(méi)有，廣成上仙如今早已是脫去凡胎，練鑄仙體，這本書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不過(guò)是當(dāng)初在凡塵歷練的一段想念，與其是留在手中無(wú)處可使，還不如贈(zèng)送給有緣之人，到也能算得上是一段傳承。吾主若是真的舉得心中不安有心道謝的話，那么等您功法略有小成之時(shí)，吾會(huì)帶您去到廣成的洞府，您到時(shí)在親自向他道謝就好?！?/br>
陳澤聞言這才有些安心，隨即便好奇的翻開(kāi)了手中的書(shū)籍，才看了沒(méi)幾頁(yè)，陳澤便哭喪著臉抬起頭，十分沮喪的說(shuō)到：“里面的字，我有一半都